高考作文优秀提纲选编一、请给下面的作文题拟一份详细的提纲，要求包含完整的题目、开头、结尾，和主体部分的关键句、主要材料或写法。

请以“追求”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体自选。

1、追求（1班雷宏源）人生是一条路，从生走到死。

人生是一条充满追求的路，于是我们有了巍巍高山从头越，有了浩浩苍海等闲渡，我们从生中走来，在追求中忽略死的方向。

所以，人生在于追求。

1．夸父逐日：追求要如夸父逐日，心中有日，至死不渝。

2．凡高作画：追求要如凡高作画，坚守自我，淡看寂寞。

3．庄周钓鱼：追求要如庄周钓鱼，遗世独立，怡然自得。

人生苦短却也能因着追求而述说辉煌，记住你的追求，挥洒你的理想。

2、追求（5班梁子健）开头：人来到世上，不能碌碌无为地白走一趟。

我们的生活要过得精彩，我们的人生要活得有价值，所以我们需要追求。

追求，是对现状的不满，对明天的期待。

追求，是对落后的抛弃，对未知的探索。

追求，是对困境的无畏，对未来的争取。

结尾：追求，是一种期待，是一种探索，是一种争取，追求，让我们变得不平凡。

让我们的生活过得精彩，让我们的人生活得有价值。

3、追求（12班黄静怡）开头：当代作家巴金先生曾经说过：“战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道理，使他们走向黎明。

”人生之旅，我们应该携带追求，为了自己心中的追求顽强地拼搏，才能成就大事业，活出精彩人生。

1．追求使人忍辱负重，完成伟业。

（陈平、越王勾践）2．追求使人直面挫折，自立自强。

（张怡宁、郭晖）3．追求使人坚持不懈，永不放弃。

（比尔、司马光）结尾：因为追求，我们不畏艰险，勇往直前；因为追求，我们找到生命中的乐趣和寄托；因为追求，我们梦想成真，到达成功的彼岸。

朋友们，请勇敢地追求吧，成就大事业，活出精彩人生。

4、追求（13班卢镇邦）开头：人生就是一艘航行在大海上的轮船，目标就是罗盘，追求就是动力。

有人说，成功就是追求。

是的，有追求的人，始终能正确把握自己生命的轨迹，顺利达到成功的彼岸；没有追求的人则只能随波逐流，任由命运的摆布。

第一层：追求就是动力。

（施瓦辛格的奋斗历程：因为见到肯尼迪总统的出巡而追求立志从政，从一位贫困的孩子，锻炼成世界闻名的健美先生，再成为奥斯卡名人，终成加州州长。

）第二层：追求就是坚持。

（引用居里夫人的一句话：那些蚕细心地工作着，不懈不怠，令我大受感动。

我看着他们，觉得我跟他们是异物而同类。

点明有追求的人只有为这追求而坚持不懈，方能修成正果。

）第三层：追求就是为了贡献。

（法拉第一生勤奋，对实用电学的三大分支做出了巨大贡献。

他有一句名言：像蜡烛为人们照明那样，有一分热发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。

我们要有良好的追求，并为追求而奋斗，贡献自己的力量。

）结尾：每个人都应该有所追求，我们要为追求而竭尽全力。

5、追求（13班张茜莹）开头：雄鹰追求天空，游鱼追求海洋，学者追求知识，商人追求利益。

万事万物终其一生都奔波在一条名为“追求”的路上。

因为路的终点有他们的目标。

但“追求”并不是一耳光轻松的动词，“追”，意味着你必须用尽全力，努力奔跑；“求”意味着你将遭遇无数困难。

追求是一条漫长的路。

（点例：李时珍追求医学顶峰，历经数十年，走遍大江南北，终于写出了医学圣典《本草纲目》。

中国航天人追求对宇宙的探秘，数十年麽一剑，终于将在太空中留下了中国人的足迹。

）这条路虽然遥远，但他们仍然一步一个脚印地走了下去，因为我们知道，没有追求就永远无法成功。

追求是一条艰辛的路。

（点例：文天祥追求对国家的坚贞与忠诚，受尽了诱惑与迫害，最终身死敌手，但他却守住了心中的信念。

台湾著名词人方文山曾经默默无闻，干过杂工，生活艰难，但从未放弃过对理想的追求，克服种种困难，最终取得了事业的成功。

）只要心中始终秉持着对理想的渴望，他们就不会停下追求的脚步，终有一天，他们会走到成功的终点。

追求是一条不断舍弃的路。

（例证：陶渊明追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士生活，为此他舍弃了金钱和权势，但他从未后悔过。

