2
鸟瞰或轴测图 1 个 室外局部透视图 2 个 室内透视图１个
其它要求
1∶50． 主体建筑醒目，环境真实，图面不小于 A3，有艺术感染力。 每个图块不小于 150mm×150mm，其中一个为主入口透视。
图块不小于 150mm×150mm，必须选择较有特色之室内空间。 (1) 图幅均为 800mm×500mm。纸质为白色绘图纸或水彩纸，张数不限。 (2) 平面图各空间功能应以规整汉字标注，勿用数字引出。应标注标高。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
阶
段
思及徒手绘制草图。
初步场地设计，建筑总体布局， 绘制总平面草图，绘制多方案体块模型图，制
功能分区，建筑空间组合。
作电脑体块模型。
第 11 周 经比较确定建筑总体布局。在 交多方案 A3 徒手草图 2 稿：立意（文字或图
此基础上，提出多方案空间构 示）、总平面、功能设计（平面图），有比例。
成设计并再次深入遴选。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案可作为乒乓球室。
60
2
120
非运动类娱乐活动。
60
1
60
利用交通或室内休憩空间设置。
120
1
120
含 8m²管理室和 30m²开架藏书区。
10
1
10
用于活动室及展廊的物品储藏。
60
1
60
最好为北向采光。
60
1
60
1
其 它
普通教室
茶座区
茶室 操作间（区） 储藏室
行政 办公室
更衣室
主任室
接待及会议室
(3) 所有文字不应剪贴或拓描，如有外文则必须有中文译文。 (4) 图纸表现可手工工具墨线制图，也可电脑制图，必须制作手工模型。 手工模型除用卡纸制作以外，还可用薄木片制作，还可用卡纸加支撑骨 架制作，方法多样。多尝试其它技法，多利用学院模型室。 (5) 模型拍成照片附在图纸上，更多的照片可粘贴于图纸背面，一定要 四边粘贴牢固，以往曾有照片从图纸上脱落丢失情况。 (6) 鼓励自行增加、细化图纸内容。全套图的表现技法统一，全套图的 美学效果统一，全套图的布图方式必须统一。 每张图必须在图纸背面横向左下角绘制如下图标：
五．设计进度及交图时间
设计阶段
主要学习内容
方 第 9 周 分组讲解 PPT，交流思想，提 讲解调研成果，内容包括自己收集的老年建筑
案
构
出并研究相关问题，初步分析 设计资料以及对老年建筑设计的认知。方案构
建筑与场所的关系。
思 第 10 周 建筑案例分析，多方案遴选， 交多方案 A3 徒手草图１稿：讲解方案构思，
交通 门厅、过厅、楼
休憩 梯、走廊、内庭
值班室及卫生间
配电间
60
60
15
12
18
18
36
5
5
1
1
1
1
1
1
2
1
1
各房间面积允许上下浮动 5％. 总建筑面积控制在 1500 m²－1600 m² 2. 场地设计和景观设计
活动中心所在场地必须有道路、铺地，必须有无障碍设计。场地内必须有绿化种植设计。鼓励进行 适当的景观小品设计，以提升空间品质。不需另设停车位。
四．图纸内容 图纸内容
设计说明
总平面图 分析图若干
各层平面图 立面图 3 个 剖面图１个
老人休息室单元平 面１个 建筑构造详图１个
比例
60
60
15
12
18 36 36
5
含男女。
各处交通休憩空间自行合理设计。
主入口门厅设值班室。卫生间参照规范
自行设计。
有条件的话，尽量靠近建筑平面的中部。 5
表达内容及要求 不少于 150 字，说明建筑设计创意和技术经济指标，字体为仿 宋体。内容包括： (1) 建筑创意，建筑文化内涵，建筑空间特点等。
(2) 结构类型，总建筑面积，建筑高度，在节能方面的考虑。
1∶500 包含初步的场地设计和景观设计，各场地和建筑必须有规整汉 字标注。标注各关键点和标志点的标高。
从设计理念、环境景观、功能分区、空间体块构成、流线组织
等方面分析与表达，必须表达出方案的来源及思考、成型的过
程。
1∶200 一层平面应有室外环境表现。各平面标注标高及其它文字标注。
三．设计内容 1. 房间组成及轴线面积
功能 区
空间名称
多功能厅
教 工 活 动
大活动室 中活动室 展廊 书刊阅览室 储藏室 学 美术书法教室 习 音乐教室
每间面积 (m²)
120
间数 1
面积小计 (m²)
120
设计要求及其它说明
规模为 90 座，平地面，兼观演、会议 等功能。绘制出舞台、座位区的范围。
在图名下方标注该层建筑面积。
1∶200 适当表现材料质感，亦可辅助规整汉字说明。
1∶200 剖切有特色之空间处，标注标高，以规整汉字标注各空间功能。
1∶50
必须绘制室内家具及卫生设施，标注轴线尺寸，用文字写出室 内主要装修材料。 为有特色之屋顶檐口、雨篷或其它建筑构件。必须有尺寸及文 字标注。小构件比例 1∶10 或 1∶20，大构件比例不小于
(3)建立对于基本尺度的认识；初步理解中、小型建筑的内容及设计要求；
(4)了解功能、技术和空间艺术的相互关系。对复杂空间构成的设计方法有进一步了解。 (5) 学习并思考建筑的安全、节能、经济性；建筑结构、材料、构造的运用基本合理，满足安全、适用、 经济的要求。 (6) 训练建筑方案图的表达技法，从内容到表达均应体现积极的审美情趣。
比 第 12 周 经比较确定建筑总体布局和基 本周第二次课交 A3 徒手草图 3 稿：总平面、
较 （关键阶 本空间组成。开始详细的建筑 各层平面、主立面、总体透视或轴测。主要空