立足岗位争先创优
在我读小学的时候，有一部非常著名的作品《钢铁是怎样炼成的》，其中的一段几乎是众人皆知，耳熟能详，那就是：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

”而今天，很多人却逐渐被生活的重负、坎坷磨灭了前进的锐气，应付着日复一日的工作。

也许你会说，太平盛世，我们在平凡的岗位上干不出什么惊天动地的大事，更谈不上辉煌。

但是，在党旗的指引下，创先争优、践行宗旨告诉我们，“先”与“优”不只是在枪林弹雨中辉煌，不只是在惊涛骇浪前闪光，不只是在飞船卫星上凝聚，不只是在紧急危难时高扬。

在和平发展的年代，我们在普通的岗位上，只要不甘平庸，就不会虚度年华、碌碌无为。

创新是心态，是向上的动力，是前进的源泉。

创新是种子成长为参天栋梁的渴望，是溪流化为瀑布的豪情，是追求卓越的自我蜕变。

上个世纪初，中华民族的创先让我们傲然屹立东方；本世纪，中华民族的创先必将让我们实现伟大复兴！改革开放以来，许多地区在全国争相发展的浪潮中脱颖而出，关键就在于不甘平庸，勇于创先。

现在，我们正处在重要的战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。

如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后履辙。

只有在成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，强争先机，敢想敢干，敢为人先，才能在激烈的竞争中博得发展头筹，实现大跨越！
争优是方法，是破除墨守陈规，是创造和创新。

我们现在的工作思路、方法是无数前辈在不断实践中总结积累出来的。

新时期要求我们更好更快的发展，仅靠过去的思路和方法是行不通的。

托尔斯泰曾说过：“正确的道路是这样的：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

”创新不是空中楼阁，是在已有经验基础上，再拓宽视野、丰富方法。

适应时代的发展，促进自身的进步是创新的目标。

我们必须在切合实际的基础上，走出新路子，做出新成绩，创造新辉煌。

争先创优，归根到底要落实到爱岗敬业上来。

石油大王洛克菲勒在给儿子的信中曾这样告诫道：“如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。

”只有热爱自己的工作，才能全身心的投入进去，就会不需要任何借口，扎扎实实做好本职工作。

当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价、能推就推，还是尽职尽责、努力完成？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望、半途而废，还是自我激励、攻坚克难？当你在晋职升迁没到达期望值的时候，是牢骚满腹、怨天尤人，还是自我反省、厚积薄发？这个选择区分了优与劣，先进与落后，成功与失败。

“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。

”
爱岗敬业就是从我做起，从小事做起，从现在做起。

作为一名教育工作者，应该不负时代的重托，不负事业的期望，立足岗位多奉献，建功立业当标兵，为党旗添彩，为发展建功，为群众造福。

十八大的号角已经奏响，祖国的教育事业又将迎来一个新的发展机遇。

在党的正确领导下，新时期的教育必将谱写新的辉煌。

我们更应该用实际行动践行自己的誓言，立足岗位、忠于职守、创先争优、甘于奉献。

这样，当我们暮然回首时，才可以坦然地说：“我这一生没有因为虚度年华而悔恨，也没有因为碌碌无为而羞愧！”。