·
测
探
切除法
速 达
新
知
生长激素
即停滞
标
对其每天注射适量的生长激素，可
课
注射法
时
核 心
逐渐恢复生长
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
21
·
课
教
公鸡和母鸡的生殖腺被摘除后，会
堂
材
摘除法
检
研 读
逐渐丧失各自的第二性征
·
测
速
探
新
知
性激素
达
把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡
标
身体，该母鸡就会逐渐地长出公鸡
二性征的出现
作 业
返 首 页
14
·
课
教
堂
材
检
研
测
读
3.内分泌系统的功能
·
速
探
达
新 知
是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的 标
功能联系，共同调节机体活动，包括维持 内环境稳定、调节
课
时
核 心
物质和能量 代谢、调控生长发育和生殖等。
突
分 层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
15
·
课
教
材 研
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
破 肾上腺
提 素 能
_胰___高__血__糖__素__ 胰岛素
甲状腺激素
肾上腺素 _醛__固__酮__、__皮__质__醇__
12
在 糖 代谢中发挥重要的调 课
堂
节作用
检
测
·
①调节体内的 有机物 代谢；
速 达
标
②促进 生长和发育 ；
③提高神经的 兴奋性
课 时
分
提高机体的 应激 能力
层 作
业
调节水盐代谢和有机物代谢
测
·
读
探
促甲状腺(性腺、肾上腺 作用于 垂体
，调控 垂体 分
速 达
新 下丘脑
标
知
皮质)激素释放激素 泌释放相应的激素
课
核 心
促甲状腺(性腺、肾上腺
时
调节相应内分泌腺的分泌活动 分
突
垂体 皮质)激素
破
层 作
提 素
业
_生__长__激__素__
调节生长发育
能
返 首 页
·
·
·
教
胰腺
材
研
读
探
新
知
甲状腺
核 心 突
由内分泌器官 (或细胞)分泌的化学物质 进行调节的方式，就是激
·
测 速
探
达
新 知
素调节。
标
三、内分泌系统的组成和功能
课
时
核
心
1．内分泌系统的组成
突
分 层
破 提
作
由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 业
素
能
返 首 页
·
11
·
2．激素的分泌及功能
课
教
堂
材 内分泌腺
研
激素名称
激素功能
检
读
探 新
1．促胰液素是由胰腺分泌的激素。
知
堂 检 测
速
( )达 标
·
2．外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处。 ( )
课
核
3．甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。
心
(
)
时 分
突 破
层
4．内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺，有的分散在一些 作
提
业
素 能
器官、组织内。
()
返 首 页
·
·
·
教 材 研 读
胰岛和性腺等多种腺体，它 科学探究——通过对促胰液素、胰岛 课
时
核 心 突
们分泌的各类激素参与生 素的发现过程，形成敢于大胆探索生
分 层
破 提
命活动的调节。
物学问题的品质。
作 业
素
能
返 首 页
·
3
·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读 速
探
新 知
教材
研读
探新
知
达 标
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
4
·
课
教
探 腔。
达
新
标
知
3．√ 4.√
课
核
5．×
心
突 破
激素。
提
素
6．√
能
下丘脑和垂体可分泌多种激素，但甲状腺只分泌甲状腺 时 分 层 作 业
返 首 页
·
18
·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读 速
探
新 知
核心
突破
提素
能
达 标
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
19
研究激素功能的方法
课
教
堂
材 研
激素
方法
实验探究
检 测
业
素
能
返 首 页
·
5
·
课
教
堂
材 研
二、激素的发现
检 测
·
读
速
探 新
1．促胰液素的发现
达 标
知
(1)沃泰默实验
课
核
①实验假设
心
时 分
突 破
胰液的分泌受 神经调节 的控制。
层 作
提
业
素
能
返 首 页
·
6
·
课
教
堂
材
检
研
测
读
②实验步骤
·
速
探
达
新
标
知
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
7
·
课
教
堂
材 研
③实验现象
检 测
·
读
探 新
A、C 组中的胰腺能分泌胰液，B 组中的胰腺不能分泌胰液 。
速 达
标
知
④实验结论
课
核 心
小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液的分泌受神经调节 的控 时 分
突 破
制。
层 作
提
业
素
能
返 首 页
·
8
·
课
教
堂
材
检
研
测
读
(2)斯他林和贝利斯实验
·
速
探
达
新 知
①实验假设
标
在稀盐酸 的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质 ，这种 课
1
·
课
教
堂
材
检
研 读
探
第3章 体液调节
·
测
速 达
新
标
知
第1节 激素与内分泌系统
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
2
·
课标内容要求
核心素养对接
课
教 材
说出人体内分泌系统主要 生命观念——基于对内分泌系统的
堂 检
研
测
·
读 由内分泌腺组成，包括垂 组成、激素的种类和功能的学习，形 速
探
达
新 知
体、甲状腺、胸腺、肾上腺、成结构与功能观，阐释生命的本质。 标
返 首 页
·
·
教
材
研 读
卵巢
探 新 知
核 心
睾丸
突
破
提 素 能
13
_雌__激__素__、__孕__激__素__ _雄__激__素___
促进女性 生殖器官 的发育、
课 堂
检
·
__卵__细__胞____的生成和女性第二 测 速
达
性征的出现
标
促进男性 生殖器官 的发育、 课
时
_精__子__细__胞____的生成和男性第 分 层
时
核 心
物质进入血液 后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
突
分 层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
9
·
②实验验证过程
课
教
堂
材
检
研
测
·
读 速
探
达
新
标
知
③实验现象
胰腺分泌胰液 。
课 时
核 心
分
突
④实验结论
破
层 作
提 素
胰液的分泌受 化学物质的调节。
业
能
返 首 页
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10
·
课
教 材
2．激素调节的概念
堂 检
研 读
探
新 知
5．下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。
6．激素调节能调节物质和能量代谢。
核 心 突 破
提 素 能
16
课 堂 检 测