《国际贸易实务》课程教学大纲一、基本信息编写依据：2018版本科人才培养方案课程名称（中英文）：国际贸易实务 International Trade Practice课程编号：105212709学时学分：64/4理论学时与实践学时分配：48：16课程类别：专业课程课程性质：必修适用专业：国际经济与贸易专业开设学期：第3学期先修课程：国际贸易学开课单位：商学院二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解国际贸易基本概念知识，理解国际贸易惯例、国际贸易合同条款、合同的商订与履行以及国际贸易方式的基本内容，掌握进出口业务工作的基本环节和外贸合同的各项交易条件，熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能合理预防的基本方法，提高对外报价核算、实际外贸业务操作和风险控制的基本能力，树立服从战略的全局观念，开拓进取的创新意识，培养诚信坚韧的品德。
三、课程教学要求国际贸易实务是一门理论性和实践性都较强的课程，在教学和学习过程中需注重理论联系实际，掌握有效的学习方法。
教师应明确教学目标，突出教学重点，破解课程难点，推送教学文件；以培养能力为中心实施单元（模块化）教学，采用启发式、讨论式、案例式、探究式、互动式教学方法，利用蓝墨云平台、师生互动平台和多媒体及网络等信息化技术手段，提高课堂教学效果；结合生活中经济学现实案例（项目），提高学生应用理论分析问题和解决问题的能力。
学生课前应主动自学，完成预习和复习，组成学习研究小组（团队）对课程重点、难点、疑点和兴趣点深入探讨，与师生互动，课后对课程核心知识点多思考、练习，巩固所学知识，掌握分析问题和解决问题的方法技巧。
四、教学内容及学时分配第一单元国际贸易术语【单元教学目标】1．理解国际贸易术语的含义和研究对象；2．熟悉国际贸易法规和行业规则，以及国际贸易实务合同的要件；3．掌握国际贸易术语的分类与描述指标。
【单元教学要求】本单元主要通过理论讲授向学生介绍国际贸易术语的含义和研究对象，同时结合单元目标的需求，适当引入案例和讨论，引导学生积极思考，激发学生学习国际贸易实务的兴趣；对于重难点的知识需设置课堂练习提或课堂测验，敦促学生认真消化。
要求学生积极参与课堂讨论、认真完成课堂练习和课后作业，掌握国际贸易的学习方法。
尽量将课堂讲授、案例分析、随堂演练、头脑风暴、项目引导教学等环节相结合。
【主要内容】1．贸易术语与国际贸易惯例2．适用于各种运输方式的贸易术语3．适用于水上运输方式的贸易术语【教学重点】《2010年国际贸易术语解释通则》11个贸易术语【教学难点】1．FOB、CFR、CIF买卖双方的义务、风险的划分、费用的承担2．FCA、CPT、CIP买卖双方的义务、风险的划分、费用的承担【实践项目】1．实验名称：国际贸易术语案例分析；2．实验目的：掌握贸易术语的基本内容和义务；3．实验内容：采FOB/CFR/CIF/FCA/CPT/CIP贸易术语案例分析，解析买卖双方风险及义务；4．实验实训类型：综合性实训项目；5．实验实训方法：学生分组活动，4-5人每组，根据项目任务，分工协作完成实验，并进行演示或提交教师评价。
第二单元国际货物买卖合同【单元教学目标】1．理解国际贸易货物买卖合同的七大条款；2．熟悉国际贸易业务操作中的商品检验的方法和检验条款的规定、贸易争议的处理方法；3．掌握合同标的的规定方法、运输类型和运输条款、保险种类和保险条款、价格核算、国际货款的结算方式和结算单据。
【单元教学要求】本单元主要通过理论讲授向学生介绍国际贸易合同条款的内容和规定方法，同时结合单元目标的需求，适当引入案例和讨论，引导学生积极思考，激发学生制作国际货物买卖合同的兴趣；对于重难点的知识需设置课堂练习提或课堂测验，敦促学生认真消化。
要求学生积极参与课堂讨论、认真完成课堂练习和课后作业，掌握国际贸易的学习方法。
尽量将课堂讲授、案例分析、随堂演练、头脑风暴、项目引导教学等环节相结合。
