答辩 报告
参赛人员：郝俊生，张蓉，胡停停，王豪，丁佳明，赵君 主讲人：胡停停
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加深了对技术的理 解。
学会了与团队成员 的合作。
团队
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培养了创业创新的 能力。对“大众创
创新
业 万众创新“有更 深的理解。
加深了对学校各项 规章制度的理解，
制度
从而更好的规范自 己的行为。
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推广模式
配合校团委，进行官方平台的推广。 联合学校社团，进行辅助推广。 上传到各大应用市场。
未来展望
在河南理工大学进行推广，逐步完善功能。 尝试在河南各大高校进行推广。 发展成为类似“超级课程表”的校园垂直应用。
项目收获
项目收获
把学习的理论运用 到实际 的项目中，
技术