小班学习故事：有趣的手指点画
观察实录：
梓希和佳来到美工区手指印画小花。

先用蜡笔画好了一根根的花茎，开始点画小花。

梓希用大拇指蘸了绿色的颜料，很用力很干脆地在画纸的空白处点印，每个点之间间隔一定的距离。

当印下的绿点子印不出颜色了，他抬起手看看手指，又去蘸了点黄颜料继续在空白处点印。

印好黄色，又去蘸了红色点印；最后又去蘸了橙色点印。

四个颜色都尝试过后，他又开始尝试绿色点印。

画纸上几乎点满，但所有的点都不在花茎上。

佳用大拇指蘸好颜料，从花茎的下部开始点画。

把几个点印在一起，变成一点小花，然后顺着花茎继续往上点画。

点画完一根后，再依次用同样方法点画第二根，第三根，直至全部点画完成。

行为解释：
《指南》艺术领域指出：小班的孩子能经常涂涂画画并乐在其中。

在两个孩子自己尝试之前，我示范了点印小花。

先画了花茎，然后把四个点子靠点在一起组成一朵小花。

在两个孩子尝试的时候，梓希很是积极地投入到点画的活动中，他依次蘸了四种颜料，在画纸上随意点画。

他把一个小指印当成一朵小花，点印得很开心，把画纸都点满了，但他点的小花都没有开在事先画好的花茎上。

佳的能力较好，能按照老师的要求几个点组成一朵小花。

而且根据自己的理解点印了一串串的小花。

整个过程佳很投入，点印好后，看看自己的作品，笑了。

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