诗歌鉴赏高考题精选练习（意象意境专题）诗歌鉴赏高考题精选练习（意象意境专题）1、04年广东卷阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

( l ) 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。

诗中二三联用了片云、孤月、落日、秋风几个意象，请分析其情景交融的意境。

2. 04年全国卷二阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时。

声声只道不如归。

天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

在这首词中，为什么要描写杜鹃的啼叫声? 最后两句是什么意思? 表达了怎样的思想感情?3．04年福建卷阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

此诗无一情字，而无处不含情。

请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。

4．04年江苏卷阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。

(6分)征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

(1) 为什么说这是一首边塞诗? 结合诗句具体说明。

(2) 诗题为征人怨，通篇虽无怨字，但句句有怨情，请作简要赏析。

5. 05年江西卷阅读下面这首诗，然后回答问题。

绝句吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。

怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。

此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种情味，结合诗句作简要分析。

6、07广东卷阅读下面的宋诗，然后回答问题。

(6分)溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)7、08【山东卷】14、阅读下面这首宋词，回答问题。

（8分）画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】捻(nin)：持取，捻弄（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。

（4分）8、08【天津卷】16、阅读下面的诗，回答问题。

（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？9、【海南、宁夏卷】阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。

[注]李世南：北宋著名画家，擅画山水。

蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。

曾任吏部员外郎、中书舍人等职。

瓮：这里指水瓮。

坞：地势周围高而中央的地方。

这里指山坞。

8、请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。

这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）9、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分）10、08【湖北卷】14、读宋词其写作背景回答问题（8分）临江仙［宋］侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。

无端良匠画形容。

当风轻借力，一举入高空。

方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。

雨余时候夕阳红。

几人平地上，看我碧宵中。

【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。

有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。

后一举登第，官至宰相。

《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败头空。

青山依旧在，几度夕阳红，与侯蒙词一样，都运用了夕阳红意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。

（4分）高考古典诗词复习：鉴赏诗歌意象练习题1．阅读下面一首元曲，然后回答问题昭君怨南宋郑域道是春来花未，道是雪来香异。

竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。

两地不同栽，一般开。

本词上阕咏赞的是什么事物？是从哪几个方面来写的？（5分）2．阅读下面这首宋词，然后回答问题卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。

幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。

著意闻时不肯香，香在无心处。

[注]迟日：指和煦的春日。

这首宋词的咏空谷幽兰之词，为什么要写松竹梅这三个意象？（5分）3．阅读下面这首清诗，然后回答问题。

（8分）秋海棠袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。

暗中自有清香在，不是幽人不得知。

注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。

诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。

（4分）4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题泊歙浦[宋]方岳此路难为别，丹枫似去年。

人行秋色里，雁落客愁边。

霜月倚寒渚，江声惊夜船。

孤城吹角处，独立渺风烟。

诗中写了哪些意象，营造了怎样的氛围？（3分）5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题赠别杜牧多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

如何理解诗中蜡烛的形象及其作用？6、阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

（8分）听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

注：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。

水调子，即水调歌，属乐府商调曲。

分析首句中三个意象在表达感情上的作用。

（4分）7．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。

时时开暗室，故故满青天。

爽和风襟静，高当泪脸悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。

上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。

故故：常常，频频。

通过咏月主要抒发了怎样的感情？（4分）8．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

从对山园小梅的吟咏中，可以读出诗人怎样的品格情趣？9．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣?【注】本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。

这首诗酸用了哪些意象米表达离情乡思？10．阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。

蝶恋花王诜小雨初晴回晚照。

金翠楼台，倒影芙蓉沼。

杨柳垂垂风袅袅。

嫩荷无数青钿小。

似此园林无限好。

流落归来，到了心情少。

坐到黄昏人悄悄。

更应添得朱颜老。

注：王诜：开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。

神宗元丰二年（1079年），苏轼以讽刺新法之罪名被逮入狱（乌台诗案），王诜受牵连致遭重遣，先后遣至均州（湖北）、颍州（安徽）。

哲宗元祐元年（1086年）始得召回。

钿：镶金的花型首饰。

11．阅读下面这首唐诗，回答问题。

（8分）送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期？颔联中寒云这一意象的创造有何作用？（4分）12．阅读下面的这首诗，回答问题。

