我们为什么要进行通识教育
关于通识教育和专才教育之间好坏的问题教育界争论了很长一段时间啦！我也有对这个问题进行一些比较深入的思考。

首先，我认为要弄清楚这个问题需要我们先对自己提出一些问题，例如，我们需要培养什么样的人才？是职员还是的精英？如果答案是职员的话，那么答案必然是专才教育啦！因为我们不需要职员进行一些决策，判断之类的，他们只需要完成老板的任务就可以啦！但是，如果答案是精英的话，要回答这个问题，我们可以逆向思考一下，专才教育对精英来说足够吗？专才教育可以解决精英阶层在工作中面临的问题吗？答案显然是不能的，精英阶层面临的是一个更加复杂的环境，处理更复杂的事务。

专才教育给不了他们需要的，所以对精英阶层来说，通识教育是更好的选择，鉴于这个社会没有人想当一颗默默无闻的螺丝钉，所以对于每个人来说，通识教育是更好的选择。

或许上面的讨论有一些取巧，所以我将在下面对专才教育的缺点和通才教育的优势作进一步的分析。

在此之前，我们先要明白，一个人接受教育的目的本质上是为了更好的认识这个世界和更好地解决工作和生活中发生的问题，处于这两个目的，我们来对比一下通识教育和专才教育。

我们或许都听过“盲人摸象”的故事，在故事中，每个盲人都给出了自己的答案，但都只说出了大象的一部分特征，我认为这个故事可以用来说明专才教育的缺点，那就是硬生生的割裂了各个学科之间的联系，当现实世界中发生一件事情的时候，其往往与其他事务有着
密切的联系，或者说，整个世界就是不可分割的整体，而进行专才教育的人们，由于缺乏相应的知识储备和思考模式，往往无法了解事物各个方面之间的联系，无法清晰的认清事物，会犯一种类似于一句格言所说的错误“对于一个手里只拿着锤子的人来说，看什么问题都像是一颗钉子”这看起来十分可笑，同时也发人深思。

考虑到社会的分工越来越细，人们提出了专才教育，这种形式相当于挖一个坑，栽一个萝卜，但是当考虑到人们工作的流动性，我们更可能是一年换一个工作，而不是十年换一个工作，和工作岗位的供需不平衡，我们的社会对各种职位的需求数量是不同。

所以我们更多的要考虑从事不同的行业。

基于以上这些方面考虑，专才教育没有任何的优势可言，缺点倒是一大堆，专才教育往往让人变得更加固执，对问题的看法越来越狭窄，以至于看不见问题等等。

相反，通识教育拥有更多的优点，一个受过通识教育的人更有机会看清楚事物各个方面之间的联系，也就是说通识教育满足人们更好的认识这个世界这一教育的要求，其次，通识教育可以让人掌握多学科解决问题的能力，因为现实生活中，一个问题往往与许多学科的知识有联系，而受过通识教育的你显然比别人有更大的机会解决这个问题，换句话说，通识教育可以让你有机会打败许多原本比你更加聪明的人，当他们在犯类似于企图拿着一个锤子解决各种各样问题的时候，而你已经有了武装到牙齿的工具了，这会为你自身带来多么大的优势！从这里我们也可以得到，通识教育是可以为我们更好地解决工作和生活中所发生的问题。

当然，有的人会说，通识教育需要花费更大的时间和精力，这确实是事实，因为通识教育目的是为了培养出一些社会的人才，而不是职员。

我们需要对通识教育有更多的耐心，毕竟，珍贵的东西总是长得比较慢的啊！从另一个方面想，通往成功的路上，也从来到看不到鲜花和掌声吧，为什么每个人都想成功呢？付出才有收获！但是同时，通识教育也不等于什么都学，我们要掌握的是一个学科中大部分重要的知识，他们可以形成一个系统而有逻辑的，东学一点西学一点的方式对我们有什么用呢？换句话说，或许不是通识教育不好，而是我们的学习方式不对。

当然，通识教育在今天的社会还面临着许许多多的困难，在学校的教育里，我们很难找到掌握许多学科知识的老师，更多的老师是精通某一个方面的知识，这就为通识教育的进行增加了许多难度，以盲引盲的结果是教育水平不高。

同时，在当前中国的社会上，人们更多地是需要一些技工式的人才，但这是受中国当前的经济发展水平的影响，不代表通识教育不好。

综合以上对通识教育与专长教育的比较，我认为通识教育是每个人更好的选择，也坚定通识教育可以培养出真正的人才。