教具
准备
1
至
4
周
5
至
8
周
一
二
12
12
我的家
我的事情我来做
我为家庭添欢乐
春春天在哪里
我
我和小树交朋友
和风在一起
看电视
1.让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。
2.使学生知道父母的一些基本情况。
3.自己能做的事自己做，做事认真不敷衍，有耐心，有毅力；能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。
重点
难点
教具
准备
17
至
20
周
一
至
四
12
复习测试
1.让学生初步养成自己事情自己做，热爱家庭、爱亲敬长的习惯，尝试观察、体验探究活动；
2.让学生亲近自然，爱护花草树木和动物，初步了解春天的动植物常识；
3.让学生珍爱生命，爱亲敬长，懂礼貌，行为文明，初步了解生活中的社会常识；
爱家庭，爱亲敬长，亲近自然，对自然现象有探究的兴趣，珍爱生命，爱亲敬长
本册教材共有四个单元。
第一单元：温暖的家，内容包括1.《我的家》；2.《我的事情我来做》；3.《我为家庭添快乐》。
第二单元:美丽的春天，内容包括1.《春天在哪里》；2.《我和小树交朋友》；3.《和风在一起》；4.《看电视》。
第三单元：快乐的星期天，内容包括1.《我们去游玩》；2.《爸爸带我去做客》；3.《种养一棵花》。
1.通过教学使学生达到亲近自然，对自然现象有探究的兴趣；
2.爱护花草树木和动物；
3.初步了解春天的动植物常识。
让学生初步养成热爱家庭、爱亲敬长的品格。
为保护环境做力所能及的事。
初步掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。尝试用观察、体验等方法进行探究活动。
有关春天的图片及诗歌、扇子、纸风车等。
挂图 小黑板 课件歌曲
2.尝试用实验、种植等方法进行探究活动。
3.引导学生掌握自己生活需要的基本知识、劳动技能，以及如何进行尝试体验、观察活动。
教学计划表（三）
培优目标：
提高学生的学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。
培优措施：
1.教学中，可组织学生采用观察、采访、讨论、调查、汇报交流等方式开展活动。
教学计划表（一）
教材分析：
本学期小学一年级《品德与生活》试用的是山东人民版的教科书，是新教材。本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱心的生活，动脑筋，有创意的生活。
4.教育学生珍爱生命，求上进，初步了解生活中的自然、社会常识，知道健康常识。
5.初步养成自己的事情自己做、主动做家务的习惯。
6.爱护花草树木和动物；为保护周围的环境做力所能及的事。
7.爱护花草树木与动物，亲近自然，喜欢在大自然中活动；懂礼貌，行为文明。
8.掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。初步了解春天的动植物常识。
1.通过教学使学生达到初步了解夏天的自然特征；
2.知道初步的健康常识；
3.了解天气经常会有变化。
学习用观察、讨论等方法进行简单的探究活动。
尝试通过观察体验等手段预知天气变化情况。
初步了解生活中的社会常识。
知道初步的健康常识；
小黑板
课件
挂图
磁带
小黑板
课件
挂图
磁带
教学计划表（四）
周次
单元
课时
教学内容
教学目标
9.初步了解生活中的社会常识。
10.知道初步的健康常识；初步了解生活中的自然、社会常识。
教学重点:1.爱家庭，爱亲敬长。珍爱生命，爱亲敬长。
2.亲近自然，对自然现象有探究的兴趣。
3.教育学生尊老爱幼，热爱家庭，珍爱花草树木，懂礼貌，讲文明；乐于探究思索；自己的事情自己做。
教学难点:1.尝试用观察、体验等方法进行探究活动。
2.要注意激发学生参与活动的积极性，使学生在活动中学有所获。
3.培养学生搜集并整理资料的能力。
后进生原因分析：
1.一年级大部分学生接受过幼儿教育，但由于学生来自不同的地方，不同的家庭，个体差异比较大。
2.学生天性纯真可塑性强但是是非观念比较薄弱需要引导。
3.大部分孩子的心里都积累了优秀经典的故事，具有较好的思想情感，但需要老师多多引导。
磁带
每人一张全家福照片纸
笔
小黑板 课件等
教学计划表（四）
周次
单元
课时
教学内容
教学目标
重点
难点
教具
准备
9
至
12
周
13
至
16
周
三
四
12
12
我我们去游玩
爸爸爸带我去做客
种养一棵花
互互相提个醒
学会看天气
迎接暑假生活
1.通过教学使学生达到珍爱生命，爱亲敬长；
2.亲近自然，讲文明懂礼貌；
3.初步了解生活中的社会常识。
懂礼貌，行为文明，初步了解生活中的社会常识；
课件
挂图
一年级下册
品德与生活教学计划
安丘市红军小学
2014.02
第四单元：火热的季节，内容包括1.《互相提个醒》；2.《学会看天气》；3.《迎接暑假生活》。
教学计划表（二）
教学目标与任务：
1.让学生初步养成自己事情自己做，热爱家庭、爱亲敬长的习惯，尝试观察、体验探究活动；
2.让学生亲近自然，爱护花草树木和动物，初步了解春天的动植物常识；
3.让学生珍爱生命，爱亲敬长，懂礼貌，行为文明，初步了解生活中的社会常识；
后进生转化措施：
1．搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
2．沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
3.采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
教学计划表（四）
周次
单元
课时
教学内容
教学目标
重点
难点