人教版数学二年级下册：课课练第一单元《数据收集整理》第1课时1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表：季节春夏秋冬人数171236（1）本班一共有（）人，喜欢（）季节的人数最多。
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（）季节。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。
（3 ）丁丁的班级一共有（）人。
第2课时一、口算。
5× 8=6×4=7×7=9×5=2× 3=9× 2=8×9=7×8=5×5=4× 3=5+8=6×6=3×7=4×8=9× 3=1× 2=9×9=6×8=8×0=4× 7=二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。
活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动人数1810862（1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人。
三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
东方红电器商店电视机销售情况统计表星期一二三四五六日销售量（台）201512141520251、星期（）销售量最少。
2、星期（）销售量最多。
3、星期（）和星期（）销售量一样多。
四、下面是二（ 1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
蔬菜种类胡萝卜西红柿茄子白菜人数10155？1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12 人，喜欢吃白菜的有（）人。
2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。
3、你还能提出什么数学问题并解答。
第二单元《表内除法一》除法的初步认识第 1 课时平均分（一）1、填一填。
（1）每份分得同样多，叫（）。
（2）把 9 个面包平均分成 3 份，每份有（）个面包。
（3）把 10 个橘子平均分成 5 份，每份有（）个；如果平均分成 2 份，每份有（）个。
（4）把 15 瓶矿泉水平均分成 3 份，每份有（）瓶。
2、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。
（1）（）（2）（）（3）（）3、根据要求圈一圈。
（1）把所有平均分成 5 份（2）把所有平均分成2份4、根据要求画一画，填一填。
（1）把（）个梨平均分成（）份，每份是（）个。
（2）把（）个平均分成（）份，每份是（）个。
第2课时平均分（二）1、圈一圈，填一填。
（1）有（）个苹果，每（）个放在一个盘子里，共需要（）个盘子。
（2）每只小猴吃 5 个，能够分给（）只小猴。
（3）这些花要放在（）个花瓶中。
2、动动小手画一画。
（1）每只小熊分到 5 个，这些苹果可以分给几只小熊？能分给几只小熊就画几个△。
（2）每 2 只和 1 朵花交朋友，这些共可以和几朵交朋友？请你画出来。
（3）需要几个鸽房就画几个○。
3、有 12 个小朋友在做游戏。
（1）平均分成 4 组，每组（）个小朋友。
（2）每 4 个小朋友一组，可以分成（）组。
第3课时除法（一）1、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋－×÷（）（）（）（）（2）12÷ 4＝3 读作：（（3）18÷ 6＝3 读作：（）。
）。
（4）16 除以 4 等于 4 写作：（（5）15÷ 5＝3 表示把 15 平均分成（）。
）份，每份是（）。
2、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）一共有（）枝。
（2）平均分给 4 个小朋友，每人分（）枝。
12÷4＝（）（3）平均分给 2 个小朋友，每人分（）枝。
12÷（）＝（）（4）平均分给 3 个小朋友，每人分（）枝。
12÷（）＝（）（5）平均分给 6 个小朋友，每人分（）枝。
12÷（）＝（）3、看图写除法算式。
（1）（2）平均插在 2 个花瓶里，每瓶插几朵？平均放在3个盘子里，每盘放几个？4、解决问题。
（1）每条小船上有3个人， 4 条船上一共有（）人。
（2）如果这些人坐2条小船，平均每条船上有（）人。
第4课时除法（二）1、填空不困难，全对不简单。
（1）15 个，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（其中 15 叫（），3叫（），（（2）15 个，每5个一份，能分成（）份。
2、快来帮我找朋友。
24 ÷4＝616÷4＝410÷5＝2被除数除数商）个，列式为（）叫商。
）。
3、圈一圈，填一填，做一做。
列式为：被除数（）除数（）商（4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式1。
）25、我能写出除法算式。
（1）把 20 平均分成 4 份，每份是 5。