舍弃，有时其实比拥有更加难得，心中那份追求不变，舍弃再多也无憾！）结尾：这是一条所有人都在走，却并不是所有人都走得完的路，让我们把追求化作最强大的力量，坚定不移地向终点走去吧！6、追求（15班陈晓莹）开头：一个人，可以没有沉鱼落雁、闭月羞花的惊世容颜，可以没有舌战群雄、一语中的的雍容睿智，但他不能没有追求。

哪怕再微不足道，有了追求，生命就有可能发光。

因为追求，那隐藏在深处的神秘未知才能一次次鲜活动人地展现在世人面前。

（居里夫人不懈追求，发现了镭。

哥伦布不懈追求，发现了新大陆。

伽利略不懈追求，发现了土卫二。

）因为追求，那悬挂在高空的动人梦想，才能一次次真实可感地变成为现实。

（丰收梦，袁隆平培育出杂交水稻；奥运梦，北京奥运成功举行；飞天梦，嫦娥1号升空。

）沿着追求，我们抵达顶峰，问鼎辉煌。

然而人生始终是次艰辛攀爬登山之旅，追求注定不是个简单的过程。

（过渡段）追求需要不怕受伤的勇气，和不屈服认输的坚强意志。

（金三顺多次被狠狠地伤害过，依然相信并勇敢地追求爱情；项羽一次败北就屈服认输，丢掉了追求一生的霸业。

）结尾：带着追求，我们从荒芜走来，收获了一路繁华，带着追求，我们继续前进，展现生命的辉煌。

7、追求（17班何俊楠）开头：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

人无志不立。

没有追求的人永远都是庸庸碌碌的，有追求的人才有可能成就大事业。

论据1．燕雀安知鸿鹄之志。

陈胜因为有追求而成就千乘之业。

论据2．宝剑锋从磨砺出。

牛顿凭借自己对科学的不懈追求成为科学伟人。

论据3．愚公与智叟。

通过对比说明追求的重要。

结尾：追求的号角已经吹响，让我们鼓起追求的风帆，向着人生既定的目标前进吧！二、请给下面的作文题拟一份详细的提纲，要求包含完整的题目、开头、结尾，和主体部分的关键句、主要材料或写法。

