标点符号的使用： 标点符号的使用：
一、顿号的使用： 顿号的使用：
1、概数中间不加顿号。 、概数中间不加顿号。 邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号， 邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号，如： 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和， 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和， 蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 年全国高考题) 蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(1995年全国高考题 年全国高考题 2、 分句之间不用顿号 、
句外括号， 句外括号，放在句号后
， "浦东展开了翅膀 她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉 浦东展开了翅膀,她是那样欢快 昂扬、奋发、 浦东展开了翅膀 她是那样欢快、 煌的明天飞去。 煌的明天飞去。"
联合短语
3、不同层次的并列短语之间不都用顿号 、
， ， "上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、 上海的越剧 南的豫剧,在这次会演中 都带来了新剧目。 在这次会演中,都带来了新剧目 南的豫剧 在这次会演中 都带来了新剧目。"
3、句中短暂停顿用冒号 、
本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、 谈笑风生。 谈笑风生。 同位词组， 同位词组，去掉冒号 或者用破折号
4、同一句中用两个冒号 、
晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施： 晚上开大会 张书记宣布：厂里要实行两项改革措施： 张书记宣布 一是持证上岗,二是脱产培训 二是脱产培训。 一是持证上岗 二是脱产培训。 在同一个句子中,冒号一般只能 在同一个句子中 冒号一般只能 分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号， 分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号，如①； 用一个,否则便会面目不清 否则便会面目不清。 用一个 否则便会面目不清。 若分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号, 若分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号, 如②。 两个冒号中应有一个改为逗号。 两个冒号中应有一个改为逗号。 凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去, 凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去, 句子的内容与形式仍是完整的。而用冒号 句子的内容与形式仍是完整的。 5、冒号中总说与分说的用法容易和破折号 、 表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。 表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。
少引啦
多引啦
当太阳完全被月亮的身影遮住时， 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐 若现的“海尔一波普”彗星相比， 若现的“海尔一波普”彗星相比，清晰的水星亮 晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、 晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同 时出现于天宇。 时出现于天宇。
他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物 。 他培育了许多香花， (他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一 他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎， 他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎 匙一匙地用牛奶喂它)。 匙一匙地用牛奶喂它 。
问词，但整个句子表达的是陈述语气， 问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应 该用句号，而不应用问号。 该用句号，而不应用问号。
要在城西修建立交桥的消息传出后， 如:要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常 要在城西修建立交桥的消息传出后 关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办 。 那里的近千株树木将怎么办? 关心这座立交桥怎么建 ， 那里的近千株树木将怎么办 陈述语气
删掉一个
2．破折号与“即”“就是”等词语并用。破折号和 ．破折号与“ ”“就是”等词语并用。 就是 ”“就是 等词语都可表示解释说明， 就是” “即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能 同时使用。 同时使用。 删掉破折号 船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。 就是“中外之界” 船上的人告诉他船所经过的海槽 就是
四、冒号使用中的错误
1、“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前， 、 某某说”引领直接引语时，放在引用话之前， 后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号； 后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引 用话之后，后面用句号。 用话之后，后面用句号。
， “我是来工作的，不是来休息的，”白求恩大夫说： 我是来工作的，不是来休息的， 白求恩大夫说： 我是来工作的 我要立刻做手术。 “我要立刻做手术。”
六、标点与功能相同的文字并用
1．省略号与”等”“等等”并用。省略号和 ．省略号与” ”“等等”并用。 等等 ”“等等 都可表示列举的省略， 等等” “等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不 能同时使用。 一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、 一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、
同学……等。 等 同学
七、标点功用混淆。 每一种标点都有其独 标点功用混淆。
特的功用，如果混淆了它们各自的功用， 特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会 导致使用的错误。 导致使用的错误。