【主要内容】1．合同的主体与标的2．国际货物运输3．国际货物运输保险4．进出口商品的价格5．国际货款的收付6．进出口商品检验7．争议的预防与处理【教学重点】1．商品条件的合同条款内容2．班轮运输的特点及费用的计算3．装运条款的表示方法4．海洋货物运输保险承保范围5．保险条款6．影响定价的主要因素7．换汇成本和出口商品盈亏率的计算8．不同贸易术语价格的换算9．主要的支付工具10．主要的支付方式11．合同中的索赔、检验、不可抗力、仲裁条款【教学难点】1．商品品质的表示方法、品质机动幅度、合同中的品质条款2．商品数量的表示方法、溢短装条款、合同中数量条款3．商品的包装方式、唛头、合同包装条款4．班轮运输费用的计算5．装运条款的表示方法6．提单的功能、主要内容7．风险、损失和费用8．平安险、水渍险和一切险9．保险金额和保险费的计算10．出口成本报价核算11．汇票的内容及使用流程12．汇付的内涵及使用流程13．D/P及D/A的内涵和使用流程14．信用证的内涵、特点、使用流程15．不可抗力的认定16．仲裁的效力【实践项目】项目一：1．实验名称：海运提单制作；2．实验目的：掌握海运提单中的各个栏目的填写；3．实验内容：利用电脑+Simtrade软件，根据信用证、合同、发票等信息，准确制作海运提单；4．实验实训类型：综合性实训项目；5．实验实训方法：学生分组活动，1-2人每组，根据项目任务，分工协作完成实验，并进行演示或提交教师评价。
项目二：1．实验名称：汇票制作；2．实验目的：掌握汇票制作的方法；3．实验内容：利用电脑+Simtrade软件，根据信用证、合同、发票等信息，正确填写汇票的出票依据、金额、出票人、受票人、付款人等内容；4．实验实训类型：综合性实训项目；5．实验实训方法：学生分组活动，1-2人每组，根据项目任务，分工协作完成实验，并进行演示或提交教师评价。
项目三：1．实验名称：信用证审核；2．实验目的：掌握信用证审核的技巧与方法；3．实验内容：利用电脑+Simtrade软件，根据合同审核信用证，主要内容有信用证本身的信息、货物信息、装运信息、支付信息、单据信息等；4．实验实训类型：综合性实训项目；5．实验实训方法：学生分组活动，1-2人每组，根据项目任务，分工协作完成实验，并进行演示或提交教师评价。
第三单元国际货物买卖合同的商订与履行【单元教学目标】1．理解国际贸易货物买卖合同准备过程；2．熟悉国际货物合同条款的内容和规定方法；3．掌握合同磋商时的询盘、发盘、还盘、成交的构成要件。
【单元教学要求】本单元主要通过理论讲授向学生介绍国际贸易合同磋商的过程和构成要件，同时结合单元目标的需求，适当引入案例和讨论，引导学生积极思考，激发学生制作国际货物买卖合同的兴趣；对于重难点的知识需设置课堂练习提或课堂测验，敦促学生认真消化。
要求学生积极参与课堂讨论、认真完成课堂练习和课后作业，掌握国际贸易合同磋商中各环节的学习方法。
尽量将课堂讲授、案例分析、随堂演练、头脑风暴、项目引导教学等环节相结合。
【主要内容】1．国际商务谈判2．国际货物买卖合同的订立3．进出口合同的履行4．违约及其法律救济方法【教学重点】1．市场调研2．谈判成功的要素3．询盘的作用及方法4．发盘的含义及有效成立条件、实盘与虚盘、发盘的撤回与撤销5．还盘的含义6．接受的含义及有效成立的条件【教学难点】1．发盘的含义及有效成立条件、实盘与虚盘、发盘的撤回与撤销2．接受的含义及有效成立的条件3．合同的主要条款【实践项目】无第四单元国际贸易方式【单元教学目标】1．理解国际贸易货物买卖的几种形式；2．熟悉加工贸易合同条款的内容和规定方法；3．掌握各种买卖形式的差异和适用范围。
【单元教学要求】本单元主要通过理论讲授向学生介绍国际贸易方式的内容和构成要件，同时结合单元目标的需求，适当引入案例和讨论，引导学生积极思考，激发学生制作国际货物买卖合同的兴趣；对于重难点的知识需设置课堂练习提或课堂测验，敦促学生认真消化。
要求学生积极参与课堂讨论、认真完成课堂练习和课后作业，掌握国际贸易方式的学习方法。
尽量将课堂讲授、案例分析、随堂演练、头脑风暴、项目引导教学等环节相结合。
【主要内容】1．独家经销与独家代理2．寄售与展卖3．招标投标与拍卖4．对销贸易5．加工贸易【教学重点】教学重点：1．独家经销与独家代理2．加工贸易【教学难点】加工贸易【实践项目】无五、测评方式1．平时测评方式及权重考勤占10%；预（复）习占10%；作业占20%；课堂讨论占10%;随堂测验占10%；课堂表现占10%；期中占20%；实验实训占10%。
2．期末测评方式及权重闭卷考试，期末成绩占100%。
3．总评方式平时成绩占60%；期末成绩占40%。
六、建议教材1．易露霞．《国际贸易实务双语教程（第4版）》．清华大学出版社，2016．06．2．黎孝先，王健．《国际贸易实务（第六版）》．对外经济贸易大学出版社，2016．01．七、参考资料1．帅建林．《国际贸易实务（英文版第三版）》．对外经贸大学出版社，2015．08．2．吴国新,毛小明．《国际贸易实务（第2版）》．清华大学出版社，2014．08．3．韩玉军．《国际贸易实务（第三版）》．中国人民大学出版社，2018．01．4．田运银．《国际贸易实务精讲（第六版）》．中国海关出版社，2014．08．5．布兰奇．《出口实务与管理》．高等教育出版社，2014．01．编写人：张毅审核人：张毅编写（修订）时间：2018年 7月。