活动名称：和影子捉迷藏（科学活动）
活动目标：
1、关注周围的影子，感知影子的特点，初步了解影子的成因。

2、喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。

活动准备：
1、投影仪
2、插入材料：兔子、大象、小鸟等
活动重点：能够感知影子的特点。

活动难点：初步了解影子的成因。

活动过程：
（一）开始部分
1、说谜语《影子》：有个好朋友，天天跟我走。

有时走在前，有时走在后，我和他说话，就是不开口。

2、幼儿猜一猜谜底，说一说自己的理由。

提问：诶，这个谜语我们听过了，你们一起说一说谜底是什么？3、提问：你们见过影子吗？什么时候会有影子？哪些东西有影子？影子和真实的东西哪些地方不一样。

小结：任何物体，只要在光照条件下，都会有影子，影子是物体的外部轮廓，是看不到物体上的花纹和颜色的。

（二）基本部分
1、听教师讲故事《放电影》，了解故事人物。

提问：兔子，大手，水龙头和大树的影子是怎样变出来的。

3、教师打开照明灯，请幼儿举起手，观察自己的手影。

要求：我一会儿打开照明灯，请你们举起你们的手，观察一下自己的手影像什么。

4、幼儿尝试用手影做小兔和狼，体会一只手或两只手能做手影。

5、用一人做大家猜的方法开展猜手影的游戏。

要求：请你们找一找自己的好朋友一起来玩一玩刚才的游戏。

小结：手影是一种古老的传统游戏，它以手为笔，以影为墨，只需一点光，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出各种不同的影像。

（三）结束部分
1、提问：我们知道了物体挡住光，就形成了影子，人们可以利用影子做什么事？（多媒体展示如：大树的影子可以乘凉；可以玩手影游戏；和影子做游戏；做皮影戏等）
2、提问：小朋友知道吗？人们利用光和影子的关系，还制造出许多科技产品（多媒体展示），如：照相机、放映机、电影胶片、摄像机、幻灯机、X光机等。

3、小结：人们真聪明，运用影子的特点发明了许多科技产品。

我们小朋友们要从小爱科学、学科学，长大后发明创造出更多、更先进的产品。