编者》 《小说月报》第三期的《“ 小说月报》第三期的《读者·编者》栏里发表了一篇 读者 编者 ” 〈 〉 混淆了书名号和引号 题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。 题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。
"我不知道这条路谁能走通 ， 我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不 我不知道这条路谁能走通 但我一定要坚定不 移地走下去。 移地走下去。"
陈述语气
三、选择问句只在句末用问号。 选择问句只在句末用问号。 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择 但仍然是一个完整的句子， 项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完 整的意思，因而只能在句末用一个问号， 整的意思，因而只能在句末用一个问号，句 中各项之间应用逗号。 中各项之间应用逗号。 今天去呢?还是明天去呢 我实在拿不定 今天去呢 还是明天去呢?我实在拿不定 还是明天去呢 主意经纪人，穿黄马甲 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人， 的人则是管理者和服务人员；这是全世界都统一的。 这是全世界都统一的。 的人则是管理者和服务人员；： 混淆了分号和冒号
八、加引范围不清。 使用引号，首先必须搞 加引范围不清。 使用引号，
清加引的范围。既不能多引，也不能少引。 清加引的范围。既不能多引，也不能少引。 耿大妈对儿子说： 大成，见人该问好就问好， 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该 行礼就行礼，别给人笑话，俗话说： 行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪 嘛’。”
中表示说明或注释的用法相混淆。 中表示说明或注释的用法相混淆。
舞蹈、独唱、二重唱、 ① 今天晚会上有如下节目 ： 舞蹈、独唱、二重唱、 相声和杂技。 胡适的学术活动的终极目的,就是在替中 相声和杂技。②胡适的学术活动的终极目的 就是在替中 —— 帝国主义、封建军阀、买办资产 帝国主义、封建军阀、 国人民的敌人 阶级起帮凶作用。 阶级起帮凶作用。
正确使用标点符号
答案：D
下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ 分 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（3分） A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波， 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波， 小河对岸三 线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 约数中间无须停顿 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人， 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人， 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人 穿黄马甲的人则是管理和服务人员； 穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都 总括语前用冒号 ： 统一的。 统一的。 C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》 他从报上看到某大学研究生院和 编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》 编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》 ” “ 的招生启事，立刻写信去报名。 的招生启事，立刻写信去报名。 书名号只用于标明书名、刊名、 书名号只用于标明书名、刊名、篇名 D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫， 唉 作家叹道， 红尘之中，人海茫茫， 要找出个不知姓名的陌生人来， 要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针 吗？”
从表面上看,冒号后面的内容 全是提示的范围 从表面上看 冒号后面的内容,全是提示的范围。 冒号后面的内容 全是提示的范围。 其实不然，这里提示的,只是两句诗 只是两句诗。 其实不然，这里提示的 只是两句诗。 或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号 或者将逗号改为引号内句号。 或者将冒号改为逗号 或者将逗号改为引号内句号。
4、连词前面不用顿号 、 "观众长时间地等待 只为一睹她的风采、或签上 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、 观众长时间地等待 只为一睹她的风采 一个名。 一个名。"
在 “或”、 “和”、 前均不能用顿号， “及”、“与”前均不能用顿号，可省略不用或用逗号
二、非疑问句不用问号：有些句子虽含有疑 非疑问句不用问号：
诸葛亮在《诫子书》中说： 静以修身，俭以养德。 诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。” “别跑，小明，前面危险啊！”跟在后面的小明妈妈 别跑，小明，前面危险啊！ 别跑 紧张地扯着嗓子喊。 紧张地扯着嗓子喊。
2、 冒号后面揭示范围不清 、
毛泽东有两句诗： 独有英雄驱虎豹 更无豪杰怕 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕 ， 熊罴” 我从中感受到了共产党人的大无畏精神 熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 。 我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
五、倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然 倒装成分之间用句末点号。
有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子， 有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子， 表达一个完整的意思， 表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末 点号，倒装成分之间应用逗号。 点号，倒装成分之间应用逗号。
怎么了?你 ？ 你 怎么了， 。 荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。 荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。 ， 我们的祖国正高速度地向前跃进!沿着前进的道路。 我们的祖国正高速度地向前跃进 沿着前进的道路。 沿着前进的道路 ！ ，