消防燃烧学教案 6
课题
第 6讲： 热对流、热辐射的基本定律
时间
10月8日 星期二
教学目的要求
1．掌握边界层的形成过程。
2．掌握强迫对流的对流换热系数推导。
3．掌握自然对流的格拉晓夫数的物理意义。
4．了解黑体、白体、透明体的基本概念。
5．掌握黑体辐射遵循的三大定律。
主要内容
与时间分配
1．边界层的形成过程。 （15分钟）
课后作业练习
习题：P2：15、17、18、20、21、22、26
预习：第二章 燃烧的物理基础 第一节 热量传递基础、第二节热传导
总结和改进意见
1．本次课中的有些概念在无机化学中学过，介绍可以简洁。
2．注意强调差值法的应用条件，避免计算结果误差过大。
3．本章计算较多，应增加一次习题课或小测验。
消防燃烧学教案 5
课题
第 5讲： 热量传递概述、热传导
时间
9月24日 星期二
教学目的要求
1．掌握热传导、热对流、热辐射的基本概念及所遵循的基本定律。
2．掌握导体内部的导热微分方程式。
3．一维稳态温度场导热微分方程式的求解（无限长平板、无限长圆柱体、球体）。
4．无限大平板的非稳态导热
5．集总热容法处理问题。
6．解非稳态导热的数值解法。
消防燃烧学教案 7
课题
第7 讲： 物体表面间的换热、物质传递
时间
10月15日 星期二
教学目的要求
1．掌握物体表面间的换热量的计算方法。
2．掌握热气和不显光火焰的辐射的特性。
3．掌握热烟气和显光火焰的辐射的辐射率计算。
4．掌握燃烧中物质传递的三种方式。
主要内容
与时间分配
1．物体表面间的换热量的计算方法。（30分钟）
3．固液体燃烧时空气需要量的计算（20分钟）
4．气体燃烧时空气需要量的计算（20分钟）
5．实际燃烧时空气需要量的计算（10分钟）
重点难点
1．烧反应速度方程的推导。
2．空气需要量的计算。
教学方法
和手段
在化学动力学基础上引入化学反应速度的基本概念、定律，让学员清楚反应速度在火灾蔓延过程中的重要作用；理解空气需要量的确定是燃烧过程中其它产量计算的基础。授课中以讲授为主，采用电子课件及部分图片。
课题
第3 讲： 第四节 燃烧产物及其计算
时间
9月10日 星期二
教学目的要求
1．掌握燃烧产物的基本概念。
2．掌握燃烧产物的毒害作用。
3．掌握燃烧产物的分、总产物体积的计算。
4．掌握燃烧产物密度的计算。
5．了解燃烧产物的危害性。
主要内容
与时间分配
1．燃烧产物的基本概念及燃烧产物的形成过程。（10分钟）
2．燃烧产物的毒害作用。（10分钟）
3．理解燃烧的本质；
4．掌握燃烧反应发生的条件。
主要内容
与时间分配
1．人类对燃烧的认识过程；（20分钟）
2．消防燃烧学的任务及学习方法；（20分钟）
3．燃烧的本质；（30分钟）
4．燃烧反应发生的条件；（20分钟）
5．燃烧条件在消防中的应用。（10分钟）
重点难点
1．燃烧的本质；
2．燃烧条件的理解。
教学方法
课后作业练习
习题：P8：1、2、3、4、5
预习：第三节 弗兰克-卡门涅茨基自燃理论
总结和改进意见
1．要注意谢氏理论的应用条件。
2．T-t曲线图的绘制可让学员自己完成。
3．谢苗诺夫方程的应用应举一些实际应用的例子。
消防燃烧学教案 9
课题
第9 讲： 弗兰克-卡门涅茨基自燃理论
时间
10月29日 星期二
教学目的要求
2．热容、燃烧热、热值的计算方法及换算关系。（30分钟）
3．差值法计算理论燃烧温度。（40分钟）
4．积分法计算理论燃烧温度。（10分钟）
重点难点
1．热容、燃烧热、热值的计算方法及换算关系。
2．差值法计算理论燃烧温度。
教学方法
和手段
燃烧热在基础化学中已讲过，但注意火灾中使用的燃烧热与基础化学中燃烧热的不同，注意分析它们不同的使用条件和求解方法；对理论燃烧温度力求求解简单，但应注意与实际火灾温度可能产生的偏差。教学方法注意对比，注意启发学员从中找出规律，教学手段采用电子课件。
4．F-K理论的应用。（20分钟）
重点难点
1．根据导热方程求解自燃临界准则参数。
2．F-K理论的应用。
教学方法
和手段
弗兰克-卡门涅茨基自燃理论目前仍是解决自燃问题最重要的方法，课堂中可结合燃烧学课程小组已完成的国家自然科学基金项目“煤阻化技术研究”的具体实例进行讲解，课堂讲解中可加入部分图片、图谱，书中基本内容采用电子课件。
主要内容
与时间分配
1．热传导、热对流、热辐射的基本概念及所遵循的基本定律。（30分钟）
2．导体内部的导热微分方程式。（10分钟）
3．一维稳态温度场导热微分方程式的求解（无限长平板、无限长圆柱体、球体）。（30分钟）
4．无限大平板的非稳态导热（10分钟）