答柳恽吴均【南北朝】清晨发陇西，日暮飞狐谷。

秋月照层岭，寒风扫高木。

雾露夜侵衣，关山晓催轴。

君去欲何之？参差间原陆。

一见终无缘，怀悲空满目。

注：这首诗是吴均与朋友柳恽的赠答之作，此诗源于柳恽要出门远行而作了《赠吴均诗三首》，吴均这首诗正是答他的诗而作。

催轴：即催车上路。

这两句也是说晓行露宿，饱尝风霜之苦。

[原陆：高原和平陆。

这两句是说，你这一去远隔高原和平陆，究竟去到哪里呢？本诗的第三至六句选取哪些意象？描绘了怎样的景色？13．阅读下面的宋诗，然后回答问题。

（7分）孤山寺端上人房写望林逋底处凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏。

阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田。

秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。

迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。

［注］端上人：一个名叫端的和尚。

底处：何处。

枰：棋盘。

葑上田：又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。

诗人在诗中描写了哪些意象？14．阅读这首诗歌，回答问题。

乌夜啼李煜林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重。

自是人生长恨水长东。

这首词写了哪些景物，描绘出一幅什么样的画面？（3分）15．阅读下面宋诗，然后回答问题。

（8分）山窗新糊有故朝封事稿阅之有感林景熙偶伴孤云宿岭东，四山欲雪地炉红。

何人一纸防秋疏？却与山窗障北风。

林景熙（1242～1310）宋末诗人，宋亡不仕，流落江湖。

故朝：宋朝。

封事：臣下呈皇帝的奏章。

防秋疏：指有关军事的机密奏章。

诗歌前两句描写了怎样的情景，有什么作用？16．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。

【注】青女：传说中掌管霜雪的女神。

两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？17．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

醉花间(唐)冯廷巳睛雪小国春未到，池边梅自早。

高树鹊衔巢，斜月明寒草。

山川风景好，自古金陵道。

少年看却老。

相篷莫厌醉金杯，别离多，欢会少。

通过晴雪池梅等意象，描绘了怎样的景象?请简析。

(2分)18．阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

在这首诗中，塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）参考答案1．梅。

两个道是句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，进而写花枝旁逸、栽种在农家院内的姿态。

2．古人称松、竹、梅为岁寒三友，以喻坚贞高沽的节操。

正是以岁寒三友来映衬（衬托）兰花处幽谷独自坚守高洁志趣的节操。

3．小朵娇红窈窕姿，写秋海棠花朵娇小（1分）、颜色红艳（1分）、姿态美丽（1分）；独含秋气写秋天开花（1分）；暗有清香写自有香气（1分）。

（答出任何四点即可得满分4分）．诗中描写了丹枫秋雁霜月寒渚夜船孤城等意象，营造出了凄清孤寂的氛围。

（意象至少答出4个，得1分；凄清、孤寂各1分。

）5．蜡烛有心谐音相关，烛芯变成了惜别之心，把蜡烛拟人化了，似乎那夜流溢的烛泪，是在为男女主人公的离别而伤心。

总之诗中借物抒情，借蜡烛写出了诗人自己的伤感，形象生动，含蓄蕴藉。

6．三个意象营造了一种凄清的氛围，烘托出流人的。

一腔愁情，孤舟写出孤寂之情，微月借传统意象月光点染羁旅之愁，（1分）枫林借深秋之景渲染凄凉之情。

7．主抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。

8．首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开，既是赞美梅花，又是以梅花自喻，表现了诗人卓然不、超凡脱俗的高洁品质。

尾联抒怀，表示在赏梅之时低声吟诵，在恬静的山林里尽可自得其乐，而不需要檀板金樽的豪华场面，表现了诗人隐居田园、不慕容利的高尚的情操趣味。