初二年级德育工作实施细则一、初二年级学生生理、心理和思想的主要特点1．初二年级学生生理发育的主要特点(l）男生身体体格正处于生长发育的突增期。

(2）女生体重、胸围等正处于突增期并逐步向着女性体型发育。

(3）呼吸、消化、泌尿系统正处于急剧发育时期。

(4）血液循环系统仍然处于发育暂缓时期。

(5）神经系统功能迅速提高。

(6）性器官和副性征急速发育。

以上生理发育的特点，正是初二年级学生心理品质和思想品德急剧发展变化的生理基础。

它们直接或间接地影响了学生心理和思想品德发展的状况与特点。

2．初二年级学生心理品质发展的主要特点(l）由少年期向青年初期发展过渡。

(2）情感情绪激动暴躁和两极波动，爱凭情感行事。

(3）可塑性大、可变性强。

(4）认识能力显着落后于独立意向和行动能力。

(5）自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。

(6）独立意向、成人感和自主、自立意识急剧增强。

(7）相互爱慕心理急剧增强和自我控制能力相对落后。

3．初二年级学生思想品德发展的主要特点(l）社会意识迅速增强、思想不稳定和容易受外界影响。

(2）盲目的自由、平等、民主意识迅速增强。

(3）与同龄人交友思想更为迫切、容易受同龄人影响。

(4）思想幼稚、片面，辨别是非能力差和爱凭感情行事。

二、初二年级学生的德育目标1．政治思想方面的德育目标要求(l）热爱家乡，热爱祖国，有民族自尊心，自豪感。

(2）具有初步的法制观念，知法、守法。

(3）初步树立公民的国家观念。

(4）初步树立起共同理想和为人民服务的思想。

(5）政治上有上进心，学习上知努力进取。

(6）初步树立起与社会主义市场经济相适应的思想意识。

(7）相信科学，反对封建迷信和陈规陋习。

(8）方向性目标：政治上要求进步，有主动要求入团的愿望与行动。

2，道德行为方面德育目标(l）逐步形成尊重关心他人，爱护帮助他人的思想品德。

(2）热爱集体，对集体有较强的责任心和义务感，初步形成集体主义思想品德。

(3）遵守社会公德，尊重各民族风俗习惯，维护和促进民族团结。

(4）正确处理人际关系，养成文明交往、礼貌待人的习惯。

(5）懂得珍惜青春年华，初步养成严肃认真的学习态度与习惯。

(6）积极参加学校公益劳动，养成劳动习惯，懂得节俭朴素，珍惜劳动成果。

(7）方向性目标：逐步形成先人后已的思想品德。

3．个性心理品质方面(l）逐步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质。

(2）逐步形成诚实正直、勇敢坚强、谦虚谨慎和积极进取的心理品质。

(3）初步形成自我认识、评价、控制、调节能力。

(4）初步具有辨别是非和抵制不良影响的能力。

(5）初步具有择友、交友能力。

三、八年级学生的德育内容1．爱国主义教育内容(l）热爱家乡、建设家乡的教育。

(2）初步的国家观念的教育。

(3）民族自尊心、自豪感的教育。

(4）初步的国情教育。

2．集体主义教育(l）对国家、社会、集体的责任感、义务感的教育。

(2）初步的社会主义的民主与集中，自由与纪律关系的教育。

(3）服从集体意志，积极参加集体活动和乐于生活于集体之中的思想情感培养教育。

(4）能够正确处理个人与集体的关系的教育。

(5）先人后已的思想教育。

3．社会主义教育(l）祖国建设伟大成就和社会主义优越性教育。

(2）社会发展规律的教育。

(3）初步的社会主义市场经济观念和与之相适应的思想教育。