5．集总热容法处理毕渥数小于的物体。（10分钟）
课后作业练习
习题：P1：8、9、10、11、12、13、14
预习：第五节 燃烧热及燃烧温度计算
总结和改进意见
1．介绍燃烧参数在制定灭火预案及防排烟设计中的重要应用，唤起学员学习的热情。
2．燃烧产物的分、总产物体积的计算和燃烧产物密度的计算是本节的重点内容，应详细讲解，概念清楚。
3．部分内容可Biblioteka 让学员与教员共同分析导出。1．掌握F-K理论研究的模型条件及所作的简化假设。
2．掌握自燃临界准则参数的物理意义。
3．掌握自燃临界准则参数的求解方法。
4．掌握F-K理论的应用。
主要内容
与时间分配
1．F-K理论研究的模型条件及所作的简化假设。（20分钟）
2．根据导热方程求解自燃临界准则参数及其物理意义。（30分钟）
3．具有简单几何外形的物质自燃临界准则参数的求解方法。（30分钟）
消防燃烧学教案 4
课题
第4讲： 燃烧热及燃烧温度的计算
时间
9月10日 星期二
教学目的要求
1．掌握热容、燃烧热、热值的基本概念。
2．掌握热容、燃烧热、热值的计算方法及换算关系。
3．掌握差值法计算理论燃烧温度。
4．了解积分法计算理论燃烧温度。
主要内容
与时间分配
1．热容、燃烧热、热值的基本概念。（20分钟）
课题
第8 讲： 着火条件和着火分类、谢苗诺夫热自燃理论
时间
10月22日 星期二
教学目的要求
1．掌握着火方式的分类。
2．正确理解着火条件。
3．分析、掌握热自燃理论得出的着火条件。
4．掌握T-t曲线图的绘制及着火感应期的影响因素。
5．会用热自燃理论预测自燃着火极限。
主要内容
与时间分配
1．着火方式的分类（10分钟）
1．掌握反应速率的基本概念；
2．能根据质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反应速度方程；
3．能根据燃烧反应速度方程说明影响燃烧反应速度的因素；
4．能计算一定量的可燃物燃烧时的空气需要量。
主要内容
与时间分配
1．化学反应速度（10分钟）
2．根据质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反应速度方程（40分钟）
教案
课程名称：消防燃烧学
教 研 室：火 灾 理 论
教员姓名：徐 晓 楠
技术职称：教 授
教学对象：工 程 二 队
武警学院消防工程系
消防燃烧学教案 1
课题
第 1讲： 燃烧学绪论第一节 燃烧的本质和条件
时间
8月27日 星期二
教学目的要求
1．明确消防燃烧学课程的地位、作用、学习方法和教学要求；
2．了解消防燃烧学的研究对象及其分类；
课后作业练习
习题：P4：4、15、16、18、21
预习：第四节 物体表面换热、第五节 物质的传递。
总结和改进意见
1．本节内容涉及流体力学的知识较多，应提前布置学员预习相关知识。
2．格拉晓夫数重在掌握其物理意义。
3．三大定律的讲解是重点，应放慢速度。
4．该部分内容较难，增加一次习题课或课后安排一次讨论颗。
课后作业练习
习题：P1，4，5，6，7，10
预习：第四节 燃烧产物及其计算
总结和改进意见
1．质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反应速度方程应详细。
2．根据燃烧反应速度方程分析问题应注意联系消防工作实际。
3．空气需要量的计算是全书计算的一个重点，也是难点，例题讲解应注意概念清楚，适当增加习题量。
消防燃烧学教案 3
课后作业练习
习题：P4：1、2、3、6、7
预习：第三节 热对流、第四节 热辐射
总结和改进意见
1．精讲概念、定理和定律的同时，重点介绍应用。
2．从多层无限大平壁的导热速率方程讲冰箱的保温原理。
3．本次课内容概念、定理和定律的介绍中学都有，可以简洁。
4．联系实际讲集总热容法的应用。
5．介绍一种典型科研实例，分析该部分与其他科学的衔接。
2．强迫对流的对流换热系数推导。（25分钟）
3．自然对流的格拉晓夫数的物理意义。（10分钟）
4．黑体、白体、透明体的基本概念。（10分钟）
5．黑体辐射遵循的三大定律。 （40分钟）
重点难点
1．边界层的形成过程。
2．强迫对流的对流换热系数推导。
3．黑体辐射遵循的三大定律。
教学方法
和手段
对流的内容在本书涉及的内容较少，由于前面课程中相关基础较薄弱，在课堂授课中注意概念讲解要清楚，特别是强调对流换热系数的解法；在复习黑体基本概念和定律的基础上，介绍黑体的定律与后续消防中应用的关系。教学方法主要以启发讲授为主，采用电子课件授课。