中学物理单元教学设计模板
本单元知识梳理
术语，符号概念原理定律公式及意义单位图示/图像/图表磁场磁体周围存在着的
物质，它是一种看不
见、摸不着的特殊物
质。

方向的曲线。

任何一
点的曲线方向都跟
放在该点的磁针北
极所指的方向一致。

磁感线的方向:在用
磁感线描述磁场时，
磁感线都是从磁体
的N 极出发，回到磁
体的S 极。

电流的磁效应通电导线的周围存
在磁场，磁场的方向
跟电流的方向有关，
这种现象称为电流
的磁效应。

安培定则：用右手握
住通电直导线，让大
拇指指向电流的方
向，那么四指的指向
就是磁感线的环绕
方向；
本单元教学计划
教学安排章节标题对应的目标标号教学方法
第一节磁现象、磁场探究法
实验法
授课发
第二节电生磁实验法
观察法
授课发
本单元测试评价方案及测试题
1. 评价学生达到学习的三个纬度的目标的方法：
（1）、通过单元测试题对学生“掌握知识”的评价；
（2）、通过学生的课堂反应及回答问题来对学生的感知理解新知以及抽象概括新知能力的评价。

2. 编写本单元的测试题目，并写出测试题分析见附表。

课后反思记录（包括目标是否达到，设计是否合理，需要继续改进的地方）
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。