第5章细胞的能量代谢
第四节光合作用和呼吸作用综合复习
【学习目标】：
1．理解光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素、相关实验及在生产实践中的作用,学会分析实验数据、图表、曲线等形式的试题，
2.学习获取信息、理解信息，提高分析、推理、评价及实验探究能力。
【学习重点】1、绿叶中色素的种类和作用。
【学习过程】
一、知识预览
叶绿体中色素的提取和分离
1、实验原理：
叶绿体中色素提取的原理：叶绿体中的色素溶解于_____ 如酒精或丙酮（相似相溶），可以用其提取叶绿体中的色素。
分离的原理：不同色素在层析液中__________ 不同，溶解度高的随在滤纸上扩散的，其中胡萝卜素在丙酮中的溶解度最高，扩散速度最快，叶黄素和叶绿素ａ次之，叶绿素ｂ溶解度最低，扩散得最慢。
根据此原理使各色素分离开来。
2、实验步骤分析：
(1)提取色素时，加入研钵内的物质：
A 少许，作用是使研磨充分；
B 少许，作用是防止色素被破坏；
C 或15ml，作用是。
(2)过滤时，要将用过滤，收集到小试管中，用胶塞塞紧试管口。
(3)制备滤纸条时，要将滤纸条的一端剪去两角的作用是，画滤液细线的要求是。
待滤液后，还要重复画几次。
(4)分离色素时，试管口加塞子的目的是防止；关键应注意一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，这是因为。
叶绿体中色素的性质和功能
（1）叶绿体中的叶绿素主要吸收太阳光中的光和光，对光的吸收量很少；类胡萝卜素主要吸收光，对光的吸收量很少。
（2）聚光色素：包括大多数的和全部的、、，这类色素的功能是。
编制：曾德洪审核：彭采勇
（3）反应中心色素：少数不仅能吸收光能，还能接受传递过来的光能，并将光能转变成。
二、合作探讨
问题1：在色素提取时，某实验小组得到的色素提取的颜色过浅，可能的原因是？
问题2：秋季绿叶变黄，可能的原因是什么？
【配餐作业】A基础巩固
1、叶绿体中的色素都分布在____________的膜上。
2、下列关于在高等植物细胞内的色素的叙述中正确的是（）
A、植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能
B、植物细胞内的色素均可参加光合作用C．植物细胞内的色素有四种D．植物细胞内的色素与植物体的颜色有关系3、某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴
色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到下图结果，则1、2、
3、4四条色带依次表示
A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
C．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
D．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素
4、在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（）A红橙光灯B绿光灯C白炽灯D蓝光灯
B能力提高
1、当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（）A．磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用 B．磷是叶绿素的重要组成成分C．磷是酶的重要组成成分D．糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷
2、黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有（）A．叶绿素a与叶绿素b B．叶绿素a与叶黄素
C．叶绿素b与胡萝卜素 D．叶绿素a与胡萝卜素
3、1915年、l930年、l965年三个年度的诺贝尔奖都授予了有关叶绿素研究方面的科学家，下列有关叶绿素的说法正确的是（）A．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色
B．叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶
C．叶绿素主要吸收蓝紫光
D．叶绿体色素提取和分离实验中，在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得快
4、当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（）
A．磷是酶的重要组成成分
B．磷是叶绿素的重要组成成分
C．磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用
D．糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷
第4章细胞的能量代谢
第2节光合作用（一）
【学习目标】1、阐述光合作用的过程。
2、阐明光合作用的意义。
【学习重点】1、光合作用的过程光反应阶段和碳反应。
【学习过程】
三、知识预览
光合作用的概念
1、场所：绿色植物在中；
2、能量来源：利用
3、反应物：把和；
4、产物：转化为和
5、实质：合成，储存。
光合作用的过程之光反应阶段
1、水的光解和电子流的形成：叶绿体色素吸收光能后，将大量光能传递给，使其被激发失去电子。
（1）水的光解：失去电子的从周围的分子中夺取电子，使其分解为和，以分子形势从进入空气，进入叶绿体基质。
（2）电子流的形成：在光的照射下，不断地失去电子，又从中补充电子，从而形成电子流，光能转变为能。
2、ATP和NADPH的生成
电子传递过程中，一部分能量使ADP和Pi结合形成ATP,一部分能量使与和电子结合形成NADPH，这样能量被暂时储存在中，电能被转化为能。
3、综上所述：通过光反应，光能被转化为能，并进一步转化为中活跃的化学能，同时消耗，产生。
该过程是在叶绿体的上进行的。
光合作用过程之碳反应阶段
1、二氧化碳的固定：叶片从气孔吸收来的CO2 ，与一种碳化合物结合，形成两个。
2、C3 的还原和C5 的再生：在有关酶的作用下，C3 接受释放的能量并且被还原，经过复杂变化形成，并重新生成。
3、综上所述：通过碳反应，消耗中的化学能，将转变成，这样活跃的化学能就转变为化学能储存。
这个过程不需要的直接参加，
编制：曾德洪 审核：彭采勇
在 中进行。
光反应和碳反应的区别与联系
光合作用的实质
物质变化：将无机物合成为 ；能量变化：将光能转变为稳定的 光合作用的意义
1、物质和能量转换方面：光合作用是生命活动 的能源。
2、维持相对稳定的气体环境：光合作用消耗 ，释放 ，维持大气中碳氧平衡。
3、光合作用对生物进化有重要作用：
①光合作用产生氧气，改变了大气成分，使 的生物得以生存和发展。
②部分氧气转化形成了 层，能吸收太阳辐射中的紫外线，使 生物向 生物进化成为可能。
四、 合作探讨
问题1：结合以上内容，写出光合作用的反应式（产物为葡萄糖），表明其中个元素去向。
问题2：从光合作用的过程来看，你认为哪些因素会影响光合作用？
三、 知识提炼：
1、光反应产生的ATP 只用于碳反应，一般不能用于其他生命活动。
2、碳反应有光、无光都能进行。
若光反应停止，碳反应可持续进行一段时间，但是时间 过程
项目
光反应 碳反应 进行部位
条件原料
， ， ， ， ， ，NADPH 物质变化 1： 2：
3：
1：CO 2 的固定： 2：C 3 的还原： 能量变化
光能转换成 能再转换为
活跃的 (ATP 、NADPH) 的化学能转变成 化学能 联系 光反应为碳反应提供 、 ，碳反应为光反应提供 、 、 ，二者紧密联系，缺一不可。
光反应是碳反应 和 的准备阶段，碳反应是光反
应的继续，是物质和能量转化的 阶段。
不长，故晚上一般认为只进行细胞呼吸，不进行碳反应。