磁场 。用磁感线
可以方便、形象地描述磁场。
6. 磁体外部的磁感线都是从磁体的 北极出发，回到 南极的。
7 . 地球周围存在地着磁磁场场叫
。
合作探究一：磁现象
动手动脑
通过做实验解决下面的问题:
1.磁体能够吸引桌上的哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的?
一、磁现象
1.磁铁能够吸引 铁 、 钴 、 镍 等物质。磁铁吸引能
力最强的磁两极个部位叫做 。
2.悬挂静止的磁铁指南的那个磁极叫 南 极或 S 极，指北的
北 那磁极N叫
极或
极。
3.磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互 排斥，异名磁极
吸引
相互
。
4.一些物体在磁体或电流的作用下能够获得磁性，这种现象
磁化
叫
。
5.磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质叫做
练习：
1.几位同学课后讨论对磁感线的理解， 他们分别有以下几种看法,正确的是(B )
A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们 有规律的排列，说明磁感线是存在的.
B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画 出来的，不是客观存在的.
C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止 时南极的指向一致.
D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直 线.
同名磁极 相互排斥 减小阻力
磁现象在现代科技生产生活中的应用
地质工作者正在进行 磁法勘探
磁共振成像的胸部显影片
录音带、录像带
计算机房的磁盘存储器
磁现象在生活中的应用 你还知道哪些？
观察 思考
合作探究二、 磁场
桌面上放一小Biblioteka 针,用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 么?产生这种现象的原 因是什么?
从铁屑在磁场中的排列情况看出, 其分布好似许多条曲线.如果按小磁针 N极所指的方向,在该处标上箭头,就可 以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线， 表示磁场的大小和方向。
2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂 的，在用物理的规律对实际中的事物进行研 究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略 次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化 的方法将实际中的事物进行简化，便可得到 一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫 建立模型法。
2.磁场的特点： (1).看不见、摸不着； (2).它是确实存在的； (3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。
总结磁场
1、定义： 磁体周围存在着一种特殊的物质。
2、基本性质： 对放入其中的磁体产生磁力的作用。
注意：磁场虽然看不见摸不着但是是客观 存在的.如何证明磁场的存在？
1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸 不着的现象或不易直接测量的物理量，通常 用一些非常直观的现象去认识，或用易测量 的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫 转换法。
判断
二、磁化 铁和钢制的物体都能被磁化。
磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作
用下获得磁性的过程。
被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 [软磁体] 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长 的时间（永磁体）
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到 431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高 速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。
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5．磁体间相互作用的规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
演示
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
想一想：
把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个 断面再靠近时将 ( )。
A．相互吸引
B．相互排斥
C．没有相互作用 D．不知磁极无法
1. 磁 性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
2.磁 体 :具有磁性的物体。不能吸引铝、铜
3.磁体的种类：依据形状划分：条形、针形、 蹄形、圆柱形
依据来源划分：天 然磁体；人造磁体 依据磁性划分：永 磁体；软磁体
实验
4. 磁极 :磁体上磁性最强的部位。
条形磁铁两极的磁性最强，中间最弱。
磁性最强的位置叫磁极。
四、常见磁体的磁感线分布
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
用铁屑探究磁极周围的磁场
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
三、磁感线的特点
1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我 们描述磁场而模拟出的（模型法），实 际并不存在，但磁场是客观存在的。
2、在磁体外部，磁感线分布规律 从磁体Ｎ极出发，回到S极。
彼此不接触的两个磁体， 通过什么发生作用？
1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质， 称为磁场。 思考
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说 明什么？
磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触， 怎么会有力的作用呢？
磁体周围存在磁场．
磁体间的作用就是通过磁场产生的．
磁场对放入其中的磁体产生力（磁力） 的作用．
2、在左图中请标出磁铁的磁感线方向 和极性．在右图中，请标出磁体和磁针 的极性
20.1 磁现象 磁场
你知道吗？美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。
学习目标：
1、知道磁性、磁体及分类。
2、知道磁极和表示方法。 3、知道磁化及其应用。 4、理解磁极间的相互作用。 5、知道磁场及其方向。 6、知道磁感线的特点。 7、了解地磁场，知道地磁场与 生活的联系。
自学指导：
阅读119页—121页，回答下面问题。（5分钟）
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要 怎样做？
在磁体周围放很多小磁针。
用小磁针探究磁体周围的磁场
1、不同位置小磁针的北极指向一般 不__同___(相同/不同)，说明了什么？
磁场方向的规定：小磁针静止时N极所 指的方向就是该点的磁场方向。
用铁屑探究磁体周围的磁场
用铁屑探究磁体周围的磁场
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
N
S
3、磁感线布满磁体周围的整个空间
在磁体内部， 磁感线的方向 从S极到N极。
4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端 处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
磁场的强弱：
B
A＞C＞B
C A
N
S
5、任何两条磁 感线都不会相交。 如何证明磁场中某点的磁场方向只有一个确定的 方向？ 因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向， 如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场 方向，而这是不可能的。