力、计划与策略、领导组织等。 • 总结良好合作的条件：团队目标放首位、有效的领导、计划
与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等
经验迁移
思考并回答：
• 现实生活中你有合作不良的表现吗？原因是什么?今后你会如何做？
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授课人:XXX
情景交际：
合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? （C ）
A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。
团结合作 小游戏
图形
游戏规则：
在一钟内将四组图形中每一组分别有几个三角、圆、方 形记下来，全部回答正确即为胜利。
记
1 2 3 4
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
A. 三人合作，两人比划一人猜（不可以用语言表述），在一分钟之内猜出词语多 者为胜利者。
B. 观众不许有提示，如有违反者，停止游戏。
成 语 典 故
地 理 名 词
体 育 名 词
花 卉 名 词
科 技 名 词
中 外 名 人
新 生 活 概 念
活动小结
• 只有团队成功，个人才能成功 • 要学会关注别人，为他人着想、为团队着想 • 影响合作的内外因素：成员个性（自以为是、自私等）和能
思考:他们为什么不能一起玩?
学生表演
有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒 不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗?
共同的目标是合作的础
合作要坚持原则
情景交际：
自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? （ D ）
A、心中很委屈，但不作声 B、由此发生争吵 C、不争吵，在背后发牢骚 D、真诚地说理，想办法消除误解
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授课人:XXX
时间:201X年X月
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合作的含义
合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而 共同完成某项任务。
成功的公式
学生表演
两个同学下课做游戏,到了操场,一个同学想去打球,一个 想踢 毽子,两个互不谦让,最后只好各玩各的了。
时间:201X年X月
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