一年级清明节主题班会
【篇一：一年级班会教学设计清明节班会】
“怀念革命先烈，感恩幸福生活”主题班
会一、活动目的：
1、经过班会，使学生认识我国的传统节日——清明节的来历和风俗，感觉清明节与其余节日在氛围上有何不一样。

2、经过英豪故事，培育学生尊敬烈士的感情，教育学生学习烈士舍
己救人、不争功名的精神。

3、知道我们今日的幸福生活来之不易 , 学会好勤学习、热爱生活、爱
父亲母亲、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，
二．活动准备：
向爸爸妈妈认识对于清明节的知识。

三．活动过程：
（一） .兴趣导入：
1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。

2.师：每年 4 月 4 日、 5 日或 6 日是清明节，它是我国阴历二十四
个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和逝世的
亲人，人们常常在这天扫墓。

板书：怀念革命先烈，感恩幸福生活
（二） .简介清明节的来历：
师：在两千多年从前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰辛，
跟从他在外的跟从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。

以后，
重耳回到晋国，做了国君，要封赏全部跟他逃亡在外的随
从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。

晋文公无能为力，便纵
火烧山，逼介子推出来。

谁知这场大火却把母子俩都烧死了。

为了
纪念这天，晋文公命令每年这天严禁生火，家家户户只好吃生冷食
品。

这就是寒食节的由来。

先人常把其持续到清明，逐渐两节合二
为一。

（三） .讲讲英豪故事
（四） .沟通清明节的风俗：
清明节的风俗是丰富裕趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡
秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列民俗体育活动。

（五）、请全班读读清明的诗句。

《清明》（唐）杜牧
清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。

借问酒家哪处有？牧童遥指杏花村。

班会成效：
经过本次班会，同学们对清明节有了较深的认识，知道我们今日的
幸福生活来之不易 ,懂得了要努力学习，珍惜此刻的生活，用勤奋和
智慧去创始明日，创始将来，担负起建设祖国的重担。

【篇二：一年级组展开“清明”主题班队会】
众兴实验小学一年级组展开“清明”主题班队会
先队的安排下利用于 3 月 29 日上午大课间精心策划并组织展开了
《又是一个清明节》主题班会课活动，进一步深入社会主义中心价
值观教育实践活动，弘扬爱国主义精神，教育学生继承革命先烈的
优异传统，争做新期间的好少年。

各班学生第一沟通了采集到的相关清明节的资料，而后班主任给学生叙述了部分革命先烈的动人事迹，
并率领学生齐诵了反应中华民族传统美德和革命历史的优异诗文。

最后，在班主任的指引下，学生还写了感觉和对清明节的认识。

在清明节主题班会上，师生既怀念了革命先烈、寄望了哀思，又让
学生上了一堂深刻的爱国主义教育课。

好多学生感想很深，纷繁发
奋向烈士学习，仔细学习文化知识，长大后回报祖国。

此次主题活动的展开，有助于指引师生认知传统、尊敬传统、继承
传统，进一步增进爱党、爱国、爱家乡、爱学校的思想感情。

让小
学生更多更好地认识清明节的传统民俗和丰富内涵，培育了学生的
感恩意识和奉献精神，为深入展开学校精神文明建设确立了坚固的
基础。

“清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂”，又一个清明节到临之际，众兴实验小学一年级组于 3 月 29 日。

班会子们既经过故事等形式认识了清明节的由来，又图文并茂地认
识了清明节的风俗及其意义，还在老师的介绍下理解了清明节为英
烈祭祀扫墓的一般程序和注意事项。

“春风拂松柏，清明寄忠魂。

”为指引广大师生怀念革命先烈，弘扬中华民族优异传统，进一步加强爱祖国、爱社会的思想感情， 3 月27 日下午，三庄小学各班展开了以“清明节，寄哀思”为主题的班队会。

该活动的展开，真实把清明节传统文化与青少年思想道德建设有机
地联合起来，弘扬了爱国主
义精神，加强了民族精神的感化力和凝集力，创造了浓重的文明怀
念氛围。

各班主任向学生介绍了寒食节、清明节的由来以及各地的风俗习惯，让学生在祭祖、扫墓和踏春中怀念先人，感怀恩惠，并重申了安全工作，要点讲了交通安全和防火教育。

此次活动创造了家风好，风气纯的优异氛围，有效地将社会主义中
心价值观融入到学生的平时生活学习中。

“清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂”，又一个清明节到临之际，众兴实验小学一年级组在德育处和大队部的安排下利用上午大课间精心策划并组织展开了《又是一个清明节》主题班会课活动。

班会课上孩子们既经过故事等形式认识了清明节的由来，又图文并
茂地认识了清明节的风俗及其意义，还在老师的介绍下理解了清明
节为英烈祭祀扫墓的一般程序和注意事项。

【篇三：清明节主题班会五年 (1) 班】
清明节主题班会方案设计
五年（ 1）班
一、活动目的：
经过清明节的主题教育，让同学们认识清明节是中国的一个传统节日，此外还经过此次班会让学生认识清明节的一些风俗，清明节的
历史由来。

经过此次主题教育，还让学生来怀念先烈，知道自己此
刻的幸福生活是来之不易的。

二、活动时间： 4 月 5 日
三：活动地址：五年（1）班
四、活动过程：
（一：） 1、利用沟通的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的风俗。

（1）清明节风俗
清明节是传统的纪念先人的节日，其主要形式是祭祖扫墓。

这一风
俗相沿已久，据史册记录，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。

《汉书严延年传》载，严氏即便离京千里也要在清明还归东海
扫墓地。

跟着先人崇敬和亲族意识的愈来愈发达和强固，太古时代
没有纳入规范的墓祭，也纳入了五礼中：士庶之家，宜许上墓，编
入五礼，永为常式。

朝廷的尊崇使墓祭活动更加流行。

先人有描绘
清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴
蝶，泪血染成红杜鹃。

民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里
来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。

唐朝杜牧的名句：清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。

这些诗句都
十分真实地反应了当时清明扫墓时的情形和氛围。

（2）祭扫烈士墓
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝道德的详细
表现。

自古以来，清明扫墓不但是纪念自己的先人，对历史上为人
民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

清明节祭扫烈士墓
和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

（二、）利用电影赏识的形式让同学们领会幸福生活来之不易。

1、小组内沟通班会领会。

2、指名让学生领会，实时夸奖说得好的同学。

3、引申：
当我们在生活中碰到歹徒、小偷、歹人的时候，我们应当怎么做呢？是否是能像革命先烈那样舍身为人呢？我们能不可以特别机智的与歹徒等做斗争呢？你都有哪些机智的方法与同学们分享呢？
4、作业：利用假期得时间跟自己的父亲母亲去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。

(三、 )师生总结。