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六年级上册科学植物的光合作用人教版最新PPT课件


光合作用的实质
绿色植物的叶绿体利用光能把 二氧化碳和水转化为淀粉等有 机物并释放出氧气。
二氧化碳+水 光 有机物+氧气
叶绿体
2.对叶片进行部分要遮光
怎样遮光 : 在叶片上、下两面覆盖相同形状的不透光的纸片或黑 塑料片。
目的:
进行对照
3.遮光后又照光 目的:
使叶片进行光合作用 让淀粉在叶片细胞中重新积累。
注意:光照时间不能 太短,否则积累的淀 粉太少。
4.酒精脱色
目的:
让叶片含有的叶绿素 溶解什么程度? 酒精脱色到 叶片呈现黄白色
为什么要隔水加热?
防止酒精沸腾伤人
5.滴加碘液
具体过程: 用清水漂洗叶片,再把叶片放到培 养皿里,向叶片滴加碘液。 第一次漂洗的目的是什么?洗去酒精,便于显色.
滴加碘液的目的是什么? 为了证明是否产生淀粉 .
6.显色 具体过程:用清水冲洗碘液,
观察叶片颜色的变化. 第二次漂洗的目的是什么?
是什么物质吗?其原理是什么? 7.第二次漂洗的目的是什么? 8.此实验说明了什么?
二、光合作用产生氧气 需要二氧化碳
1.通过实验证明光合作用产生氧气
氧气不溶于水且 具有助燃性,能使带火星的木条复燃。
探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。请将实验的正 确步骤,用字母表示出来:
A.把装置移到光下
B.把带火星的木条插进试管 C.把金鱼藻放在烧杯里,再用漏斗和 试管依次反扣 D.将搜集到一定量的气体的试管取出。
实验过程 : a、暗处理 b、部分要遮光 c、照光
d、取下黑纸片 e、酒精脱色
f、滴加碘液
g、显色
1.暗处理
目的:
使叶片内的淀粉耗尽或运走。
原理: 经过一段时间的黑暗条件, 叶片中原有的淀粉,一部分通过 叶脉运输到植物体的其他器官储 存或利用;另一部分则直接在叶 片中用于呼吸作用的消耗。这样 叶片中的淀粉基本消失,实验时 检测到的淀粉是叶片细胞新积累 的淀粉。
洗去碘液 ,便于观察 .
观察到的现象是什么?
见光部分变蓝 , 遮光部分不变蓝 ,还是黄白色 . 本实验结论是什么 ?
1)光合作用主要产物是淀粉 . 2)光合作用需要光 .
及时巩固:
1.对叶片为什么要暗处理? 2.对叶片为什么要遮光?怎样遮? 3.遮光后为什么又照光? 4.酒精脱色到什么程度?脱色的目的是什么? 5.第一次漂洗的目的是什么? 6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的
该实验的正确顺序是:
CAD B
2.通过实验证明光合作用需要二氧化碳。
1)知识准备: 氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳
2)实验:
3)结论:
两套实验装置中二氧化碳的含量不同。A装 置有二氧化碳,植物可以进行光合作用,产生 淀粉遇碘变蓝,B中得二氧化碳被氢氧化钾吸收, 无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉,加碘 不变色。光合作用需要二氧化碳
植物光合作用
学习目标
1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉,同时 释放氧气。
2.阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。 3.列出绿色植物光合作用的基本过程的公式。
一、光合作用产生淀粉
实验: 绿叶在光下制造淀粉
目的: 说明绿叶在光下能制造淀粉。
材料用具 : 盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针, 酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培 养皿,酒精灯,三脚架,石棉网, 镊子,火柴,清水
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