受力分析教案
一、学情分析
1.前面几节学生已经学过了重力、弹力、摩擦力的相关知识，对力的示意图有了充分认识。

受力分析本章的重点和难点，也是学习物理的基础之一，学好受力分析将为牛顿运动定律、机械能守恒定律、以及电学打下良好的基础。

二、教学目标
1、知识与技能
学会对物体进行受力分析；
能作出物体的受力示意图；
2、过程与方法
通过对物体进行受力分析，学会整体法和隔离法。

3、情感态度价值观
培养学生学以致用的能力；
三、重难点
1、重点
受力分析的过程，整体法和隔离法
2、难点
一个力不漏，一个力不多，一个力方向不错。

四、教学过程
1、新课引入
复习力、重力、弹力、摩擦力的相关知识。

①力的基本特性：物质性、相互性、矢量性、独立性，力的三要素，力的作用效果。

重力的大小：G=mg；方向：竖直向下，作用点：重心。

②弹力的定义：发生弹性形变的物体，由于要回复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用。

产生条件：两物体直接接触；在接触处产生弹性形变。

弹力的方向总是与形变的方向相反。

大小：与物体的形变程度有关，形变量越大，弹力越大，反之亦然。

大小可以利用平衡条件计算出，对于弹簧可以用胡克定律计算。

弹力有无的判断方法：假设法
③摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

静摩擦力：两个相互接触的物体间只有相对运动的趋势，没有相对运动，这时的摩擦力叫静摩擦力。

产生条件：接触且接触面粗糙，接触处有弹力，两物体间有相对运动趋势。

静摩擦力的方向：与接触面相切，并与物体的相对运动趋势方向相反。

大小：0<Ff≤Fmax.滑动摩擦力定义：当一个物体在另一个物体表面
滑动时，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力就叫滑动摩擦力。

产生条件：相互接触的物体间有弹力，接触面粗糙，两物体间有相对运动。

大小：F ＝μFN 。

方向：与接触面相切，并与物体的相对运动方向相反。

静摩擦力是否存在及方向的判断：条件判断，假设法。

2、新课讲授 2.1受力分析
定义：把指定的物体（研究对象）在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图，这个过程就是受力分析。

物体的受力，就是其他物体对研究对象的作用力。

受力分析步骤 ①明确研究对象。

（单个物体、系统、节点） ②按顺序分析物体所受的力。

（重力→围绕研究对象寻找接触面或接触点，再利用条件找弹力和摩擦力→其他力）
③作出受力示意图，并且标出力的符号。

（正确画出物体受力示意图：不要求严格画出每个力的大小，但是方向必须准确。

）
④检查受力分析示意图是否正确。

a.是否多力、少力。

b.受力方向是否正确。

c.表示是否完善。

2.2整体法和隔离法
2.3例题讲解
例1、分析A 的受力
（A 静止） （A 静止） （A 向右匀速运动） （A 静止）
整体法 隔离法 概念
将几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体
分隔开的方法
选用原则 运动状态相同、两个及以
上的物体、求外力对系统的作
用
研究系统内物体之间的
相互作用力
注意问题 分析整体周围其他物体对
整体的作用。

而不画整体内部
物体间的相互作用。

分析它受到周围其他物
体对它的作用力
A
A
A
F
F
F
例2、分析A 的受力
（A 自由下落） （A 有阻力f 下落）
（A 沿墙面下滑） （A 在力F 作用下沿墙面匀速下滑）
例3.分析小球的受力
例4．以下三个图中的物体全部处于静止状态，⑴图和⑵图画出C 点的受力图
例5、分析A 的受力
A
A A
F
A
B
A F
A 、
B 都静止
A 、
B 都静止 小球自由下垂 小球自由下垂 静止
静止
C
A
B
D （2）
A
B
例6.斜面B 静止的水平地面上，物快 A 静止在斜面上。

①画出A 的受力示意图 ②画出B 的受力示意图
③画出AB 系统的受力示意图
受力分析口诀 研究对象先确立 绕其一周找受力 重弹摩擦后其他 抛弃合力与分力。