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（4）我国必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务 激发全民族文化创造活力，提高国家文化软 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持。
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一、体味文化 1、文化万花筒 2、文化是什么 3、文化的力量 二、文化与经济、政治 1、相互影响：在经济的基础上 2、相互交融：在时代发展的进程中 3、文化在综合国力的竞争中
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（2）文化可以转化为物质力量
A、文化作为一种精神力量，能够在人们认 识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响； B、只有物质和精神都富有的民族才能屹立 于世界民族之林。 C、文化并不能随着物质的富裕而自动发展， 文化的发展需要人去建设。
作业
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辨析：
只要物质条件好了，文化自然 而然会发展起来
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B、文化有先进与落后之分 先进的、健康的文化促进社会的发展； 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展； 因此，我们在日常生活中要善于识别文化， 从而享受优秀文化，淘汰落后文化。
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2、相互交融：在时代发展的进程中
（1）文化与经济相互交融
经济发展是根本性的、基础性的， 经济发展为文化发展提供必要的 物质条件。
（五）抗战初期，毛泽东同志所著的《论持久战》， 极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人 民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用 A、文化作为精神力量决定着社会的发展 B、文化作为精神力量对社会的发展具有深刻的影响 C、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用 D、文化作为精神力量是物质力量的反映 （六）近几年来,世界各地出现的“汉语”折射出中国经 济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了 A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融 C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响
（1）从时间上说，文化无时不有； 从空间上说，文化无处不在。
原 始 图 腾 时 间 坐 标
文化现象无时不有
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社 区 文 化 校园文化 企 业 文 化
网 络 文 化
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文化生活无处不在
（2）文化生活各具特色
穆斯林文化
斗牛文化
好 莱 坞 文 化
文化多样性的表现
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2、文化是什么
（1）文化的概念
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（2）文化与经济日益融合
廉 文 化
孝文化
生态旅游文
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（3）文化与政治相互交融
A、文化与政治相辅相成； B、文化反映政治
宋代背子
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宋代官员服饰
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历史小常识
宋官服颜色与官位：
紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
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畸形的审美观念——缠足
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（4）不同性质的文化对国家政治的发展具有 不同的作用 （5）反对文化霸权主义的斗争是当代国际政 治斗争的重要内容 亚
第一课 文化与社会
一、【教学目标】
1、知识目标 识记：文化的概念 理解：文化的内涵 分析：文化是一种精神力量 2、能力目标 通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问 题的能力 3、情感、态度、值观目标 增强培养文化素养的意识和自觉性
二、【课程标准】
观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活， 体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特 有的现象。说明现代社会中文化与经济政治相互交 融的意义。
二、文化与经济、政治
1、相互影响：在经济的基础上
（1）一定的文化由一定的政治、经济决定, 是经济、政治的反映。 （2）不同的文化对社会发展所起的作用不同
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A、文化具有古今、 地域之分； 欧洲以文艺复兴 开端的资本主义文化， 是欧洲国家资本主义 民主政体的重要原因。
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中国特色的社会 主义文化是中国特色 社会主义的重要内容， 它渊源于中华民族五 千年文明史，植根于 中国特色社会主义的 实践，又吸取世界优 秀文化的精华。
CD
D
（三）我国的象形文字告诉我们 A、文化是自然产生的 B、文化是人类社会实践的产物 C、文化具有意识形态的性质 D、文化就是指语言、文字
B
（四）我们参观西安的兵马俑，可以从中透视 中国古代秦朝社会人们的精神世界和精神生活。 这说明 B A、精神的东西与物质的东西没有关系 B、精神的东西就是物质的东西 C、精神产品离不开物质载体 D、物质活动离不开精神活动
(3)人们文化素养的形成和表现
A、人们在社会生活中获得 和享用文化 B、文化在物质生活中的体现
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3、文化的力量
（1）文化是一种社会精神力量
思想、理论、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术
属于文化，都是文化的表现形式
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满江红
岳飞
朝待笑壮驾臣靖空莫八三壮抬潇怒 天从谈志长子康悲等千十怀望潇发 阙头渴饥车恨耻切闲里功激眼雨冲 饮餐 路名烈 歇冠 收匈胡踏何犹 白云尘 凭 仰 拾奴虏破时未 了和与 阑 天 旧血肉贺灭雪 少月土 处 长 山 兰 年 啸 河 山 头 缺
（一） 下列属于文化生活的是 A、人大代表参加人代会 B、到商场购买衣服 C、在电脑上查阅资料 D、与家人在一起下棋 （二）穆斯林将《古兰经》奉为神圣之书表明 A、《古兰经》是一本深澳的经书 B、《古兰经》揭示了人类社会发展的 一般规律 C、穆斯林不允许别人研读《古兰经》 D、各民族的文化各有其特有的色彩
A、文化是相对于经济、政 治而言的人类全部精神活动 B、文化包括人类所创造的 全部精神产品——文学作品、 音乐、美术、舞蹈、 戏剧等 C、文化具有意识形态和非 意识形态之分
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（2）文化是人类社会特有的现象
A、文化是由人所创造、为人所特有的； B、文化是人类社会实践的产物。
月 舟
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鱼 鸟 家 射
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B、一个国家文化力的强弱，对于国家的经济 发展至关重要 日本的动漫作品，发 行量超过173亿张； 相关一个作品的营业额 就超过230亿美元；
显然，创意型经济当 中存在着由文化导致 的因素，被成为文化 因素。
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（2）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的 重要源泉
（3）在世界多极化和经济全球化进程中，处 于弱势地位的发展中国家，在文化发展 上面临严峻挑战
洲 人 民 抗 议 小 泉 拜 鬼
关塔那摩监狱
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3、文化在综合国力的竞争中
（1）文化是综合国力竞争的重要因素 A、当今世界，各国之间综合国力竞争日趋 激烈，文化成为综合国力竞争的重要因素。
政治力 国防力 经济力 外防力 贯穿于七个方面的全部 精神方面就是精神力， 也叫文化力
科技力治的关系 文化在综合国力竞争中的作用
四【本课难点】
对文化内涵的理解
一、体味文化
1、文化万花筒 2、文化是什么 3、文化的力量
二、文化与经济、政治
1、相互影响：在经济的基础上 2、相互交融：在时代发展的进程中 3、文化在综合国力的竞争中
一、体味文化
1、文化万花筒