二、坚强的意志品质有什么作用
公 元 前 496 年，勾践闻吴 越王勾践“卧薪尝胆” 国要建一水军，不 顾范蠡等人的 反对，出兵要灭此 水军，结果被 夫差奇兵包围， 大败， 大将军也战死沙场， 夫差要捉拿勾践， 范蠡出策， 假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差也不听老臣伍子胥的劝告，留 下了勾践等人，三年，饱受侮辱，终被放回越国，勾践暗中训练精兵， 每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫 薪） ，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝 苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。 勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参 与劳动，在越人同心协力之下把越国强大起 来。 一次夫差带领全国大部分兵力，去赴会， 要求勾践也带兵助威，勾践见时机一到，假 装赴会，领 3000 精兵，拿下吴国主城，杀了 吴国太子，又擒了夫差，夫差悔当初未听伍 子胥言，留下了勾践，死前，他只求，不要伤害吴国百姓 ......
坚强意志力的表现
自觉性 果断性 自制力 坚韧性
请你任选一个词来说一说你的理解？
一、坚强的意志力
坚强意志的人有哪些表现呢？ （１）对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。 （２）能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况， 毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 （３）在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极 情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面 对胜利和成功，不骄傲、不自满。 （４）能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折 和困难，实现自己的目标。
２、面对困难与挫折，怎样才能去战胜它呢？ 让我们选择坚强，才能去战胜它
3、让我们选择坚强，你认为什么样的 表现才能算是坚强？ 坚强的毅力可以 征服世界上的任何一 座高峰。 ——狄更斯
一、坚强的意志力
意志坚强的人
断、持之以恒坚持不懈、____、 _____……
坚毅、 顽强、智勇双全、当机立
意志薄弱的人
司马光实现了自己的人生目标，它成功的奥秘是什么？
三、坚强的意志品质是实现人生目标的保障
材料二：先阅读，再回答
二万五千里长征 红军在第五次反围剿失利后， 征征征 国民党反动派认定红
军必将被全部歼灭， 在革命极端困难的 时候，凭着坚定的革 命信念和不怕困难 的大无畏精神，战胜 了千难万险，经过二 万五千里的长征，完 成了从南到北的战略转移，开辟了中国革命的新局面。
任何声音都只是他们的梦想，可
是他们为了实现这个梦想不是用 听，而是用感受。感受声音所产 生的振动，通过声音的振动来感 受他们所不能听到的常人的音乐。 并用他们仅能用的肢体语言表达 出来。告诉人们他们也能感受音 乐，也能表达音乐！
创设情景，导入新课 5.12汶川大地震
2008年5月12日14时28分04秒，
为什么长征能考验红军战士的意志品质？
三、坚强的意志品质是实现人生目标的保障
材料三：先阅读，再讨论
谁会被教练选中 一次，一里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特 长， 实在是不分上下， 旗鼓相当。 于是，他二话没说，当即要求孩 子 们 排成 一排 ，靠 铁 丝网 墙倒 立。而那位教练，却走到很远的 地方，和别人聊天去了，好像忘 记了这些孩子们。时间就这样一 分钟十分钟二十分钟地过去了…… .
教练为什么要这样做？这样做有道理吗？ 你是怎么认为的？
三、坚强的意志品质是实现人生目标的保障
我来说一说
（1）你在学习和生活中遇到过困难和 挫折吗？你是怎么做的？ （2）你还知道哪些有关坚强的故事？ 请同学们与大家一起分享
“
三、坚强的意志品质是实现人生目标的保障 为什么说坚强的意志品质是实现人生目标的保障？
二、坚强的意志品质有什么作用
越王勾践为什么要“卧薪尝胆”？
从越王勾践的“卧薪尝
胆”，立志复国的过程，无一
不体现了他的自觉性、果断性、 自制力与坚韧性，正是这坚强
意志让他克服干扰、战胜挫折、
实现了自身的目标。
三、坚强的意志品质是实现人生目标的保障
二、实现人生目标的保障
坚强的意志品质是实现人生目标的重 要保障！
（1）坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 （2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。 （3）形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。 （4）成就一番事业，需要坚强意志。
四、在经典中感悟
诗歌《黄河颂》节选
啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 金涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边， 把中原大地 劈成南北两面。
三、坚强的意志品质是实现人生目标的保障
材料一：先阅读，再回答
司马光睡警枕
司马光是我国宋代史学家，他奉旨编撰《资治 通鉴》 后， 就用圆木做了一个枕头， 取名 “警枕” ， 意在警惕自己切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡 觉时，只要稍一翻转， “警枕”就会翻滚，将司马 光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋笔疾书。司 马光为编撰《资治通鉴》呕心沥血，每天一起床 就写到深夜，前后历时 19 年，终于完成了这部历 史巨著。
胆小、____、_____ 、____、 ____ 、___、____ 、___、____ 、 ____、____ 、____、_____ 、……
一、坚强的意志力
阅读材料，说说每个材料主要体现坚强意志的哪个方面？
材 料 三
材 料 一
自 觉 性
自 制 力
材 料 二
果 断 性
材 料 四
坚 韧 性
一、坚强的意志力
四川汶川、北川，8级强震猝然袭来， 大地颤抖，山河移位，满目疮
痍，……
面对强震，汶川人民没有垮，在 大灾大难面前，全国人民与汶川人民
一起，勇敢地抗震救灾，谱写了中华
民族坚强不屈的宏大诗篇。
一、坚强的意志力
先阅读教材P72，回答下面问题
１、听了，看了这些令人震憾的 事 情，你想到了什么？
想到了这些抗震救灾英雄少年坚强，勇敢的面对灾难
让我们选择坚强
创设情景，导入新课
她用“微笑”征服世界 1998年7月22日，来自中 国体操队17岁的桑兰，在体 操单项比赛之前的热身训练中， 意外摔下而瘫痪。面对这巨大 的打击，桑兰用微笑让世界永 远记住的这位勇敢而坚强的中 国姑娘。
创设情景，导入新课 《千手观音》表演群体
她们是一个特殊的群体，听见