④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建 设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处 倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。隧道两端的小岛状 似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。这
拓展探究
是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小 岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑 岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插 入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22 米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼 高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程 当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
写作特色
❷语言准确、严密，生动且富有文采。
本文语言的准确严密，主要表现在遣词造句上。在 运用词语上，如在第1段中，分别用了“桥”“拱桥”和 “石拱桥”这样三个不同的词语。“雨后彩虹是‘人间 天上的桥’”，这里用“桥”表明在古代神话中彩虹被 当成一种由人间通向天上的建筑物。“我国的诗人爱把 拱桥比作虹。”这里用“拱桥”准确地抓住了拱桥和虹 在形象上的共同特征。同时，用生动的比喻既写出了石 拱桥形式上的基本特征，给人以美的享受，又便于对石 拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。
精读细研
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还 有北京丰台区的卢沟桥。
采用举例子的说明方法，用具体例子作证，显得真实可信， 有说服力。
精读细研
由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。
采用下定义的说明方法，使读者具体直观地认识到联拱石 桥的形态特征。
精读细研
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万 状，惟妙惟肖。
用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法，描绘了石刻狮子的 “千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
精读细研
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥 十分坚固。
第二课时
上课节我们了解了中国石拱桥，认识了赵州 桥和卢沟桥。这节课，让我们进一步了解中国石 拱桥的发展。
精读细研
读第4、5段，找一找赵州桥的特点是什么？
（1）全桥只有一个大拱 （2）大拱两肩上各有两个
小拱 （3）大拱由28道拱圈拼成 （4）全桥结构匀称，石栏
石板雕刻得古朴美观
精读细研
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应 的位置上标出数据。
精读细研
赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？
拱上加拱 结构匀称，和四周景色配合和谐 石栏石板雕刻得古朴美观
课堂检测
3.选出下列词语中画线字注音和字形完全正确的一 项（ D ）
A.弧形hú 雄跨kuà 残损sǔn 巧妙绝轮lúnB.陡坡dǒu 暴涨hǎng 匀称chēng 交头
接耳ěr
C.智慧huì 铺砌qiè 雕刻diāo
千态
课堂检测 4.下列词语中画线字注音有误的一项是（ C ）
A.戎装（róng）迂腐（yū）被褥（rù）刨根问底（páo ） B.檀香（tán）字帖（tiè）荒僻（pì）白驹过隙（jū） C.坎坷（kē）污垢（gòu）誊写（téng）绰绰有余（zhu ō）
合作探究
本文主要写中国石拱桥的特征，可结尾却写了 我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立 后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写？
文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深 深敬佩之情，以及对我国社会主义建设事业的充分 自信。
课堂小结
概括主题
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我 国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的 艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展， 赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制 度的优越性。
数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准 确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
合作探究
赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什 么要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？
从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱 桥”，其修建年代比卢沟桥早。
从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大 拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆 形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简 到繁的认知规律。
精读细研 我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？
劳动人民 的智慧
用料省、结构 巧、强度高的
优良传统
富有各种石料 就地取材
新中国成立后，我国拱桥有哪些新的发展？
长虹大桥
双曲拱桥
合作探究
读课文，体会说明文语言的准确、 严谨。
合作探究
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
写作特色
❶选材具有代表性，说明能抓住事物的特点。
本文紧紧抓住中国石拱桥“形式优美”“结构坚 固”“历史悠久”这些特点加以介绍和说明。同时， 在举例说明赵州桥、卢沟桥时，紧紧抓住它们各自的 结构特点。介绍赵州桥时，抓住全桥只有一个大拱， 大拱的两肩上各有两个小拱的结构特点来写。介绍卢 沟桥时，则抓住全桥由11个石拱联成一个整体的结构 特点来说明。把石拱桥的两个大结构类型（独拱和联 拱）介绍得十分清楚。
形式优美
全桥只有一个大拱 大拱的两肩上各有两个小拱 大拱由28道拱圈拼成
结构坚固
修建于公元605年左右，到现在已 经1300多年了
历史悠久
精读细研
作者在介绍赵州桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。
精读细研
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。
运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了 桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。
知识备查
下定义 打比方 列数字
常见的说明方法
举例子 分类别 摹状貌
作比较 画图表 引用
知识备查
说明顺序
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 时间顺序：按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺 序。 空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到 下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说 明事物各方面的特征。 逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般， 或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原 因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到 局部一一介绍说明。
“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判 断的根据，更增强了准确性。
合作探究
全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算 是世界上最长的石拱。
“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定， 这样才更符合实际情况。
合作探究
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年 间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个 石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥 面平坦，几乎与河面平行。
预习检查
读一读
ɡǒnɡ
拱桥
xiáo
洨河
dǒu
陡坡
hú
弧形
yún chèn
匀称
yān
湮没
wéi
xiào
惟 妙惟 肖
lì
郦 道元
jiàn
饮涧
dūn
桥墩
qì
砌
预习检查 多音字
（ zǎi ）记载 载
（ zài ）装载
（ zhǎnɡ ）涨水 涨
（ zhànɡ ）涨红
预习检查 形近字
zī雄（ 姿 ） zī（ 咨）询
作suì（祟 ） chóng（ 崇） 高
预习检查
词语解释
古朴：朴素而有古代的风格。雄姿：威武雄壮的姿态。
残损：（物品）残缺破损。 胜景：优美的风景。
推崇：十分推重。
优越：优胜，优良。
长虹饮涧：入涧饮水的一道长虹。
预习检查
巧妙绝伦： 灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有 什么可以相比的。
千态万状： 指各种各样的形状和姿态。
板书设计
特点
形式优美、结构坚固、历史悠久
中
国 赵州桥 独拱桥
一般
石 拱 卢沟桥 联拱桥
具体
桥
发展
社会优越性
课堂检测 1.给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。 推崇（chóng） 和谐（ xié ） 惟妙惟肖（ xiào ）
桥dūn（ 墩 ） xiáo（洨 ）河 饮jià涧n（ ）
课堂检测
2.指出下列各句运用的说明方法。
课堂小结
学后感悟
桥可以是有形的，也可以是无形的。桥能给人 们的生活提供方便，也能让我们了解历史，感受民 族文化。而用友善架起的心灵之桥，能让人与人之 间的关系更加和谐。在生活中，我们要多与同学、 老师、父母等交流，增进了解，加强沟通，用友善 架起一座心灵的桥。只有这样，那些渴望了解我们 的人，才能从那座桥上通过，走进我们的精神世界。
课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。
赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前 者是独拱石桥，后者是联拱石桥。作者选择两例可 以起到互相对照、互相补充的作用，说明中国石拱 桥形式多样、多彩多姿的特点。
整体感知 课文的说明顺序是怎样的？
从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具 体的逻辑顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它 在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说 到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟 桥为例具体解说（具体）。
精读细研
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所 以为”。
采用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州 桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。
精读细研
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而 大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱 的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。