第一单元古代亚非文明一、古代埃及文明1.古埃及位于非洲东北角的___________流域，古埃及文明被称为“______________”。

公元前525年,古埃及被___________吞并，后来，____________和___________先后占领古埃及。

2.文明成果：（1）____________是古埃及文明的象征。

古埃及的最高统治者称“______”。

最大的金字塔是_____________。

（2）____________是古埃及天文学的突出成就之一。

（3）_______________是世界上最早的文字之一。

二、古代两河流域文明1.“两河”指西亚的_______________和__________________,两河流域大体上是以今天____________首都____________为中心的狭长地带。

2.古巴比伦王国原是________________中游的一个小国，公元前18世纪,古巴比伦王国王_____________完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,制定了一部较为系统和完整的法典——《________________》，该法典是迄今______________________________，它的实质是维护_____________的利益。

三、古代印度文明1.古代印度文明兴起于___________流域。

公元前1500年左右,__________人侵入印度,后来出现了许多小国家。

___________统治时期,印度基本上实现了统一,首都___________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

2.雅利安人建立了严格的社会等级制度，称为______________。

在该制度下，第一等级为_________，掌管__________；第二等级为___________，掌管_________________；第三等级为__________，从事____________________，第四等级为___________，由_________________构成，从事______、_________、_________和____________。

3.佛教的创立时间_______________，创立者_______________，后来被称为“_______________”，被尊称为“__________”。

(2)主要教义:早期反对____________的特权。

提出“________________”,宣扬“_________________”。

第二单元古代欧洲文明一、希腊城邦和亚历山大帝国1. _____________是欧洲文明的发祥地。

希腊最早的文明是____________。

2.希腊城邦的突出特点是“___________”。

最强大的是_______和________。

最大的是____________(3)居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。

________________有参与统治的权利,非公民包括_____________________。

2.雅典的民主政治(1)公元前5世纪中后期,_____________主政时期,雅典达到全盛,___________________________发展到高峰。

(2)表现:雅典公职人员几乎都是从__________中_____产生。

____________是最高权力机构。

为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了______制度。

(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女___________________。

3.亚历山大帝国：地跨______________三洲。

亚历山大东征和帝国的建立促进了__________________________，但也给东方人民带来了巨大的灾难。

二、罗马城邦和罗马帝国1.罗马城邦：从_______________中部的_______________兴起。

2.罗马共和国建立时间：___________________。

国家统治的决策权掌握在由贵族组成的____________手中,_________是______上的最高权力机关;设立两名_________，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

公元前450年左右，罗马共和国颁布了《_______________》，使量刑定罪__________________，在一定程度上_________________________________。

（时间）_______________，罗马共和国成为整个地中海地区的霸主。

公元前73年,_______________奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。

3.（时间）_______________，_________首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为_____________。

（时间）__________,罗马帝国进入黄金时期。

帝国版图横跨__________三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。

4.4世纪末,罗马帝国分裂为_______________，476年,_____________在日耳曼人的打击下灭亡。

三、希腊罗马古典文化1.文学：希腊神话的特点“______________”。

《______________》是了解早期希腊社会的主要文献。

2.雕塑:奥林匹亚神庙中的__________________是世界古代七大奇迹之一。

《_________________》是希腊雕塑艺术中的杰作。

3.建筑艺术：希腊建筑艺术主要体现在神庙,雅典的____________是典型代表。

罗马的代表性建筑有_________、__________、_________和________等。

4.哲学：代表人物及主要观点：_____________提出了“原子论”; ______________指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张“人应该认识你自己”; ________________是一位百科全书式的学者，创立了_________等新的学科。

_______________有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理。

”5.法学:《______________》是罗马法制建设的第一步，是__________________________________________的渊源;罗马法学家对法律进行了广泛论证，包括万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的_____________________。

6.历法: 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“___________”。

儒略历后来成为今天人们使用的_________的基础。

第三单元封建时代的欧洲（5——15世纪）西欧开始进入封建社会的标志：476年，_______________灭亡，标志着西欧逐渐进入_________社会。

一、基督教的兴起和法兰克王国1.基督教：创立时间：___________。

地区：___________地区。

创始人：________。

主要教义：耶稣是“救世主”。

耶稣教导人们___________，__________________。

4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,（作用）_______________________。

2.法兰克王国(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,__________人在西欧建立了许多王国，被称为“____________”。

其中最强大的是_____________，建立时间481年，建立者：_________________。

（2）8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革（查理·马特改革）。

要求得到封地的人必须提供兵役服务。

_______________成为封君,接受封地的人成为__________。

封臣必须_______________，封君则要___________。

封君与封臣的关系有严格的___________,权利、义务__________________，有一定的__________意义。

影响:11世纪，以_________________为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。

3.查理曼帝国：法兰克王国国王查理实行鼓励___________发展的政策,命令人民贡献“___________税”。

800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“_____________”。

4. 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后__________、__________、___________三个国家的雏形。

二、西欧庄园1，西欧中世纪乡村的典型组织形式是______。

从（时间）_________开始逐渐流行，大约到（时间）____________，庄园遍布欧洲各地。

2，特点:西欧庄园是一个________________________________________。

3，居民构成：庄园的居民，包括自由的_____和缺少自由的______。

4，土地构成：庄园的耕地分为领主的“__________”和佃户的“_______”;庄园周围的林地、荒地等被称为“___________”;佃户取得“份地”的条件：_____________________________________5，庄园法庭(1)权利:庄园有_________,主持法庭的是_________________。

(2)特点：①_____________，②_____________，③______________。

(3)惩罚:手段通常是处以______,罚金全部归领主所有。

出席法庭是佃户的_______,无故缺席的佃户也会被________。

(4)庄园法庭的审依据_________或_______。

(5)作用:①庄园法庭起着_________________的作用;②庄园法庭既_________________,也在一定程度上___________________。

三、中世纪城市和大学的兴起1.城市居民争取自由和自治的斗争,常用手段是_________和____________。

代表城市：法兰西的___________。

2.城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“__________”。

国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既________________________,又__________________。

3.___________和_______是城市的基本居民。

农奴_____________________，就获得市民的身份,从此享有自由。

4.随着城市的发展和手工业的繁荣，________阶级逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，发展成为早期的_____________。