4．理想教育(l）初步的社会主义共同理想教育。

(2）为振兴中华，为祖国早日实现”四化”而勤奋学习的教育。

(3）方向性德育内容：积极向上，政治上要求入团以及团的有关知识的教育。

5．道德教育（l）中华民族传统美德教育。

（2）进一步的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。

(3）遵守社会公德和分辨是非的教育。

(4）正确的人际关系的教育。

6．劳动教育(l）尊重劳动人民、养成自我服务习惯的培养与教育。

(2）珍惜劳动成果、生活俭朴等思想情感的教育。

(3）认真参加校内劳动和社会公益劳动的教育。

7．社会主义民主与遵纪守法教育(l）社会主义的民主与纪律关系的教育。

(2）宪法及有关法律常识和法规的教育。

(3）知法守法、运用法律武器保护自我的教育。

(4）继续进行学校纪律和规章制度的教育。

8．良好的个性心理品质教育(l）青春期心理卫生、性道德、男女正常交往和真诚友爱的教育。

(2）健康的生活情趣教育，发展个性特长教育。

(3）坚强的意志品格和自我控制能力教育。

(4）正确认识自己、评价自我能力的教育。

(5）自尊、自信、自爱、自强心理品质教育。

(6）辨别是非能力的培养教育。

四、初二年级德育大纲实施细则初二年级组德育大纲实施细则，本着发扬学生的主体精神、以“实、近、细、新、深、活”为德育原则，力求在德育工作中取得良好实效。

“实”即德育的实效性。

从学生的实际生活着手，避免形式主义。

“近”是把高大的目标拉近，贴近学生的日常生活，贴近学生的身心特点，从近处取材，从学生触摸可得的事物中挖掘德育素材，不舍近求远。

“细”是从小处、细处着手，细小之处见真情，体现出润物细无声的功效。

“新”是德育过程中体现创新精神，树立现代德育观念，运用新素材吸引学生的注意力。

“深”既是不做表面文章，而是要深入学生的内心世界，挖掘学生的潜力、塑造学生美好的心灵与健康的品质。

“活”是德育工作灵活多样，不拘一格，满足不同学生不同时期的教育需求。

年级学年德育工作以月为单位，依据学校德育纲要制定年级德育实施细则。

初二年级德育实施细则九月份：常规教育月1、重要会议（1）召开年级组教师会，具体分析初二年级学生的身心发展特点，以及由于这些特点带来的教育教学方面的新问题，年级组老师有必要达成共识，适情调整工作态度和方法，以此保证课内、课外对学生的优化管理，使同学们在开学之初就步入学习、生活的正轨。

（2）召开年级学生会，并利用晨检等时间对学生进行新学年教育。

包括：理想、目标的教育；良好心态的教育；乐观看待成长中的烦恼教育；集体主义教育。

系列教育为新学年学生各方面的发展打下良好的基础。

（参考书目?每天进步一点点?；?态度决定一切?;?读史学做人?）（3）召开年级学生家长会。

目的是和家长共同研究初二年级学生的身心特点，并向家长说明学校针对学生的特点的诸项要求和建议，广泛听取家长的建议和意见，以促使学校、家庭教育统一步调，形成教育合力。

2、展示同学们假期生活的各项成果，并由同学们自己组织一些小型的报告会。

报告表下发给每位同学），指导同学们完成此项工作，并从中受到教育。

8、教师节的师生交流活动。

主题班会：《我们步入花季》、《老师，我想对您说》、《一七一因我更美丽》科任教师德育建议：（渗透到课堂教学中）语文：《暑期心得》、《和文学大师的对话》数学：《一道难题使我懂得了百折不回》英语：《日积月累就是学习英语的法宝》十月：理想教育月（祖国在我心中）1、年级教师会，研究“如何更好得将德育和学科教学紧密结合”的问题。

