光合作用与呼吸作用专题复习一、基本知识回顾及网络构建:1光合作用过程：4、呼吸作用过程:项目有氧呼吸无氧呼吸不 同占 八、、场所条件产物能量特点相 同占八、联系实质意义、细胞呼吸网络构建ATP 与细胞呼吸A 代表有％无0兔 P 代表和利~代表产生方式_|-1-「有 呼 tt 吸无g呼条件场所条件细 呼 ■胞 吸 1 场 所r产生途径光合作用场所结构简式含义有缸砰吸第-［阶段有氧呼吸第二阶段核心考点突破（一）: 光照强度对光合作用的影响一、基础知识：①原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响_______阶段，制约______的产生，进而制约____________阶段。

②图像分析：A点时只进行____________________ ；AB段随着光照强度的增强，______________ 强度也增强，但是仍然小于________________ 强度；B点时代谢特点为________________________ ；BC段随着光照强度的增强，光合作用强度也不断增强；C点对应的光照强度为_____，限制C点的环境因素可能有等。

完成填空后，在下面的四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后的氧气和二氧化碳转移方向。

A点时AB段③应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于提高可增加大棚作物产量。

例题1：如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,______ 点对应的光照强度；适当图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），下列说法不正确的是（注：不考虑无氧呼吸）A•影响m3大小的外界因素有光照强度和温度等B.甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有m1 =n1>0, m2= n2>0C .甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，限制因素主要是光反应D .甲图中c点时，乙图中有ml = n1= m4 = n4 例题2 :如下图所示，图A表示鞭植物细胞的部分结构和相关代谢情况，a〜f指的是。

2或CO 2。

图度与CO 2吸收之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO 2最低浓度。

请据图回答:d . A fC0u吸“ 收⑴题中所说的“适宜条件”主要是指（至少答两点）⑵请在图B中绘出b点之前的部分，使曲线完整，与纵轴的交点为a。

⑶当CO 2浓度分别为c和n时，图A 中，对应的a〜f过程分别是：c:________ ；n: ________ :■、光补偿点与饱和点1、光补偿点与饱和点概念光补偿点：同一叶片在同一时间内，光合作用吸收的CO2量和呼吸作用放出的CO2量co2J吸1D C/I—表观光合速率o B(X)2/释/速率放r AB点后相等时的光照强度。

光饱和点：在光照强度较低时，植物光合速度随光照强度增加而增加，但当光照强度进 一步提高时，光合速度增加幅度减小。

当光照强度超过一定值时，光合速度不再增加时的 光照强度。

2、 光补偿点与饱和点的变化：⑴不同植物： ⑵同一植物：3、 光补偿点与饱和点的变化规律例3、将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2吸收速率表示），测定结果如下图。

下列相关叙述，正 确的是A •如果光照强度适当降低，B •如果光照强度适当降低，C •如果光照强度适当增强，D •如果光照强度适当增强， 例4、在相同光照和温度条件下,光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。

理论上某种当外界条件变化时，光补偿点移动规律如下：① 若呼吸速率增加，光补偿点应 _____________ 移，反之应 __________ 移。

② 若呼吸速率基本不变， 条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应—移，反之应 ____________ 移。

③ 阴生植物与阳生植物相比，光补偿点和饱和点都相应向 _____________________ 移动。

核心考点突破（二）:光合速率的测定方法例析光合速率指单位时间、 单位叶面积的CO 2的吸收量或者是 。

2的释放量；也可以用单位 时间、单位叶面积干物质积累数表示。

通常以每小时每平方分米叶面积吸收二氧化碳毫克 数表示（mg/ dm 2 h ）, —般测定光合速率的方法都没有考虑叶子的呼吸作用，所以测定的 结果实际是光合作用速率减去呼吸作用速率的差数，叫做表观光合速率或净光合速率。

若 能测出其呼吸速率，把它加到表观光合速率上去，则可测得真正光合速率，真正光合速率 =表 观光合速率+呼吸速率。

光合速率常见的测定方法有哪些呢？光合速率又是如何计算的呢？ 请看以下几种光合速率的测定方法。

1. 半叶法”--测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质产生总量例1.某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用 半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。

