山东省潍坊市安丘市八年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）下列历史典故，涉及化学变化的是（）A．楚霸王破釜沉舟B．周都督火烧赤壁C．武老太铁杵磨针D．司马光砸缸救人2．（2分）下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．空气中各成分的含量相对稳定B．氮气约占空气总质量的78%C．稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气D．氧气可以提供呼吸，支持燃烧3．（2分）PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，对人体健康影响很大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5 污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．提倡在节日燃放鞭炮以增加喜庆气氛4．（2分）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．氢气用于填充气球B．红磷燃烧测空气中氧气含量C．氮气用于食品防腐D．氧气供给呼吸5．（2分）下列叙述正确的是（）A．臭氧（O3）属于稀有气体B．酒精+氧气→水+二氧化碳，属于分解反应C．催化剂在反应前后质量和化学性质都不发生变化D．高锰酸钾和二氧化锰在常温下都是黑色固体6．（2分）下列不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒C．食物腐烂D．蜡烛燃烧7．（2分）下列实验操作正确的是（）A．量取9.5mL液体B．点燃酒精灯C．取用固体药品D．向试管中滴加液体8．（2分）下列“水”是纯净物的是（）A．雪融化形成的水B．纯净水C．冰水混合物D．工业废水9．（2分）下列反应属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧C．木炭在空气中燃烧D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气10．（2分）在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是（）A．木炭B．镁C．铁D．硫11．（2分）你认为下列观点不正确的是（）A．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内C．随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质12．（2分）化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作符合规范要求的是（）A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭13．（2分）下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）A．长劲漏斗B．量桶C．铁架台D．椎形瓶14．（2分）下列关于催化剂的说法正确的是（）A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的质量和性质不会发生改变C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成的氧气质量增加D．一个反应可能有多个催化剂，一种催化剂可能催化多个反应15．（2分）分类是学习化学的常用方法。
下列各组物质是按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．自来水、二氧化锰、高锰酸钾B．氮气、过氧化氢溶液、水泥砂浆C．氧气、矿泉水、冰水共存物D．液氧、硫酸铜、洁净的空气16．（2分）下列操作或措施符合实验安全的是（）A．用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移除B．加热时试管口对着他人C．取用化学药品时，要特别注意观察药品包装容器上的警示标记D．用水冷却加热后的试管17．（2分）集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。
当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。
现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为：（）①H2②O2③CO2。
A．只有①B．只有②和③C．只有③D．①②③均可18．（2分）质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如下，其中正确的是（）A．B．C．D．19．（2分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是（）A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C．向试管内的加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，后加入液体药品D．化学实验加热装置安装时先固定试管再放置酒精灯20．（2分）下列有关实验操作中，说法正确的是（）A．为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹B．托盘天平左盘放物体，右盘放砝码C．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯D．用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集二、解答题（共5小题，满分60分）21．（13分）（一）下列事实分别能说明空气的成分，用物质的名称填空。
（1）为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔绝（2）酥饼在空气中变软，说明空气中含有（3）长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有（4）利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有。
（二）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示，该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：（5）该实验中红磷需稍过量，目的是；（6）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出氧气约占空气体积的。
（7）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论22．（10分）经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，了解了不少基本实验操作要求。
（1）图甲仪器名称是用它来进行加热操作时，应使用火焰的加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止。
（2）图乙的仪器名称是在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平。
某学生用量筒取液体时，正确读数为20mL；倒出部分液体后，俯视读数为15mL，则该学生倒出的液体体积为5mL（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（3）图丙中检查装置气密性的方法是。
23．（8分）分类、归纳是学习和研究化学物质及其变化的常用方法。
（一）物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果。
根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）（1）纯净物和混合物属于上述关系的关系。
（二）现有下列三个化学反应：①镁+氧气氧化镁②碳+氧气二氧化碳③石蜡+氧气二氧化碳+水（2）通过比较我们发现：它们有许多相似之处，其一，其二。
另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式；它们之间也存在相异之处，其中有一个反应与众不同，这个反应的不同之处是（3）认识了如下反应：碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳，写一个与其基本反应类型相同的反应的文字表达式；我们又发现它和上述三个反应有相似处，其相似之处是。
24．（11分）化学实验要求操作认真，观察全面（一）如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图。
（1）取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。
（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是。
（3）木炭在氧气中燃烧的现象是，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到的现象是。
（二）如图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。
（4）铁丝的一端所系火柴的作用是；瓶中放水的作用是。
（5）在实验中可以观察到的现象是：铁在氧气中，生成一种色的固体（6）可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，硫在空气里燃烧发出微弱的火焰，而在氧气里燃烧的更旺，发出火焰。
25．（18分）根据下列装置回答问题。
（1）标号仪器①的名称是，②，③；（2）实验室在常温下制取氧气，应选择的发生装置为（填字母序号），该反应的文字表达式是，基本反应类型是。
选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是（写出一点）（3）实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：①向长颈漏斗中倒入双氧水②向容器中加入少量二氧化锰③按要求装配好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体其中操作顺序为③→→→→⑤（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。
①写出该反应的文字表达式。
②某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时，发现水槽中的水变红了，其原因是③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。
如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是。
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将（填“变大”、“变小”或“不变”）（5）NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO2的发生装置是，收集装置选用（用上述装置序号填写）山东省潍坊市安丘市八年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．B；2．B；3．B；4．A；5．C；6．D；7．D；8．C；9．D；10．B；11．C；12．B；13．C；14．D；15．D；16．C；17．A；18．D；19．D；20．B；二、解答题（共5小题，满分60分）21．氧气；水蒸气；二氧化碳；稀有气体；充分反应掉集气瓶中的氧气；产生了大量的白烟、放出热；红磷+氧气五氧化二磷；水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的处；；难；不活泼；22．酒精灯；外焰；把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；量筒；凹液面的最低处；大于；先把导管一端放入水中，再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；23．并列；都有氧气参加反应；都是氧化反应；硫+氧气二氧化硫；③不是化合反应而①②是化合反应（或③是化合物燃烧而①②是单质燃烧）；水氢气+氧气；生成物均是氧化物；24．坩埚钳；不能；木炭可与氧气充分接触，持续反应；发出白光，放出大量的热；澄清的石灰水变浑浊；引燃；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；剧烈燃烧；黑；淡蓝色；蓝紫色；25．长颈漏斗；集气瓶；水槽；B；过氧化氢水+氧气；分解反应；集气瓶没有装满水等；④；②；①；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；忘记在试管口放棉花团；未冷却至室温就读数；变大；B；C；。