（2）12 枝铅笔，每 3 枝一份，分成了 4 份。
（3）除数是 8，被除数是 16，商是 2。
第5课时第 1～ 4 课时的综合练习1、填空不困难，全对不简单。
4 ×（）＝ 12（）× 6＝125×（）＝ 15（）× 4＝ 24（）× 7＝214×（）＝ 322、试一试，我能行。
3 ×5＝15读作：15 ÷3＝5读作：2 乘6等于12写作：12 除以 2等于6写作：3、看图写算式。
△△△△△△（）×（）＝（）△△△△△△（）×（）＝（）△△△△△△（）÷（）＝（）△△△△△△（）÷（）＝（）△△△△△△4、脑筋转转转，答案全发现。
（1）算式 20÷4＝5 读作（）。
A.20 除 4等于 5B.20除以4等于5（2）把 6 个□平均分成 3 份，正确的分法是（C.20除以）。
4 等55、看图写乘法和除法算式①妈妈带了 12 元钱，可以买几听饮料？（）÷（）＝（）②买 2 盒饼干需要多少钱？（）×（）＝（）③小红拿了 10 元钱，能买几枝雪糕？（）÷（）＝（）（2）每只兔子平均分到多少根？用 2～ 6 的乘法口诀求商第1课时用 2～ 6 的乘法口诀求商（一）1、填一填。
（）四十二二（）得四二（二（）得九）十二二（一（）得六）得三（（）八得八）五得五2、快来帮我找朋友。
1÷112÷ 412÷ 312÷ 212÷ 4 6435122÷13÷36÷ 33÷ 16÷ 29÷ 3 3、我能填得又快又准。
1÷ 1＝（）→一一得（）2÷ 1＝（）2÷ 2＝（）3÷ 1＝（）3÷ 3＝（）4÷ 2＝（）→5÷ 1＝（）5÷ 5＝（）6÷ 2＝（）6 ÷3＝（）4、看图列式计算。
（1）（2）÷＝÷＝口诀：口诀：5、解决问题。
（1）每件衣服上缝 3 个，这些能缝几个衣服？（2）把这些平均缝在6件衣服上，每件衣服缝几个？第2课时用 2～ 6 的乘法口诀求商（二）1、把口诀补充完整。
（）六二十四二（）十六三（五（）十八）二十五五（（）三十）六十四二（四（）十八）二十2、根据乘法算式写出两道除法算式。
3、快来和我打朋友。
4×6四五二十6×4 24÷6四六二十四25÷5 20÷4五五二十五3×6 18÷6三六十八5×5 4、看谁算得快。
5、我是看图列式计算小专家。
（1）（2）×＝×＝×＝×＝÷＝÷＝÷＝÷＝第3课时用 2～ 6 的乘法口诀求商（三）1、填空不困难，全对不简单。
（1）20 个同学做手工艺品，平均分成 4 组，每组（）人。
（2）1 只猴子能吃 6 个桃子， 30 个桃子够分给（）只猴子。
（3）大象一次可以运3根木头， 15 根木头需要运（）次。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）平均每只信鸽送6封信，4 只信鸽可以送（）封信。
A.4×6＝24B.24÷6＝4C.24÷4＝6（2）有 30 棵柳树，平均栽成 5 行。
与 30÷5＝6 相对应的问题是（）。
A.平均栽成几行？B.有多少棵柳树？C.每行有几棵？3、看图列式解决问题。
（1）平均每个蘑茹屋里住几只小兔子？如果每 6 只住一个蘑菇屋，需要几个蘑菇屋？（2）妈妈带了 36 元钱，能买几件？4、游乐场。
（1）30 个人坐转椅，每人坐一次，几次能坐完？（2）30 个人坐摩天轮，每人坐一次，几次能坐完？第4课时用 2～ 6 的乘法口诀求商（四）1、看图根据问题列式计算。
一共有多少个长方形？如果每 4 个长方形组成 1 个图形，可以组成几个图形？2、在里填上“＋－×÷”号。
164＝4255＝20 33＝1183＝622＝ 4166＝10 12 2＝6 1210＝2244＝ 63、解决问题。
（1）水果店有 3 筐苹果，梨的筐数是苹果的 5 倍。
把这些水果平均每 6 筐装一辆车，需要几辆车？（2）学校一共有 30 本书，平均分给 5 个班级，每个班级分几本？4、文化用品商店。
（ 1）8 元可以买 2 个，20元可以买几个？（2）2 个价钱是6倍，多少钱？（ 3）的价钱是的几倍？第三单元《图形运动一》第 1课时对称一、我会判断。
( 是对称的画“○”，不是的画“△” )（）（）（）（）（）（）（）（）二、下面的图形各有几条对称轴？请你画出它的一条对称轴。
( )条( )条( )条( )条( )条( )条( )条( )条三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 90这些数字中，对称的有：不对称的有：2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K L MN这些字母中，对称的有：不对称的有：四、我能按对称轴画出图形的另一半。
五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。
第 2、3 课时平移和旋转1、找朋友，连连看。
绿2、平移现象画“○”，旋转现象画“△”。
（）（）（）（）（）（）3、根据图形填一填。
原图形向上平移了（原图形向下平移了（原图形向左平移了（原图形向右平移了（）个格；）个格；）个格；）个格；4、根据要求画一画。
（1）画出向上平移 4 个格的图形，标上①。
（2）画出向下平移 5 个格的图形，标上②。
（3）画出向左平移 5 个格的图形，标上③。
（4）画出向右平移 4 个格的图形，标上④。