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多媒体课件的界面设计
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个 性
首 页 面
头 部 区 域 设 计
图 片 视 频 媒 体 的 运 用
交 互 设 计
整 体 风 格
多媒体课件的界面设计
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多媒体课件的界面设计
1.什么是多媒体？
两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体。使用的媒体包 括文字、图片、照片、声音 （包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片，
以及程式所提供的互动功能。
2.什么是多媒体课件？
多媒体课件是一种根据教学目标而设计，以现代教育理论和学习理论为理论基 础，运用多媒体计算机及其相关技术，对教学资源进行设计、开发而成的应用程序。
准确就是要求表达的意思明确，不要使用意思含混、模棱两可的图形、符号。 简洁就是尽可能的用较少的设计元素来表达所要传递的信息。
多媒体课件的界面设计
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2.界面整体设计
界面设计是计算机与学习者在交互时所用的沟通符号的设计。
（1）准确简洁
准确就是要求表达的意思明确，不要使用意思含混、模棱两可的图形、符号。 简洁就是尽可能的用较少的设计元素来表达所要传递的信息。
（2）风格一致
风格一致是课程界面的基本原则，它是将相同类型的信息使用一致的呈 现方式，包括整体色调、导航设计、字体字号等。
多媒体课件的界面设计
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（3）色彩协调
界面的色彩美与教学内容密切相关。色调要鲜明，要为塑造的形象、创 造的意境和表现的主题服务。不同的主题，不同的内容，应用不同的色调来
多媒体课件的界面设计
综上所述，界面的设计不仅要向用户提供一个交互性强的操作环境，而 且还要从用户的感观享受等方面进行全盘考虑。所以在界面设计时，应该把 握整体，统筹安排，制作出和谐统一的课件，达到最佳的教学效果。
多媒体课件的界面设计
3.多媒体课程界面设计与网页设计的共性与个性
共 性
课 程 标 题 名 称
表现。
多媒体课件的界面设计
多媒体课件的界面设计
（3）色彩协调
界面的色彩美与教学内容密切相关。色调要鲜明，要为塑造的形象、创 造的意境和表现的主题服务。不同的主题，不同的内容，应用不同的色调来
表现。
（4）界面组接流畅
使学习者的注意力从这一界面自然地过度到下一界面，中间没有明显的 视觉间断感和跳跃感。
多媒体课件的界面设计
2.界面整体设计
界面设计是计算机与学习者在交互时所用的沟通符号的设计。
（1）准确简洁
准确就是要求表达的意思明确，不要使用意思含混、模棱两可的图形、符号。
多媒体课件的界面设计
多媒体课件的界面设计
2.界面整体设计
界面设计是计算机与学习者在交互时所用的沟通符号的设计。
（1）准确简洁
多媒体课件的界面设计
1.界面的构成要素
多媒体课件的界面设计
交互控制类信息：菜单、按钮、图标、热点、热区等。 教学内容信息：文本、图形、图像、视频、动画。
设 计
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