初一语文上册专项练习：古诗文阅读【一】阅读下面一首诗，完成1－2题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，假设出其中；
星汉灿烂，假设出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.请分析〝东临碣石，以观沧海〞中〝临〞和〝观〞两字的作用。
〝临〞字写出了诗人立足之高，所看到的景象自然非同一般；〝观〞字是全诗的诗眼，统领全篇，引出下文一系列的壮阔画面。
2.赏析〝日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里〞。
诗人借助奇特的想象，表现大海吞吐日月星辰的气势，表达作者胸襟开阔、气吞山河、囊括宇宙的气概和一统天下的雄心壮志。
【二】阅读下面一首诗，完成1－2题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.首句中描绘了哪些意象？有怎样的表达效果？
描绘了漂泊无定的杨花和叫着〝不如归去〞的子规。
诗人通过描绘南国这种暮春景象，烘托出一种哀伤、愁苦的气氛。
2.请对〝我寄愁心与明月〞这句诗从修辞手法和作者情感表达两个角度作简要赏析。
拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
【三】阅读下面一首诗，完成1－2题。
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.本诗的颈联运用了拟人的修辞手法，既描绘出了景物的特点，同时又表达出了诗人怎样的思想？
又表达了诗人对未来的希望和乐观、积极、向上的思想情感。
2.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一句最能突出地表达这种思想感情？为什么？
〝乡书何处达？归雁洛阳边。
〞运用了鸿雁传书的典故突出表现了游子之思。
【四】阅读下面一首诗，完成1－2题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.〝小桥流水人家〞一句描绘了温馨恬静的景象，联系全文，谈谈作者为什么这样写。
以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
2.这首小令运用了什么写法？创造出了怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？
这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，借助枯藤、老树、昏鸦等具有明显深秋色彩的意象，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
【五】阅读下面一首诗，完成1－2题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.诗中两次提到〝巴山夜雨〞，有什么表达效果？
运用反复的修辞手法，虚实相生，强调了诗人对妻子(友人)的思念之情，强烈而缠绵。
2.【三】四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，描绘相逢之日再诉今日离情的情景。
诗人为什么要这样写？
这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。
用想象未来相逢时的欢乐反衬出今夜的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的内容，增添了重聚时的乐。
在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。
六、阅读下面两个语段，完成1－4题。
(一)曾子曰：〝吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞(«学而»)
子曰：〝贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！〞(«雍也»)
子曰：〝饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
〞(«述而»)
(二)颜渊、季路①侍。
子曰：〝盍②各言尔志？〞子路曰：〝愿车马、衣轻裘③，与朋友共，敝之而无憾④。
〞颜渊曰：〝愿无伐⑤善，无施⑥劳。
〞子路曰：〝愿闻子之志。
〞子曰：〝老者安之，朋友信之，少者怀之。
〞(«公治长篇第五»)
【注释】①颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。
②盍：何不。
③裘：轻暖的皮袄，泛指衣服。
④憾：遗憾。
⑤伐：夸耀。
⑥施：夸大，夸张。
1.以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项(A)
A.传不习乎传：传记
B.贤哉贤：贤德
C.与朋友交而不信乎信：诚信
D.回也不改其乐乐：快乐
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
替别人谋划事情有没有竭尽自己的心力？和朋友交往有没有诚信？
3.语段(一)中孔子赞赏的生活态度和人生追求是什么？
追求理想，安贫乐道。
4.〝言为心声〞，由两个语段中的内容可以窥见孔子师徒不同的品质，请指出其中三个人的性格特点。
孔子：仁义。
曾子：善于自省。
颜渊：谦虚忠厚。
季路：重情义。
(答出三个即可)
附语段(二)参考译文：
颜渊，季路侍奉在孔子身边。
孔子说：〝为什么不说说你们各自的愿望呢？〞子路说：〝愿将车马和裘衣和朋友共用，把它们用坏了也不遗憾。
〞颜渊说：〝愿做到不夸耀自己的好处，不宣扬自己的功劳。
〞子路说：〝希望听一听您的愿望。
〞孔子说：〝使老人能享受安乐，使朋友能够信任我，使年轻的弟子们得到关怀。
〞
七、阅读下面两个语段，完成1－4题。
(一)曾子曰：〝吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞(«学而»)
子曰：〝学而不思那么罔，思而不学那么殆。
〞(«为政»)
子曰：〝知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
〞(«雍也»)
子曰：〝三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
〞(«述而»)
(选自«论语十二章»)
(二)吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。
所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。
人在少年，神情未定，所与款狎②，重渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能④，较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼⑥之肆⑦，久而自臭也。
墨子悲于染丝，是之谓矣。
君子必慎交游焉。
孔子曰：〝无友不如己者。
〞颜、闵之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。
(选自«颜氏家训·慕贤»)
【注释】①播越：离散。
②款狎：指相互间关系亲密。
③渍：染。
④操履艺能：操履，操守德行。
艺能，本领，技能。
⑤较：通〝皎〞，明显。
⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。
⑦肆：店铺。
⑧之徒：那样的人。
1.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项(A)
A.吾日三省吾身三：三次
B.学而不思那么罔罔：感到迷茫而无所适从
C.知之者不如好之者好：喜欢，爱好
D.择其善者而从之善者：好的方面，优点
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
择其善者而从之，其不善者而改之。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正。
3.语段(一)内容与学习有关，谈到了学习方法和学习态度，孔子对此的观点是什么？
孔子认为要学思结合，兴趣是学习的动力，还要博采众长。
4.语段(一)和语段(二)对与朋友交往有什么不同的态度？
语段(一)强调与朋友交往要做到诚实守信。
语段(二)强调结交朋友很重要，要多结交益友，这样自己也能有所进步。
附语段(二)参考译文：
我在动乱的年代出生，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻很多。
遇到有名望的贤人，没有不心醉神迷地向往倾慕的。
人在年轻的时候，精神性情还没有定型，和关系亲密的朋友相处，就会受到熏陶濡染，一言一笑一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了。
何况操守德行和本领技能是明显容易学到的东西呢？因此与善人相处，如同进入满是芷兰香草的居室，时间久了，自然也会变得满身芳香；与坏人相处，如同进入满是鲍鱼的店铺，时间久了，自然会染上臭味。
墨子看见人们染线就叹惜，说的也是这个意思。
君子与人交往一定要慎重啊！孔子说：〝不要与不如自己的人交朋友。
〞像颜回、闵损那样的贤人，哪能经常遇上！只要比我强，也就足以让我看重他了。