三、组织教法： 1、组织：三路纵队，通过障碍物到达球门前，头 球进球门线得分（男生 1 分，女生 2 分）；头球击 中吊球得 3 分。 2、顶球结束后迅速回到队伍中
实 践 运 用 ， 提 高 技 能
反
馈
教学内容
激
励
，
一、总结：
获
1、教师点评本节课的收获
得 满 足
二、放松： 1、做头部、颈部放松练习； 2、做调整呼吸练习。
导
点
拨 三、顶球得分游戏
、
根据设定情景，检验训练成果。
体 1、小海豚经过训练，学会了顶球的要领， 24
验 分为三个小组通过球门前顶球游戏进行
发 评价；
现 2、最后看哪组海豚得分高，给与奖励。
二、组织教法 1、组织：
两人一组，无球队员当海豚有球队员当训练 员，评价动作和提醒闭眼的同学 2、要求：
认真练习，仔细模仿。
1.学生相距 2-3 米 2.抛球力度、弧度适当 3.接球时始终目视来球
二、学习正面头顶球 根据设定情景学习正确动作。
动作要领：两脚前后开立，两手自然张
开，身体后仰，顶球时两脚用力蹬地，
两腿伸直，上体由后向前快速摆动，借
助腰腹及颈部力量，用前额将球顶出。
1.两人一组辅助练习
2.自抛自顶练习
诱 3.对抛对顶练习
正面头顶球教案
授
班
时
场地 足球 20 个
课 人
赵佳平
五年级
级
间
40 分钟
器材 标志物 12 个
教学 目标
1）认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。 2）技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。 3）情感目标：培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。
教学 内容
重点 难点
正面头顶球
教学重点：克服心理恐惧，触球部位，上体后倾。 教学难点：动作连贯，身体协调用力。
课的 ： 1、整队、师生问好 2、慢跑，触碰球（可用身体任何部位）
一、组织队形： 组织：XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX O
要求：集合迅速 整齐一致 精神饱满
确又有力呢？
学生自由模仿海豚顶球的动作 。
1 扩胸运动
2 振臂运动
3 提膝屈腿向外环绕
4 提膝屈腿向内环绕
5.小步跑加速
教学内容
时间
组织教法
尝 一、双手抛球游戏
试
1、学生两人一组双手抛球给对方；
探 究
2、教师讲解示范双手抛球的方法； 3、学生根据讲解练习，并随老师要求 3 增加难度；
一、组织教法： 全体同学两人组，半场散开，两人一个足球，在 教师的统一要求下练习抛接球； 要求：
二、1.头部运动
激
2.腰部运动
二、徒手操操组织教法 学生按照教师的引导进入情景练习中来，学生以
3.拉伸运动
趣
一路纵队为单位，按照教师的要求热身。 1、行进间有间隔的做
10
2、跟随教师的口令认真做
导
三、行进间徒手操（引入海豚顶球）
课 情景教学
情景提问：动物园中的海豚是如何将球
顶在头上的？又是如何能将球顶得准
时间
组织教法
一、组织：
1、体操队形坐在操场上；
3
2、听老师的口令开始练习放松。
二、要求：
认真按照教师的要求去做。
运
教 1、学生乐于参与到游戏与练习中去；
学 2、学生之间能够相互指导，共同研究探索；
动
中等
结 3、90%能够在教学过程中学会正面头顶球的动作。
负
果
预
荷
设