并进行部分学科的说课，进行案例分析。

2．结合建国，进行爱国、爱家乡的主题活动。

（1）国情报告（2）爱国者行动：环保小组行动、北京探访、胡同文化课题研究、DV国情报告等等。

（社会实践活动）（3）再回首－－“为中华之崛起而读书”专题研讨。

（4）我期待的社会变化从我做起。

3、继续常规教育4、学风教育：不积跬步，无以至千里主题班会：《再回首——为中华之崛起而读书》、《爱国者行动》、《DV国情报告》科任教师德育建议：语文：《最后一课》中的精神回顾美术：“北京风情”的主题创作政治：海外华人与思乡情结（通过学生搜集相关爱国录像、课件及文章等，让同学们体会爱国情感，达到学生自我教育目的，避免枯燥的说教）体育：金牌背后的中国情（向优秀运动员学习，勇争第一，不畏艰险，不怕困难，为国争光。

）地理：怎样看待“地大物博”？（从不同的角度，辩证地看待“地大物博”。

）历史：理解民族性。

（了解我们的民族特点，了解我们民族的过去）十一月：科技及体育健身活动月（创新、展示、参与）1、年级教师会，进行“科技意识进课堂，时代精神进课堂”的研讨2、结合主题月开展系列活动。

（1）《科技是第一生产力》主题报告（年级会）（2）“身边的不方便与改进实验”的想象大赛。

（鼓励想象、鼓励创新）（3）“年级专利”科技小发明比赛。

（为参加区级、市级比赛进行选拔）（4）参观科技馆（参观一次教育场馆）（5）结合学校各项体育赛事，积极组织年级各班参与活动。

（6）进行年级“最有活力的班集体”比赛，鼓励集体意识，奖励优胜班集体。

3、继续常规教育4、继续学风教育，特别是学习态度的引导和学习法的指导，使得同学们在学习方面保持较高的兴趣，避免过渡分化的局面。

5、继续青春期教育和理想教育（学习书目?意林?系列书籍）主题班会：《科技头脑和现代生活》、《海蓝事件——电脑与人脑的思考》、《我看网络》、《集体成就个人》、《预演2008》科任教师德育建议：计算机：网络安全教育体育：体育运动和国际规则地理：自然法则与人文态度（可以涉及环保、资源等问题）物理：原理来源于对生活的观察和热爱十二月：艺术教育展示月（迎新年文艺汇演）1、结合学校主题月的安排，召开“艺术风”年级学生会，号召同学们积极参与学校的艺术活动，并参与部分活动的策划、道具的制作、以及海报创作等工作。

2、年级内开展“一首名曲、一张名画、一出名剧的鉴赏”的征文活动。

组织年级同学观看学校“艺术之星文艺演出”。

（观看一场艺术演出）3、常规管理4、学风建设。

“知识改变命运”讲座。

主题班会：《我的艺术观》、《青春年华与艺术修养》、《伟人与艺术》科任教师德育建议：音乐：音乐——灵魂的栖息地美术：美就在生活中语文：一篇散文的启发一月：刻苦奋斗月（争取优异成绩，争当学习楷模）1、召开“你追我赶，争当优秀”的年级学生会。

会上，以实例宣传“自强不息，奋发图强”的精神，以此激励同学们刻苦学习、拼搏向上。

2、召开年级组教师会，总结一学期的教育教学情况，根据期末学生各方面的具体情况，及时做好相应的调整，力争使年级内每个学生在期末考试中都有相应的提高，使得同学们对待自己充满信心，对待学习保持相应的热情。

3、由学生自行组织以诚信为主题的辩论会，教师给予一定的辅导。

3、鼓励同学们互帮互助，取得双赢。

4、年级内，以班为单位，召开以“我在进步”、“我在努力”“给父母的礼物”为主题的家长会，向家长汇报一年来同学们各方面的情况，并为家长提供亲子建议和教育方法，为下学期孩子的进步与成长打下基础。

主题班会《我看诚信》、《寻找学习原动力》、《双赢》（参考书目?每天进步点点?，?细节决定一切?）科任教师德育建议数学：量变到质变——学习心理、学习技巧辅导语文：《<论语>中的复习要领》外语：克服胆怯心理，做语言的主人二月：假期行动（社会实践、公益活动、亲子活动）1、开展“我爱我班”行动，引导同学们利用假期为所在班集体的发展出谋划策，拿出自己的“金点子”和实施方案。