请以“我的感动”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体自选。

1、我的感动（1班郭晓君）开头：感动于太阳初露地平线的那一瞬间，感动于花于静静绽放美丽的那一刹那，感动于每一次的日出、日落，感动于每一次的离别、相逢。

生活在传递着感动，我也学会了在感动中感悟人生。

1．为一种做人的尊严而感动。

（搬运工：也许他们有一张蒙尘的脸，但他们绝没有一颗蒙尘的心。

）2．为一种对希望的坚持而感动。

（《肖申克的救赎》中的主人公肖申克。

）3．为一种无言的大爱而感动。

（四川大地震，丛飞）结尾：人世间的感动千千万万，就让感动的泪水落下，汇成汪洋大海。

我会用泪水去诠释一种感动，用心去体味那世间的种种美好。

2、我的感动（3班梁瑞娴）开头：“真”的言行让我钦佩，“善”的举止让我仰慕，“美”的事物让我动容：“真、善、美”是我感动的源泉。

我的感动源于“真”。

（哥白尼提出“日心说”，颠覆了“地心说”；伽利略推翻了亚里士多德的理论；他们都为坚持“真”付出了巨大的代价。

还有《皇帝的新装》中那个童言无忌的小孩。

）我的感动源于“善”。

（赈灾活动中那些善良的踊跃的人们；奥运会领奖台上那些友善的拥抱。

）我的感动源于“美”。

（使用彩线串珠的构段法列举生活中“美”的时刻）结尾：生活中并不缺少感动，而是缺少发现感动、感受感动的眼睛与心灵。

我从“真善美”中找到了感动，你呢？3、感动常在我心中（6班钟熠辰）开头：感动，是心灵的悸动，是心房的暖流。

感动让躁动的心归于宁静，也让死寂的魂灵重燃生活的希望。

感动是一条温暖的小溪滋润成长中的幼芽，解渴干皱的心田。

感动常在我心中，我的感动伴我走过那似水流年。

感动净化我的内心世界。

（大地震后人们的爱心感动着我，也教会我关爱他人，奉献自我）感动给我前进的动力。

（残奥会上展现的拼搏精神）感动让我永不放弃。

（航天人的坚持、拼搏的精神）结尾：我的感动扫除了我心灵的尘埃，给了我前进的动力，教与我永不放弃的坚持，怀着一颗感动的心，你会发现，生活远比你想象更美。

4、我的感动（6班邹晓龙）开头：岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，这就是感动。

为执着与坚韧而感动。

（邰丽华在一个柔弱美丽的女子身上，我真切地读懂了“坚韧”。

尽管生活在无声世界里，她却是始终面带微笑，像一个遗落世间的仙女。

在她眼里，我看不到丝毫痛苦与抱怨，有的只是坚韧。

）为顽强与自信而感动。

（史铁生他双腿残疾，参透了“死，是一件不必于急于求成的事，人，要好好地活着；他没有放对生命的思考，当思想在他的笔下流淌，每一个字符都昭示着生命的顽强与自信。

）为积极与乐观而感动。

（谢坤山一位失去双手，右眼和一条腿。

却没有失去对生活热爱的画家，他让自己的灵魂在画布中铺展，处处显示着生命的积极乐观，体现出一种精神力量的不可战胜。

）结尾：感动不是单纯地落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是引起心灵共鸣的音符。

执着与坚韧，顽强与自信，积极与乐观，愿这些感动的碎片在我们的心灵深处激起阵阵涟漪。

5、我的感动（7班郭凤联）每次读诗都让我感动不已。

诗歌里面包罗着真、善、美，可以伴随我们走过漫漫人生路。

每次读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，都会感动于他的那份超然的宁静与淡泊。

（陶渊明的生活）每次读到杜甫的“不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲”，都会感动于他那份对弱者的关怀与悲悯。

（与现实作对比）每次读到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，都会感动于他那份殉道者的慷慨与从容。

（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

谭嗣同死的意义。

对比：抗战时的汉奸）或许，我们无法选择现实，但可以选择面对现实的生活方式，而诗歌恰好是我们精神最理想的栖息地。

我们在这里收获真善美，缓解现实的痛苦，找到潜在的灵魂和生命的真谛。

让诗歌伴随一生，让感动伴随一生。

6、我的感动（11班何琳）在清闲的午后，在落日的黄昏，在不经意间，让平凡事中深含的情感，如岁月般在我的脑海流过，成为我的感动。

亲情如灯，在悄无声息中照亮我生命中的每一个角落。

（灯光下，慈母手中线；月台旁，父亲的背影。

）师恩如雨，在悄无声息中滋润我们生命的每一块浮土。

（课室里，鼓励的眼神；窗台前，不倦的身影。

）友情如花，在悄无声息中装扮着我们生命的每片空旷。

（书桌上，温热的奶茶；倾诉时，耐心的聆听。

）结尾：我咀嚼着平凡而伟大的生活，品味着我的感动。

7、我的感动（13班姚杰英）概要：分三个小标题描写三种爱的姿势小标题1：生命接力内容：在一次缆车开动时，由于超载，缆绳断了，车上的人掉下山谷。

人们只救出了一个幸存者——那是一个小孩，他的父母用双手接力的方式挽救了他：掉下时，父亲托着母亲，母亲托着孩子。

这是一种爱的姿势，让我感动。

小标题：跪下，另一种伟大内容：汶川地震中，废墟里，一个女人跪在地上，弯着腰，她已经死了，但人们发现，在她俯下的身子里护着一个熟睡的婴儿。

她是这个小孩的母亲。