260班班会记要时间：2010.3.29 地点：本班教室 主持人：胡育铭 记录人：关笑笑 班会主题：集体与我
260班主题班会 制作人 王鹏
• （值日班长）全体起立！我非常聪明······ • （齐声）我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师
的教导下，告别坏习惯，树立新自我。在家孝敬 父母，在校尊敬师长、团结同学，热爱劳动，遵 守公德，自尊自爱，自信自强。我要努力，我要 进人可以改变集体，只有个人素质提高了 集体素质自然高了。集体也可以改变个人， 在良好的集体中，可以改掉个人的坏习惯， 养成好习惯。
（1）集体与我是什么样的关系？ （2）我在集体中处于什么样的地位？ （3）我怎样才能为集体作出贡献？ 想出好（办 4）怎样才能让我和集体共同进步？
法有奖
(1)集体与我是海洋与水滴的关系，所 以集体与我是密不可分的。
(2)我在集体中处于和大家平等的地位 (3)珍惜老师的劳动成果，保护环境。 (4)建立互帮互助的班风，良好的班风 是健康成长的重要环境。
（
班 我们的班级是由许多小我组成的。
小我一定要团结合作，我们是一
许 多
个整体，我们是一个团队。我们 不团结的话，那这个整体只是看
级
小
起来强大，其实一捅就倒；但如 果我们团结，即使看起来并不强 大，但我们是十分顽强的。团结
• （值日班长）（举起右拳，我宣誓） • （齐声）我宣誓：牢记目标，勇往直前，勤学好
问，乐于探究，为了美好明天，挑战自我极限。 我们是花季少年，我们有梦想，我们有希望，我 们有明天。我为青春喝彩，我让梦想飞翔。
集体就是许多个体合起来的有组织的整体，跟
“个人”相对。 集体的表现为多数人在一起互相 工作，合作。因为人是社会的人，人必须在集体 中生存和发展。
集体的特点在于，其成员之间不仅有着共同的目
标，共同的利益和共同的活动，而且彼此之间联 系密切，具有鲜明的组织任务，成员不仅要认识 到群体活动个人和本群体的利益，而且还要认识 到对组织、对整个社会的意义。在集体中，成员 之间彼此建立有稳定、合作和相互友爱的关系。
个体 相对于集体、群体、整体而言，指单 的人，生物或其他不可再分的实体。