教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
知识储备
活塞环的检测
任务分析 任务实施
观看视频
讨论：活塞环三隙检测方法？
任务评价
任务拓展
设计 视频分段播放，利于知识技能的掌握，培养学生观察、
意图 代表分发析言问题的能力。
教师总结投影
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价
创设情境 任务分析 任务实施
1、本次课的收获是什么？ 2、汽车排气管冒蓝烟的其它
原因有哪些？
任务评价
任务拓展
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
活塞环的拆装与检测 一、活塞环的安装步骤和方法 二、活塞环三隙的检测方法
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
1 任务驱动教学法，多媒体辅助教学为手段。 2 围绕“做中教” 、 “做中学” 33 以学生观察、实践、自主探究为中心的教学模式。
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
1、活塞环的拆卸
任务分析
任务实施
任务评价
任务拓展
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 2、活塞环的清洁
任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展 板书设计
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
3、活塞环的检测
教材地位与作用
活塞环的基本知识
承上
活塞环的 拆装与检测
启下
活塞连杆组的 组装实训
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教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
学情分析
授课班级
中专一年级汽车运 用与维修专业
情感目标
对汽修专业有着 浓厚的兴趣
知识技能
学习了活塞环基本知识，
能够正确使用工量具
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教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
4、活塞环的安装
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
5、整理场地
任务分析
任务实施
任务评价
任务拓展
设计 意图
学生在做中学，实训中提高动手能力，逐步掌握 活塞环拆装、检测的方法。
烟，如经何4S拆店检装测检后测更活换塞了 活环塞呢环？，故障现象排除了。
任务：活塞环的拆装与检测
设计 意图
明确学习任务，激发学生学习兴趣。
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
知识储备
活塞环的拆装
任务分析
任务实施
观看视频
讨论：活塞环安装步骤和方法？
任务评价
任务拓展
代表发言
? 教师总结投影
制定工作计划
① 小组制定工作计划 ② 组间交流工作计划 ③ 修订完善工作计划
任务拓展
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
学生小组进行实践操作，分步完成任务：
1、活塞环的拆卸； 2、活塞环的清洁
3、活塞环的检测； 4、活塞环的安装；
5、整理场地。
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
自评评价表
项目评价方式
内容
拆装检测方法
自我评价
查阅维修手册 量具使用、读数
遵守车间 6S 注：成绩分为 优、良、有待提高三个层次
成绩
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析
活塞环的拆装与检测
活塞环的拆装与检测
1 教材学情 2 教法学法 3 课前准备 4 教学过程 5 教学反思
教材学情 教法学法
课前准备 教学过程 教学反思
高等教育出版社 《汽车发动机构造与维修》 第2章第二节 《曲柄连杆机构的维修》 《活塞环的拆装与检测》
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教材学情 教法学法
课前准备 教学过程 教学反思
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请批评指导！
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
教法
情境创设 启发引导 直观演示
任 务 驱 动 教 学 法
学法 实践学习 小组合作 自主探究
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教材学情 教材学情 课前准备 教学过程 教学反思
1、分组： 将学生分成以5人为单位的小组，由组长负责督促本组共同完成任务。
2、仪器设备： 带活塞环的活塞、缸体、机油 、棉纱布两块、活塞环卡钳、塞尺、 游标卡尺等。
3、准备活塞环拆装与检测的教学视频
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
任务评价
任务拓展 （ 5 分钟）
（10 分钟）
任务实施
（50 分钟）
任务分析
（20 分钟）
创设情境
（5 分钟）
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
有一辆车排气管冒蓝
教学目标
情感 目标
培养学生严谨认真的工作态度， 为成为合格的汽车维修人员 打下良好的基础。
能力 目标
培养学生查阅专业维修手册、
正确使用与保养工量具的能力。
知识 目标
熟悉活塞环拆装与检测的方法步骤。
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教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
重点难点
重 点 活塞环的拆装与检测
难点
活塞环的安装
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小组评价表
姓名
任务完成 合作沟通 正确使用工量具
任务实施
任务评价
任务拓展
注：成绩分为优、良、有待提高三个层次
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
教师评价
任务分析 任务实施 任务评价
1、教师认同学生课堂表现 2、提出存在的问题 3、总结知识要点
任务拓展
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教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思