其原理是：将对称叶片的一部分（A ）遮光，另一部分（B ）不做处理，并采用适当的方法（可先在叶柄基部用 热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能量转移。

在适宜光照下照射6小时后，在 A 、a 点左移，b 点左移 a 点左移，b 点右移 a 点右移，b 点右移 a 点左移，b 点右移 空气中C02含量与植物C3植物能更有效地利用 CO2，使光合产量高于 m 点的选项是光合个 产 量A.右a 点在a2, b 点在b2时B.若a 点在al , b 点在bl 时C.若a 点在a2, b 点在bl 时D.若a 点在al ,b 点在b2时B 的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为 计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm 2h ）。

问题：若 M=M B -M A ，则 M 表示 _____________。

变式训练1.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。

在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出）,于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面 积为1cm 2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（3y 一 2z — x ） / 6 _2 _1g cm •（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影 响和温度微小变化对叶生理活动的影响 ）。

则M处的实验条件是（）A .下午4时后将整个实验装置遮光 3小时B .下午4时后将整个实验装置遮光 6小时C .下午4时后在阳光下照射 1小时D .晚上8时后在无光下放置 3小时 2 .气体体积变化法---测光合作用02产生（或CO 2消耗）的体积例2:某生物兴趣小组设计了图 3装置进行光合速率的测试实验响）。

① 测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入 适宜浓度的NaOH 溶液；将玻璃钟罩遮光处理， 放在适宜温度的环境中；1小时后记录红墨水滴移 动的方向和刻度，得 X 值。

② 测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放 入NaHCO 3缓冲溶液；将装置放在光照充足、温 度适宜的环境中；1小时后记录红墨水滴移动的方 向和刻度，得Y 值。

请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因：项目红墨水滴移动方向原因分析测定植物呼吸作 用速率a .c .测定植物净光合 作用强度b . d .变式训练图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图， 装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20C 环境中。

实验开始时，针筒的读数是0.2mL ,毛细管内的水滴在位置 X 。

20min 后，针筒的容量需要调至 0.6mL 的读数，才能使水滴仍维持在位置X 处。

据此回答下列问题： （1） 若将图中的碳酸氢钠溶液换成 等量清水，重复上述实验， 20min 后，要使水滴维持在位置 X 处，针 筒的容量 （需向左/ 需向右/不需要）调节。

（2） 若以释放出的氧气量来代表净 光合作用速率，该植物的净光合作 用速率是 _________________ m L/h 。

（3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液,M A 、M B ,获得相应数据，则可（忽略温度对气体膨胀的影在20C 、无光条件下，30min 后,（千1氓）躱也H物针筒的容量需要调至O.ImL的读数，才能使水滴仍维持在X处。

则在有光条件下该植物的实际光合速率是mL/h。

3.黑白瓶法---测溶氧量的变化例3:某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。

将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：表2（）黑瓶中溶解氧的含量降低为的原因是-该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的2量为_ mg/L- 24h。

（2）当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为—mg/L・24h。

（3）光照强度至少为________ （填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。

4:小叶片浮起数量法---定性比较光合作用强度的大小例5: （06全国卷I ）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。

实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO 2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。

实验步骤和预测实验结果：（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO s稀溶液的两支试管中。

此时，叶片均浮在液面上。

（2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。

（3）分析预测的结果:5.红外线CO2传感器---测装置中CO2浓度的变化由于CO 2对红外线有较强的吸收能力，CO2的多少与红外线的降低量之间有一线性关系，因此CO2含量的变化即可灵敏地反映在检测仪上，常用红外线CO2传感器来测量CO2浓度的变化。

例6:为测定光合作用速率，将一植物幼苗放入大锥形瓶中，瓶中安放一个CO2传感器来监测不同条件下瓶中CO2浓度的变化，如下图5所示。

相同温度下，在一段时间内测得结果如图6所示。

请据图回答：理由是__________________________________________________ 。

（2）在60〜120min时间段，瓶内CO2浓度下降的原因是__________________________________________ < 此时间段该植物光合速率为___________________ ppm/ min。

变式训练3:将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图-3所示。