一、目标是人生的路标
这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人 生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、 学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果 发现：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标; 3%的人，有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十 分有意思……
谢谢！
家长写给高三学生的一封公开 信
• 亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生， 我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的 非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太 多的理想和老师、家长、父辈们的期望…… 同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况 下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有 千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进…… 记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高 中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧 道的学生只有一个前进的目标：那就是三年后的高考。 高考的那个日子，就像是光、就像是火、就像是路标， 指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的 尽头走去！记得两年前，我作为嘉宾参加学校高考前 的最后一次全体大会，有一个老师曾经以无比欢欣鼓 舞的口气说：“孩子们，你们苦苦等待的那一天就要 来到了！
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还有下面的一段话，是前微软副总裁李开复博士写 给大学生们的，在此一并摘录下来，就算是结束语吧， 希望以此，引起好孩子对大学生活的向往和憧憬，进而 增加一些高考复习的动力…… “大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学， 是你一生中第一次放下高考的重担开始追逐自己的理想、 兴趣；这是你第一次离开家庭生活，独立参与团体和社 会生活；这是你第一次不再单纯地学习或背诵书本上的 理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践；这 是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是 有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配 所有属于自己的时间……” 好孩子，上述的描述，足以使你开始向往大学生活 了吗？如果是，好了，从现在开始努力，一切都还不 晚……还有，通过高考，你的人生曲线函数从此便会向 上，向上，向上…… 衷心的祝福你……勇敢的战士，亲爱的孩子……
成功在一开始仅仅是一个 选择。你选择什么样的目标， 就会有什么样的成就，就会有 什么样的人生。
• 马拉松冠军山田本一成功的秘诀：我刚开始参加比赛 时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我 被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做 法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地 看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一 个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志 是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开 始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等 到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲 去。四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小 目标轻松地跑完了。 • 辉煌的人生不会一蹴而成，它是由一个个并不起 眼的小目标的实现堆砌起来的。让我们把目标化整为 零，用一个个小的胜利赢得最后的大胜利。
故事
古人云：不积跬步，无以至千里。
著名心理学教授史蒂文· 里希指出：
将目标分解成若干个可以实 现的部分，不但能增加立竿见影科类录取分数
重 点 二 A 二 B 三 A 三 B
595分 554分 518分 469分 350分
你心动了吗？
故事：

撒哈拉沙漠中一块仅有15平方公里的绿洲有 一个村庄，从这里走出沙漠一般需要三天的时 间。在1926年前，这儿的人没有一个走出沙漠。 原来这里的人不认识北斗星，没有方向的他们 只能凭感觉向前走，所以没有人能走出沙漠。 如今那里已经变成旅游胜地，每一个到达的人 都会发现一座纪念碑，碑上刻着一行醒目大字： 新生活是从选定方向开始的。 要想成就一番事业，就应该有一个明确的 奋斗方向。沙漠中没有方向的人只能徒劳地转 着一个又一个圈子，生活中没有目标的人只能 无聊地重复着自己平庸的生活。
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但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你： 为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量 的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的， 而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百 倍的回报…… 大学是什么？“它不仅是一个培养子弟的学校， 不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授 人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的 保证。……当你们进入大学之后，才开始发现大 学的意义并不是单纯的职业训练。大学要求它的 学生——理性与科学系统的新的参与者……
要合理，不可远远超于能力范围。 要有一个时间期限。没有时间期限的 目标等于没有目标。 要明确。如“我希望过幸福的生活”， 什么样的生活才算是幸福的生活？ 要把目标写在纸上。实际证明，写下自 己目标的人比没有写下目标的人更容易成 功。 要严格执行制定好的计划，每日检查计划 的落实情况，并且时常这样问自己：“我 现在做的事情会使我更接近我的目标吗？”
• 大学阶段做两种预备：其一，预备做一个 高水平的人。因为你们已经用你们以往的 努力证明你们是人群中的优秀分子……其 二，预备做一个强有力的人。因为你们会 在知识最集中，在教授的引导下、同学的 激励下，从图书、实验和实习的培养中拓 展思路，掌握方法、……在竞争中立于不 败之地。……”上面的文字很抽象，是吗？ 但是，我却认为说得很准确！也许有的内 容你现在还不太理解，但是，只要你可以 记住，孩子，在今后的生活及求学的道路 上，你会逐渐理解的……
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面对同样的太阳：
☆一个人说：“太阳每天都要落下去！” ☆一个人却说：“太阳每天都会升起来！”
目标
行动 心态
心向着自己目标前进的人， 整个世界都会给他让路！
——爱默生
同 声 歌 唱:
• 谁不希望自己是聪明的人 谁不希望什么都能一百分 谁能希望自己又呆又傻又愚蠢 谁会愿意听到你真的好笨 • 有些事情就是这样的残忍 有些道路没有直通那扇门 有些游戏结果不一定要获胜 有些收获不在终点只在过程 • 我们不会心灰意冷 我们会给自己掌声 我不是你想象的笨 我也有我自己的门 其实你不是不能 只是你肯不肯 给自己多一个机会 因为我们都是有用的人
故事：
有个英国老师，在整理旧物时，发现一叠 练习册，是31位孩子在50年前写的作文：未来 我是—— • 后来他收到内阁教育大臣布伦克特的一封 信：“感谢您还保存着我们儿时的梦想。从那 时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有 一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现 了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我 其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁 月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 • 布伦克特作为英国第一位盲人大臣，用自 己的行动证明了一个真理： 假如谁能把3岁时 想当总统的梦想保持50年，那么他现在一定已 经是总统了。
• 高考的日子，对于高三的学生来说，意味着什么？显然， 对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大 的节日啊！我们不是说要报效祖国、报答父母吗？我们 不是说要实现自己的职业理想吗？还有哪一天的日子， 能比高考到来的6月7日能让我们更兴奋、更激动呢？孩 子们！你们准备好了吗？……” • 亲爱的孩子，说实话，我从来没有想到，高考，居 然可以这样理解，高考，居然可以被视为是一个节 日……是一个辉煌的节日……不知你和你的热力四射的 爸爸及你们的老师是如何看待高考的日子的？我只记得， 当老师的发问的时候，全体同学群情激昂，他们以“准 备着，时刻准备着，我们已经准备好了”的呼声，回应 老师的提问……当然，这种自信，这种决心，是全体老 师、同学十二年来一步一个脚印踏踏实实积累出来的。 十二年的风霜雨雪，十二年的寒来暑往，还有十二年的 吃苦、从严、争优……
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3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。 25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、 社会精英。 • 10%——大都生活在社会的中上层。其共同 特点是那些短期目标不断地被达到，生活质 量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的 专业人士，如医生、律师、工程师、高级主 管等等。 • 60%——几乎都生活在社会的中下层面。他 们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别 的成绩。 • 27%——几乎都生活在社会的最底层，生活 都过得很不如意，常常失业，靠社会救济， 常常在抱怨他人，抱怨社会。
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亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你： “你准备好了吗”的时候，你是否可以像他们一样，掷地 有声地答道：“我准备好了！”相信你，经过刻苦的努力， 到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、 勇敢地宣布：我准备好了！ 亲爱的孩子，或许你会问：为什么我们一定要参加高 考？为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路？为 什么我们一定要上大学？……为什么？为什么？是啊，许 许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的 时候，答案已经清楚、明了了…… 大学是什么？高等教育是什么？当我们年轻的时候， 付出花季年华的十二年，为进入大学做准备，是否值得？ 或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问， 或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问， 也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处， 对于大学，稍稍有些“不以为然”，并不觉得这是你唯一 的出路……