西方设计史重点
1.装饰艺术运动
1.注重材料的质感和光泽
2.造型设计中采用几何形状或用曲线进行装饰
3.色彩设计中强调运用鲜艳的纯色，对比色和金属色，造成强烈华美的视觉印象。

2.什么是现代主义设计
1.广义：19世纪80年代至90年代以来兴起的一种反传统的美学，文学思潮，发展
到20世纪五六十年代，广义的现代主义指的是各种文学，艺术流派的总称。

2.狭义：20世纪初到二战之间取代象征主义而出现的几个特定文学艺术流派，如表
现主义（对“普遍的人性”的宣扬），构成主义等。

3.实质上相对于传统意识形态的革命。

3.什么是“有计划的废止制度”
是一种以人为的方式有计划的破事商品在短期内失效，促使消费者不断更新，购买新的产品，它极大刺激了人们的购买欲，迎合了经济上升时期人们求新求异的消费观念，给垄断资本带来了巨额利润，但是同时却对社会资源造成浪费和对环境造成严重的污染，进而导致人们的生活价值观和社会道德的改变。

4．什么是荷兰风格派:
A．荷兰是西欧较早建立资本主义制度的国家，工业化对于艺术和设计产生了广泛而深入的影响，采用纯粹的几何形象抽象来表现纯粹的精神活动，“风格派”的理
论和实践影响了建筑设计，室内设计，印刷品设计，纺织品和家具设计，为“包
豪斯”现代主义设计奠定了基础。

B．a.把传统的建筑，家具和产品设计，绘画，雕塑的特征完全剥除，变成最基本的几何结构单体，或者称为元素 b.把这些几何结构单体进行结构组合，形成简单的结
构组合，但在新的结构组合当中，单体依然保持相对独立性和鲜明的可视性。

c.
对于非对称行的深入研究于运行。

d.非常特别的反复应用横纵几何结构和基本原色
和中性色。

（A,B其中选一项就可以了）
5.德意志制造联盟：
2.彼得*贝伦斯是德国注明建筑师，工业产品设计的先驱，是德国制造联盟的首席建筑师，他设计的透平机车间成为当时德国最有影响的建筑物被誉为第一座真的“现代建筑”。

6.包豪斯设计
1.教育特点：a.艺术与技术的新统一（这一理论逐渐成为包豪斯教育思想的核心。

）b.设计的目的是人而不是产品c.设计必须遵循自然与客观的法则来进行。

d.完整的建筑物是视
觉艺术的最终目的，建筑家，雕塑家，画家都应把目光转向艺术，艺术家与工艺技术人员没有根本区别，将建筑，雕塑，绘画结合三位一体。

2.艺术贡献：a. 强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱，为企业工作奠定基础
b.强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化。

c.打破了陈旧的学院式美术教育的框框，1920年包豪斯重要教员，色彩专家约伊藤创立预科，在以前没有所谓基础之说。

同时创造了结合大工业的方式，为现代设计教育的发展奠定了基础
d.把设计一项流于“创作外形”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次拜托了玩形式的弊病，走向真正提供方便，实用，经济，美观的设计体系，为现代设计奠定了坚定的发展基础。

e.培养了一批既熟悉传统工艺有了结合现代工业生产方式与设计规律的专门人才，形成了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，讲现代工业产品的设计提高到了新的水准。

7.什么是波普设计
波普来自英文popular，即“通俗化”“大众化”的意思，这些充满反抗精神的艺术家用它来表达反叛正统，走向流行的意义，波普设计都具有夸张，奇异，富有想象力的造型，色彩单调，鲜艳有一种玩世不恭的青少年心理特点和游戏特色，以通俗的，短暂的，可消费的为特征，以艺术不该是高雅的，艺术应该是等同于生活的口号。

8.什么是高科技设计
高科技设计即使强调技术的设计，又是注重品味的设计，高科技设计提升现代主义设计中的技术成分，并极度夸张，从而有一种符号的意味，通过高科技设计，常见的工业结构和机械部件有了新的现代的美学意义。

9.什么是绿色设计
重视人与自然生态平衡的绿色设计潮流涌现，减少能源的消耗，减少有害物质的排放，尽可能的使产品和产品构件能够方便的回收和重新利用，成为西方设计的重要趋向，绿色设计改变了以往过分强调产品外观新奇的思路，注重真正的创新，以求成为推动社会可持续发展的力量，而不是为了眼前暂时的商业利益而牺牲人类永久的未来，主张设计应该认真考虑资源问题，必须保护生态环境免得遭破坏，绿色设计强调尽可能减少材料的消耗，重视再生材料的使用，认为环境保护应当置于审美要求和设计语言创新之前，从而使现代主义设计的“少就是多”的原则有了新的更加积极的意义。

10.安迪沃霍尔
11.后现代主义设计与现代主义设计的区别。