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体育 保 健学 是 体育 教 育 专业 的主 干 课程 ，是 研 究人 体在 体 育运 动 过程 中保健 规律 与措 施 的一 门新 兴 的综 合应 用 科 学 ．它是 伴 随着 体 育 运 动 的发 展 并在 体育 运 动 与 医疗 保 健相 结 合 的进 程 中，逐 渐 发展 起 来 的一 门边 缘 交叉科 学 …，涵盖 医 务监 督 、运 动创 伤 学、运 动营养 学 及 医疗 体 育等 方面 的应 用理 论和 实践 知识 ，广泛 地应 用 于体 育教 育 、运动 训练 、竞 赛 的医 务监 督，运 动创 伤 的预 防、诊 治 、急救 ， 运 动 伤 病 的鉴 别 、诊 断 、处 理 以及运 动 员伤病 的体育康 复等实 践 工作 中．所 以，在体 育保 健学 的教 学 中注重 学生 应用 能 力 、 实 际动手 能力 的培 养 是这 门课 程教 学 的一个 显著 特 点．体育 保健 学 实验课 是培 养学 生基 本技 能 、应 用 能力 、实 际动 手能 力 的重要 环节 ，但往 往 实验课 的课程 设置 没有 吸 引力，一 些 同学敷衍 了 事或 疏于 动手 ，操作 能 力得不 到 应有 的锻 炼，不 能满 足 该 门课 程 的教 学需 要．有 的 院系 实验 课 安排 的课 时量 很 少，实验 场地 以及 仪器 设 备 的配备 均不 足，使 得 学生无 法完 成 一些 自己设计 的实验 ，严重 打击 了
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、 ｂｌ ＿ ２ ６ Ｎｏ ． １
Ｍａ ｔ ． ２ ０１ ４
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体 育教 育专业体 育保健 学实验教 学改革研 究
郭玉凤 ，肖明冬
ＧＵＯ Ｙ ｕ Ｆ ｅ ｎ ｇ ， ＸＩ ＡＯ Ｍｉ ｎ ｇ Ｄｏ ｎ ｇ
（ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｈ ｕ ｎ ａ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｙ ｔ ｏ ｆ Ａ ｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｄ ｅ ４ １ ５ ０ ０ ０ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
创 新思维，培 养 团队合作 意识，锻炼 科研能 力和社会交 流能力，同时也调动教师 的科研积 极性，进而推 动整 个 学科 的发展．
关键 词：体育教育专业；体育保健学；实验教学
中图分类号： Ｇ ８ ０ ４ － ３ 文 章编 号： １ ６ ７ ２ － ６ １ ４ ６ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ － ０ ０ ７ ９ － ０ ３
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第２ ６卷 第 １ 期 ２ ０ １ ４年 ３月
湖南文理学院学报（ 自然科学版） Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｕ ｎ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａ ｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ （ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
（ 湖南文理学 院 体育学院，湖南 常德， ４ １ ５ ０ ０ ０ ） 摘 要：体育保健 学是体育教育专 业的必修课程，因课程 教学 内容与实 际联 系紧密使其实验课显得 更是重中
之 重．针对传统实验教学存在 的各种 弊端， 探 索新 的教学模式，改革考 核方 法，调动 学生的学习积极性，激发 ห้องสมุดไป่ตู้