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大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
你是怎样理解“闹” 和 “笑”两个字的？ 这两句话，把大海比 作了什么？吧明月和 星星比作了什么？这 样写有什么好处？
把 “潮声”比作什 么？这样写有什么好 处？
大海睡了
大海在诗人的眼里是什么？
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
同学们！ 聆听大海吧……
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
天和海
仰头无蓝看边色，的的海雾，， 天变像蓝成一色了面的海大云。玉；镜。 那就那云是鸟映 天蓝 蓝，翻，着 变色 色滚天 蓝的 的奔， 了波 潮腾；纹 声的， 。波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
天和海
仰头蓝 无看色 边，的 的雾 海， ， 天变蓝 像成色 一了的 面海云 大。； 玉镜。 那云蓝 映，色 着的 天波 ，纹， 就那是鸟蓝 天翻 ，色 变滚的 蓝奔潮 了腾声 ；的。波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
那云，就是翻滚奔
美 景
腾的波流；
再 那鸟，就是来往穿
现 梭的鱼群。
作业：
说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
wén cháo yǎng fān
纹潮 仰翻
téng qín yú fán 腾 琴渔 帆
鸟也变蓝了。
海他就海他就上一绽上一奏的来开的来出风，万风，万是朵是 种花浪琴乐神花师曲，…，………
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风
海上的风是狮子， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/
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天怎么会变成海呢？
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
讨论： “大力士”体现在什么地方？ 真的有“一万片帆”这么多吗？
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
你认为写风是狮子，有贬低风的意思吗？
海上的风
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐 曲……
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
如果把“绽开” 改为“盛 开”，你认为合理吗？子是动物之王一样那么 凶猛。
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
课堂练习
hān zhàn zòu shī
tāo
鼾声 绽开 奏出 狮子 波浪滔天
轻轻的潮声 熟睡的鼾声
抱着明月 背着星星 万朵浪花 万种乐声 万片渔帆
比一比再组词：潮（ ） 啊（ ）鼾（ ）
比一比再组词：朝朝潮（（（
） ）
）阿啊（（阿））（鼻鼾（（
）））鼻（
）
海上的风是（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 它一海它上一来的来，风，是（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 就就（（ ））（（）（））（（ ））（ ）
讨论：天怎鸟么也会变变蓝了成。海呢？ “鸟”怎么会变成“鱼群”呢？
天和海
蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声
作者用四 个“蓝色”，描 绘出一个天连着
海，海连着天的
四个“蓝色”给我 浑然一体的“蓝
们描绘了怎样的一 幅图画？
色世界”。
无边的海， 像一面大玉镜。
本句运用了什么修辞手法？
映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
他一吼，
就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
海上的风
海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗得哗啦 啦地笑……
海上的风是个大画家，他一来，就画出美丽而又奇妙 的世界……
海上的风是哪吒的混天绫，他一来，就把大海里的鱼 儿搅得头昏眼花……
海上的风是位理发师，他一来，就给大海剪了一头 卷发 ……
风儿不闹了， 浪儿不笑了， 她是调皮的孩子
深夜里，
她是温情的母亲
大海睡觉了。 “抱”“背”“熟睡的鼾声”
她抱着明月， 使大海具有了人的性情。 她那轻背轻着的星潮星声，啊，“ 波 的熟 浪 静睡 轻 谧的 涌 美鼾 、。声 涛声”阵写阵出的了温大柔海 是她熟睡的鼾声。
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
海上的风是一个巨大的铲子，他一来，就把海挖得 凹凸不平…...
那云，就是翻滚奔
美 景
腾的波流；
再 那鸟，就是来往穿
现 梭的鱼群。
作业：
说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
《大海睡了》采用叙事表达形式， 描绘了大海的“静”之美。它采用 拟人的手法，使画面有声有色。作 者展开丰富的想象，用最朴素的语 言表达了淋漓的真情，把大海静谧 之美与人类新生之美巧妙地熔在了 一起。