三、合作探究 重难突破
广大人民群众开展丰富多彩的文明创建活动
依据：社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加 文化建设的 伟大实践。建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会 主义的实践。离开了发展中国特色社会主义的实践，文化建设就 会迷失方向，就会成为无源之水、无本之木，就会失去生机与活力。
目的:通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善 社会志愿 服务体系,形成 男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社 会风尚。
立足中国特色社会主义的实践
开展精神文明创建活动(目的、主体、 当代青年要求）
三、合作探究 重难突破
探究一：
材料:科技部和文化部联合进行了“我国公众闲暇时间文化 精神生活状况的调查与研究”，调查表明，我国城乡居民的 闲暇时间总量有所增加，但其利用质量不高，闲暇活动单调， 用于学习科学文化知识的时间较少，低薪阶层、老年人群、 青少年群体，失业群体的情况更是不容乐观。
发挥人民群众在文化建设中 的主体作用，开展丰富多彩 的精神文明创建活动。
发展人民群众喜闻乐见的、 民族的科学的、大众的社 会主义文化
建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义 文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明， 必须大力发展教育、科学和文化事业，必须立足 于发展中国特色社会主义的实践，以人民群众为 主体，开展精神文明创建活动。
青年学生：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知 荣辱 、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期 社会主义先进文化的 传播者 。
四、拓展探究 能力提升
中国艺术节是规格最高、规模最大、最具影响力的国 家级艺术盛会，每三年举办一届。第十届中国艺术节在齐鲁 大地举行，这是一场文化的盛会、艺术的盛宴，落实“文化 强省”战略和文化惠民政策实际行动。
方法引导
正确回答该问题的关键是要善于从材料中提取有效信息， 根据材料信息筛选书本考点，再二者结合回答问题。
材料信息
公共图书馆、综合 文化站、农家书屋
书本考点
大力发展公益性文化事业 保障人民的基本文化权益
群众广泛参与，让群众成为 真正主角，群众文化活动 风生水起
群众文化活动风生水起， 各类文艺演出近万场， 广场演出5万多场，
第九课 第二框
导入新课
第九课 第二框
教学目标
知识目标：识记社会主义精神文明建设的根本任务； 理解发展教育、科学和文化事业的重要性； 明确如何建设社会主义精神文明。
能力目标：通过教学培养学生自主学习、合作学习的能力， 培养学生开放思维及语言表达能力，提高学生对比分析、 辩证分析、综合分析的能力
三、合作探究 重难突破
2、国家应怎样更好地维护人民群众的文化权益？ • (1)、必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。 • (2)坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文
化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村公 共文化基础设施建设。 • （3）大力发展文化产业,推动文化产业成为国民经济 的支柱产业，繁荣文化市场,发展文化品牌，增强国 际竞争力。 • （4）开展群众性的精神文明创建活动,培育文明风尚。
2、精神文明建设的主要内容有哪些？各有何具体要求？
3、建设社会主义精神文明，为什么要立足于发展中国 特色社会主义的实践？作为青年学生我们应怎样做？
知识结构
是什么 根本任务： 培育“四有”公民
建设 社会 主义 精神 文明
为什么 怎么办
意义P100
主要内容
发展教育 （基石） 发展科技 （第一生产力） 发展文化事业和文化产业
情感目标：引导学生积极参与各种精神文明创建活动， 熏陶思想感情，启发思想觉悟，充实精神生活，增强 道德意识，升华道德境界。
一、自主探究 知识梳理
自主学习教材P100—P103，结合资料完成基础知识 梳理，构建知识结构。
二、相互交流 理清主干
1、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 为什么要加强精神文明建设？
2、国家应怎样更好地维护人民群众的文化权益？
三、合作探究 重难突破
1、正确理解文化事业与文化产业的关系
文化事业
文化产业
为社会公益目的,由国家机关或其他组织
含义
利用国有资产举办的、在文化领域从事 研究创作精神产品生产和公共文化服务
的公益性组织机构
从事文化产品的生产和提供文
化服务的经营性行业
区
资金 来源
调查表明：文化设施不足严重制约了公众文化生活质量 的提高，图书馆、博物馆、文化广场、文艺演出场所等设施 总量虽有所增加，但依然不能满足社会发展的需要。还有对 科普状况的调查表明，科普所蕴含的人文性、亲和力没有得到 充分发挥，科普对公众缺乏亲和力。
思考：1、材料中的图书馆、博物馆、文化广场、科普活动属于 公益文化事业，还是文化产业？二者有何区别与联系。
靠政府扶持、社会赞助
别特征Leabharlann 和本 创造性和公益性,不以营利为目的
质
面向市场,依法经营,自我积累 ,自我发展
消遣性、娱乐性、益智性和 营利性
范畴
联系
学术研究(包括哲学社会科学和自然科学 研究)、文学艺术以及博物馆、图书馆等
主要包括文艺演出业、影视 业、音像业、文化娱乐业、文 化旅游业
(1)在社会主义精神文明建设的进程中,文化事业和文化产业相互联系、相互 促进;(2)文化产业为国家创造物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文 化事业。(3)都是为了满足人民群众日益增长的文化生活需要。
伴随中国艺术节的举办，全省公共图书馆达152个， 1300多个乡镇基本实现综合文化站全覆盖，7万多个农家书 屋建成；“十艺节”还吸引群众广泛参与，让群众成为真正主 角，群众文化活动风生水起，各类文艺演出近万场，广场演 出5万多场，让广主大人民享受到了真正的文化大餐。
结合材料，运用文化生活的知识，说明该省怎样让广大人民 享受到了真正的文化大餐的。
三、合作探究 重难突破
探究二：近年来，全国各地人民群众以“讲文明、树新风”为
主题，开展创建，文明城市、文明社区、文明村镇等活动，社 会各界组织“希望工程”、“幸福工程”、“送温暖”、“手拉手” 公益活动，收到了显著的社会效果。 思考：广大人民群众开展丰富多彩的文明创建活动依据和目的 是什么？假如你所在的社区或农村也举办类似的活动，你会如 何对待？