参考教案：青蛙过河
教学对象：一年级学生
教学目标：略
教学重、难点：让学生知道什么时候“单击”鼠标，什么时候“双击”鼠标。

设计思路：
本课是让学生玩游戏，非常适合学生的年龄特点，教师在教学中很容易调动孩子参与学习的兴趣，因此在案例设计中没有花太多心思在课堂趣味设计上，跟随教材，利用讲解、探究、演示等教学方法引导学生掌握本课知识。

教学准备：游戏“青蛙过河”、游戏“打蚊子”。

课时安排：1课时
教学过程：
一、激趣引入
孩子们，你们知道人们把青蛙又叫做什么吗？我们叫它“农田卫士”。

一只青蛙一天捕食的害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等，少则50-60只左右，多的有300只以上。

这样计算，一只青蛙一年能吃掉1.5万只害虫。

与此同时，青蛙的子女---可爱的小蝌蚪儿虽然没有青蛙的水平，但也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天能吃100多只孑孓哩！对于“农田卫士”这个称号，青蛙真是当之无愧！民谚说道：“蛙满塘，谷满仓。

”“春捕一只蛙，秋少一担谷。

”可见，青蛙对我们庄稼的保护作用有多大。

但是有些人却把我们的“农田卫士”捉起来吃掉，你们觉得这样做该不该呢？要保护青蛙我们就要做到不吃、不捉也不买，小蝌蚪也不要捉哟！今天我们要帮助青蛙过河，逃离大蟒蛇的追击。

二、学习新知
孩子们，在前面的学习中，我们已经认识了鼠标。

今天的游戏就要使用鼠标来玩。

1.演示教学，启动游戏
我们现在的鼠标一般都有两个键，一个左键，一个右键，中间是滚轮，这一点，我们在前面已经学过了。

操作的时候，你会发现每个键的功能都不一样，要开启游戏我们首先找到游戏图标，移动鼠标，将鼠标小箭头移动到图标上，这个操作叫做“指向”，将屏幕上的鼠标小箭头移动到哪里，就叫做“指向”哪里。

鼠标指向“青蛙过河”游戏图标，然后快速点击鼠标左键两次，这样我们就能打开游戏窗口，开始游戏了。

孩子们，你们试一试把，然后告诉老师，怎样才能能帮助小青蛙跳过河，躲开大蟒蛇呢？
2.自主探索、归纳总结
让学生自己尝试玩游戏，大部分学生找出用鼠标双击的方法玩游戏后，老师再进行归纳小结。

问：谁能告诉老师，你是用什么方法帮助小青蛙过河的。

答：……
孩子们，我们要把鼠标箭头移到青蛙身上，然后快速点击鼠标左键两下，这样青蛙就可以跳动了。

当我们把鼠标指向某个对象后，快速点击鼠标左键两次，这个操作我们叫做双击。

使用鼠标的过程中很多时候会用到双击，比如我们在启动游戏的时候，也用到了双击。

点击鼠标左键两次，我们叫做双击，如果点击鼠标左键一次，我们通常叫做单击，孩子们，你们在什么时候会用到单击呢，还记得吗，我们在关闭游戏的时候就会用到单击，你们尝试一下吧！
3.自主练习
孩子们，让我们来比比看，谁最先帮助小青蛙过河。

教师巡视教室，对个别动手能力较弱的学生进行指导。

4.拓展训练
部分鼠标操作较为熟练的学生，可以让他们玩“打蚊子”这个游戏，进行鼠标操作敏捷训练。

5.课堂小结
孩子们，今天有你们的帮助，小青蛙顺利过河，逃离了大蟒蛇的追击，老师代小青蛙感谢你们。

孩子们，青蛙是人类的好朋友，是了不起的“农田卫士”，我们不光要在游戏中保护它们，在生活中我们也要保护青蛙，记得吗，要做到不吃青蛙、不捉青蛙和小蝌蚪，告诉爸爸妈妈不要买青蛙，青蛙保护我们的农田，我们保护青蛙。

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