读书会活动规章制度
以创建“书香校园”为导向，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质，积极营造学习氛围，特制定本管理制度。

一、读书范围：
读书会指定图书及教师的推荐读物
二、时间规定：
每学期一本
三、学习指导：
董兰峰潘华
四、学习组织：
潘华
五、参加人员：
全体读书会活动成员
六、交流细则：图书由读书会指定，每学期将读书书籍发放到每位成员手上。

参会人员必须认真阅读指定图书的全文并归纳总结，每活动一次，于学校多媒体教室召开读书分享会。

读书反省和改进结合自身情况。

要学以致用。

七、参加要求：全体教师要广泛阅读教育理论著作，深入学习教育理论、先进的教育教学经验，探究科学有效的教育教学方式、方法，并结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。

大力开展全员读书活动，营造书香校园。

结合本校实际,在全校师生中倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大师生健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的校园读书氛围。

提倡教师把读与教、读与研结合起来。

在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法。

结合教学实际，做好读书笔记，教师每学期不少于1篇读书心得。

举办读书报告会、经验交流会、研究性学习、朗诵演讲等活动引导师生交流读书心得、体会，对在读书活动中表现突出、进步明显者进行表彰，促进读书学习活动不断深入持续的发展。

大量阅读，使师生养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格。

通过开展课外阅读，以读促写，读写结合，不断提高师生的写作能力。

构建合理的组织载体，激发师生不断提高学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。