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新人教版一年级数学下册读数写数
100以内数的认识
读数 写数
数数。
• 一个一个地数,从27数到50. • 十个十个地数,从20数到100.
看题口答。
(1)( )个一是一十,十里面有( )个一。 (2)( )个十是一百,一百里面有( )个十。 (3)1个十和2个一组成( )。 (4)1十和5个一组成( )。 (5)75里面有( )个十和( )个一。
(四)读写一百
这里一共有多少粒纽扣?你 是怎么知道的?
二、实践探究,掌握读写
(四)读写一百
从这里你能看出什么?
通过数位,掌握读写。
二、实践探究,掌握读写
(四)读写一百
一百怎样读写呢?
对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?
写数、读数。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
填空。
• (1) 65是由( )个十和( )个一组成, • (2) 3个十和2个一组成的数是( )。 • (3) 7个一和9个十组成的数是( )。 • (4)一个数是由3个十和8个一组成,这个数写作(
),读作( )。
帮小动物找家。
思考:33的十位和个位上都有3颗珠子,这两个3表示的意思一样吗?
二、实践探究,掌握读写
(二)自主探究写数
40的个位上一个珠子都 没有,“0”不写行吗?
两个“3”的意 思一样吗?
二、实践探究,掌握读写
(三)理解读数方法
这些数你会读吗?
四十
二十七
三十三
交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?
二、实践探究,掌握读写
一、复习数数,引出读写
数一数:每种颜色的 纽扣各有多少粒。
过渡:大家数的真清楚,这些数怎样读写呢? 今天我们就来一起研究一下。
二、实践探究,掌握读写
(一)复?
十位 个位
十位上的数表示什么?个位上的数表示什么?
如果用小珠子和数位表 表示40、27、33,你想 怎么表示?