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高一历史必修一选择题练习题

高一历史必修一选择题练习题
考生们在复习历史科目时,可以多做一些试题,下面就是给大家带来的高一历史必修一选择题练习题,希望大家喜欢!
选择题:
1.《武丁卜辞》中有“乙巳卜觳贞(壳上的纹路),王大令罘(众)人日协(协)田……”的记载,由此可见,商代的政治特征是( )。

A.神权和王权的密切结合B.王位世袭制的实行
C.井田制的盛行D.统治集团内部矛盾重重
[答案] A[解析]本题考查考生结合所学知识分析史料的能力。

商朝统治者不论祭祀、战争,还是渔猎、农事等,都要向鬼神问卜,这体现了当时的政治特征是神权和王权的密切结合。

2.(20XX课标全国,24)西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是( )
A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西
[解析] 考查分封制的内涵,要求考生准确把握历史概念的内涵。

山东简称鲁,****于分封制下的鲁国,山西简称晋,****
于分封制下的晋国。

[答案] C
3.据《春秋》记载,西周初年,周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼,并由司空(官职)“授土”,司徒(官职)“授民”。

对这一史实最恰当的解释是( )
A.周天子用最高礼节接待鲁国国君B.鲁国国君的权力****于周天子
C.鲁国国君的地位与周天子相似D.周天子重视礼仪制度建设
[答案] B[提示] 注意关键词“授土”“授民”与分封制的关系。

4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。

右图所示柳宗元的*的主题可能是( )
A.分封制度B.王位继承制度
C.郡县制度D.三公九卿制度
[解析] “封建社会”的概念既然是自近代引入中国的,那么柳宗元所说的“封建制”,显然不是后来的社会形态概念,原意应该是“封邦建国”的意思。

[答案] A
5.《吕氏春秋当务》载:“纣之同母三人,其长子日微子启,其次日仲衍,其次日受德,受德乃纣也,甚少矣。

纣母之生微子启与仲衍也,尚为妾,已而为妻而生纣。

纣之父、纣之母欲置微子启以为太子。

大史据法而争之日:‘有妻之子而不可置妾之子。

’纣故为后。

”上述材料最能说明( )
A.商纣为王不符合当时的制度规定B.商纣因得到大臣的支持得以继位
C.商王对于王位继承的发言权很少D.殷商末期嫡长子继承制已经确立
[解析] D材料指出尽管三兄弟为同母,但长子和次子出生时其母为妾,而纣出生时其母为妻,地位已有变化,纣亦因此成为嫡长子,具有继承权。

大史亦是据嫡长子继承制来阐述自己观点的。

6.春秋时期的政治家管仲在《管子乘马数》中说:“若岁凶旱水伏(水灾),民失本,则修宫室台榭,以前无狗、后无猪者为庸(劳力)。

故修宫室台榭,非丽其乐也,以平国灾也。

”这表明他主张( )
A.以工代赈,体恤民生B.追求华美,善用民力
C.修筑宫室,祈求免灾D.重本抑末,刺激生产
A[解析]在充分理解材料的基础上抓住其关键信息“民失本,则修宫室台榭”和“非丽其乐也,以平国灾也”即可推知其正确选项为A项。

7.《尚书》多次提到“民主”:“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤”,意即“上天为民求主,天降大任于成汤,使为民主”。

对材料中“民主”的正确理解是( )
A“民主”是指最高统治者B中国的民主政治早于西方
C.成汤是民主的领导者D.商朝的最高权力属于人民
A【解析】本题考查中国古代政治,属于较难题。

解题关键是准确解读材料。

材料的意思是:上天为百姓求得一个君主,这样天降大任给汤,让汤成为百姓的君主。

根据分析判断,民主的意思是百姓的君主,即最高统治者,故答案为A
8.下列关于西周分封制的表述,不正确的是( )
A.其实行的前提是王权强大B.其存在的根本基础是井田制
C.赵、魏、韩是西周分封形成的诸侯国D.开拓了西周的疆域
C [解析]本题考查考生对历史知识的理解能力。

根据所学知识可看出,周王先后分封的重要诸侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等,而赵、魏、韩实际上是三家分晋,战国时期。

故选C项。

9.在都城举行了宏大的册封仪式后(如右图),受封者率领jun 队、人民前往东方的封地。

结果受到封地上的土著jun队攻击,好不容易才将土著居民征服。

接下来的首要工作是筑城,用来作为未来统治这个封地的基地。

这是哪一个时期的政治状况A.西汉初年B.周朝初年C.唐朝初年D.清朝初年
【解析】B由“册封仪式”“封地”等信息可知该时期实行分封制,排除C、D;由“受到封地上的土著jun队攻击”可以排除A。

10.王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。

”这段话意在揭示( )
A指出嫡长子继承制的弱点B嫡长子继承制的出现具有历史必然性
C.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了D.嫡长子继承制不符合历史发展规律
B【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力,属于难度较高题。

解题的关键是读懂材料。

材料主要论述天子诸侯的继承。

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