我在课堂笔记 本上，记录了 老师讲的重要 内容。
7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块 橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥 做一个小灯泡。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
虚拟（lǐ n√ǐ）
入场券（juàn qu√àn）
（1）陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（bào
p√ù）十寒的事情在校会上被曝（b√ào pù）光，他
感到十分羞愧。
（2）这种弹（tán d√àn）弓弹（tá√n dàn）力很
强。
1. 辨字组词。 弦（琴弦 ）轴（压轴）曝（曝晒）锦（云锦）谱（谱曲） 舷（船舷 ）柚（柚子）瀑（瀑布）棉（棉花）普（普通）
（2）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为把字句） _______美__妙__的__琴___声__把__兄__妹___俩__陶__醉__了___。____________________________
（3）贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句） _______贝__多__芬__弹___曲__子__。__________________________________________
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
语文园地
我们通过本单元学习了伯牙绝弦的情义， 聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的 京剧。今天我们进入语文园地，再来看看 有什么精彩等着我们吧。
人教语版文园语地文 六年级 上册
第七单元
语文园地
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。
（4）贝多芬是家喻户晓、闻名世界的音乐家。（修改病句） _______贝__多__芬__是___闻__名__世__界___的__音__乐__家___。__（__贝__多___芬__是__家__喻___户__晓__的__音__乐__ 家）
（5）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改
为转述句） _______贝__多__芬__说___，__不__，__他___是__来__弹__一___首__曲__子__给___这__位__姑__娘___听__的__。______
1. 根据课文理解填空。 （1）《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期_俞__伯__牙__与_钟__子__期__ 的动人故事，表现了朋友间_相__互___理__解、_相__互__欣__赏_的纯真友 情。《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的《__斗__牛__图__，》 遭到_牧___童_的拍手大笑的故事，告诉我们__实__践__出___真__知__的 道理。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
第一组 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 乐曲动听
（2）《月光曲》讲述了_德__国__（国家）著名音乐家_贝__多__芬， 因同__情__穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲__姑__娘_对音乐的 痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 按要求写近反义词。 （1）近义词 巍峨—（高峻） 荒谬—（荒唐） 著名—（有名） 纯熟—（熟练） （2）反义词
幽静—（喧闹） 微弱—（强烈） 虚拟—（真实） 纯熟—（生疏）
1. 根据要求完成下列句子练习。
（1）一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被字句） _______蜡__烛__被__一___阵__风__吹__灭___了__。___________________________________
日积月累
都是赞扬音乐、舞蹈、书画等艺术作品的。
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流 动着的水一样。
第二组 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 技艺巧妙
第三组 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 文章生动
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
善哉（z√āi zhāi） 荒谬（miào m√iù）
曝晒（bào p√ù） 一缕（l√ǚ lǔ）
琴弦（xuán xi√án） 霎时（s√hà chà）