① ②
③
; ;
。
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第七单元 单元知识总结
【思路剖析】(1)根据题干信息,可知三个复等位基因 两两组合能得到6种基因型,其中纯合子有A1A1、A2A2 、A3A3 3种。(2)根据图可知基因型为A1A1的个体前 体物质会转化成褐色物质,故表现型为褐色;基因型为 A1A2的个体前体物质在酶1和酶2的作用下转化成棕
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单元知识总结
知识构图 线面整合
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如何解图形图表题
考纲中对理解能力的要求之一是“能用文字、图表以
及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的 内容”。纵观几年来的生物高考试题,图形图表的题量
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【思路剖析】本题主要结合基因突变、基因对性状 的控制及育种方法等相关知识进行综合考查,基因对 性状的控制分为两个方面,一是通过控制酶的合成,二 是直接控制蛋白质的结构;突变后,控制的蛋白质增加 了2个氨基酸,所以最可能是碱基的增添;密码子与转
录时的模板链是互补的。
(四)表格题(数据表格、过程表格、结果表格、材料表 格) 解题策略:①注意行标题和列标题的含义、数据的单
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பைடு நூலகம்
位;②表中数据变化的规律和趋势等,如数据是上升还 是下降还是到某个数值点就不变了等;③要注意特殊数 据,如最多、最少、平均,总和等,表格中出现“0”的地 方要特别小心,想清道理;④二个或二以上表格要注意 比较,得出相同的地方和不同的地方。
②普通野生稻含有3.75×104对基因,假定每个基因的突 变率都是10-5,那么在约有107个个体的种群中,每一代出
现的基因突变数是
,它们是进化的原
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材料,也将是改良栽培稻的资源。我国的普通野生稻分 布于南方8个省(区),每一个分布点的普通野生稻种群 都是生物进化的 。
色物质,故表现型为棕色;基因型为A1A3的个体前体物
质在酶1和酶3的作用下转化成黑色物质,故表现型为 黑色;基因型为A2A2、A3A3和A2A3的个体,体内由于缺
少酶1,酶2和酶3没有催化底物,故表现型为白色。所
以表现型为棕色和黑色的个体均为杂合子,表现型为
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褐色的个体均为纯合子,而表现型为白色的个体可能 是杂合子也可能是纯合子。(3)白色个体基因型不确 定,与褐色个体(A1A1)杂交,后代有三种可能性,即只有 棕色个体(A1A2)出现,表明白色个体只能产生A2配子, 则基因型为A2A2;只有黑色个体(A1A3)出现,表明白色
个体只能产生A3配子,则基因型为A3A3;棕色个体(A1A
A3A3
③如果后代有棕色和黑色个体,则这头白色公
第二种可能:棕 ①如果后代有白 ②如
猪的基因型为A2A3
色和棕色个体,则这头白色公猪的基因型为A2A2
果后代有白色和黑色个体,则这头白色公猪的基因型为
A3A3 ③如果后代有白色、棕色和黑色个体,则这头
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白色公猪的基因型为A2A3
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(1)AGPaes基因1通过
来控制代谢
过程,进而使水稻表现低产(淀粉含量低)性状。
(2)用射线处理水稻进行诱变育种。从图中可以看出,
由于水稻AGPaes基因1中发生了 ,
因而突变为AGPaes基因2。比较研究后发现,基因突变 部位编码的氨基酸分别为酪氨酸和丝氨酸。请写出基 因中编码这两个氨基酸的碱基序列,并标出转录的模板 链: 。
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图、曲线所示的含义,注意曲线中的特殊点(起点、顶 点、转折点、终点、交叉点、平衡点等)所表示的生 物学意义,影响这些点的主要因素及限制因素等;③分 析图示中各数量不同的原因,搞清横坐标与纵坐标的关 系、曲线的变化趋势(上升、平缓、转折),揭示各段直
方图、曲线的含义。
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(1)该宠物猪种群中关于体色共有 纯合子有 种。
种基因型、
(2)分析图可知,该宠物猪种群中体色为 体一定为纯合子。
的个
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(3)现有一头白色公猪,如要确定其基因型可选择多头 色异性个体与之交配(假设后代数量符合统计 要求)。预测结果及相应结论:
第三种可能:黑
①如果
后代有白色和棕色个体,则这头白色公猪的基因型为 A2A2 ②如果后代有白色和黑色个体,则这头白色公 猪的基因型为A3A3 ③如果后代有白色、棕色和黑
色个体,则这头白色公猪的基因型为A2A3
(3)研究表明,普通野生稻中拥有许多决定稻米优良品
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质的相关基因。育种工作者利用普通野生稻中存在的 低比例直链淀粉突变体,以杂交育种方法培育出了优质 栽培水稻品种。
①在杂交育种过程中,从F2代起,一般要进行多代自交
和选择,自交的目的是 是 。 ,选择的目的
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能图解) 解题策略:①注重生命活动的动态过程,抓住动态过程 中变化的主体,明确主体变化的特点、原因、意义等, 特别要明确动态过程中相关“点”和“量”;②仔细识 别图中各结构或物质的作用,理顺各部分的关系;③充 分运用课本中相关的知识,快速进行知识迁移;④根据 具体问题具体分析,充分利用图解准确作答。 (三)坐标题(坐标直方题、坐标曲线题) 解题策略:①看清二标,即横坐标与纵坐标;②弄清直方
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典例 淀粉的含量、直链淀粉和支链淀
粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量 和稻米的品质,因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受 关注。相关研究的部分信息如下图所示。请回答:
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2
)和黑色个体(A1A3)都有,说明白色个体能产生A2和A3
配子,则其基因型为A2A3。与黑色和棕色个体杂交同
理。
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【答案】(1)6 3 (2)褐色 (3)第一种可能:褐 ①如果
后代只有棕色个体,则这头白色公猪的基因型为A2A2 ②如果后代只有黑色个体,则这头白色公猪的基因型为
【答案】(1)控制酶的合成 (2)碱基对的增添
←模板链(上链)→
(3)①获得纯合子
保留所需的类型 ②7.5×106 基本单位
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变式题 市场上有一种宠物猪(二倍
体),其背部皮毛颜色由一组复等位基因A1、A2和A3控 制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个 组合在一起,基因均可表达),下图表示各基因与控制酶 之间的关系。据此回答以下问题:
都较多;1.图形图表题可以考查多个知识点,涉及生物学
的各个方面,通过对图形图表的分析,既可阐述生物学 事实、概念、原理和规律等,又可以了解生命活动的实
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质和联系;2.图形图表题具有情景新、重能力,文字阅读 量小,信息量大,直观明了的特点;3.连环设问,注重能力 考查;形式灵活多样,区分度高等特点。下面简略谈一 谈图形图表题的类型和解题方法。 (一)图像题(实物图、模式图、示意图) 解题策略: ①归纳课本中的结构图,突出结构与功能相 适应;②关注图像与文字之间的有关信息的阅读、提取 和转换;③理清知识点:该图解涉及哪些知识点。 (二)图解题(遗传图解、生态图解、实验图解、生理功