人物
做法
伯诺德夫人 点亮油灯,熄灭蜡烛
杰克
借口搬柴,端走烛台
杰奎琳
推说睡觉,端走蜡烛
绿色圃中小学教育网
结果 失败 失败 成功
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人
称伯瑙德夫人。她的丈夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：
十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，
绿色圃中小学教育网
我能回答：
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？
这”半截蜡烛“就像舞台上的小道具，表面上看起来 并不显眼，但它关系着"把德国的强盗赶出自己的祖 国“这一神圣使命；并且整个故事情节从开始到结束， 都是紧紧围绕”半截蜡烛“展开的。
在这危急关头，伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的？请同学们带着这个 问题自读课文第3——7自然段，说说他 们一家人给你留下了什么印象。
机智、勇敢
绿色 着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读 第3——7自然段。
时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人 说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉 吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的 声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我 给你讲讲我的路易莎好吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太 好了！不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次 您再给我讲好吗？”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台 端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶 梯时，蜡烛熄灭了。
绿色圃中小学教育网
为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放 心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意—— 把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它 插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反 而骗过了前来搜查的德军。
说说你从这段话中体会到了什么。
绿色圃中小学教育网
12半截蜡烛
第 二 次 世 界 大 战 在 很 多 国 家 燃 起 战 火
第 二 次 世 界 大 战 伤 亡 惨 重
绿色圃中小学教育网
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人 类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战 争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死 亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
绿色圃中小学教育网
这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些 柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下 来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把 烛台夺回。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶 段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待 最后的时刻。
全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心
不下。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管
藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金
属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的
搜查。
绿色圃中小学教育网
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区 情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉 皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中 尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急 的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报就 会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两 个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上“瞧， 先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
绿色圃中小学教育网
时间在一分一秒的过去，蜡烛一点一点地燃烧，危 机也在一步一步地逼近！怎么办？是生，还是死？如 果是你，你会怎么做？
Ａ.屈服——被奴役，任人摆布——不愿意 Ｂ.反抗——殊死搏斗，鱼死网破——被消灭 Ｃ.周旋——虚与委蛇，不断寻找转机——?
绿色圃中小学教育网
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基 础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词 汇还包括脚本、剧作等等。
绿色圃中小学教育网
因为伯诺德夫人一家都知道： 万一蜡烛燃烧到金属管处——（就会自动熄灭） 秘密——（就会暴露） 情报站——（就会遭到破坏） 同时也意味着——（他们一家三口生命的结束）
这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而
斗争的光荣行列。
每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小
的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫
人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把
情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把
椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安
绿色圃中小学教育网
生字词
半截 诺言 熄灭
厨房 烛芯 楼梯
厄运 杰奎琳 好嘛
绿色圃中小学教育网
（1）课文开头列出了时间、地点和人物。 （2）整篇课文是对话的形式。 （3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物 的动作、神态等。
一声危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那 位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小 蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻， 它仿佛成了这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子 眼，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛 上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。