弄堂里搬木头—直来直去； 冷水发面—没多大长进；
第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些 物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也 就能领悟它的意思。如:
黄牛肩脚—不负责任； 棋盘里的卒子—只能进不能退；
第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的 典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例， 只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。 如:
歇后语的分类，有各种分法。常见主要分为以 下四大类： 第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字或近 音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一 种意义。如:
空棺材出葬—目(木)中无人；
第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像 的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状 有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。 语
我们学过的歇后语有很多，谈谈你对 歇后语的了解
歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特 殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成：前半截是形象的比喻， 像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分 自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前 半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出 它的本意，所以就称为歇后语。
今天我们将继续学习六条歇后语， 看看它们属于哪一类。
1刘关张桃园结义------生死之交
在东汉末年刘备、张飞和关羽三位豪杰相见恨 晚，把酒畅饮后，在张飞田庄后面的桃园中祭 告天地，结为异性兄弟。准备同心协力，干一 番轰轰烈烈的事业。他们一同对苍天发誓：同 心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓。不 求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。若 背义忘恩，则天地不容。“后人将刘关张桃园 三结义称为生死之交。
这两个人物的共同点是：
能从大局出发，关键时刻放 下自己的尊严，以国家的利 益为重。
不同点
蔺相如性格特点：
有勇有谋，唇如枪，舌如剑。在紧要关头， 置个人生死于不顾，以性命来维护赵国的 尊严。渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用 与秦王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶， 维护了赵王的尊严。而当与廉颇发生矛盾 时主动避让，如称病不上朝，避免与廉颇 碰面。即使对面遇见，也主动回避。当手 下问及原因时，他的回答言辞恳切，胸怀 大度。
3关公赴会----单刀直入
赤壁之战以后 诸葛亮三计气死周瑜 得了荆州，关羽 镇守要地荆州。为收回荆州，鲁肃给孙权献计，设酒 宴名为招待关羽 实为鸿门之宴 宴请关羽过江到东吴， 席间埋伏刀斧手欲杀 关羽。关羽久战沙场 熟读兵书 早知是计 便有所准备， 故而 只带领十几个随从人员 提着宝刀 轻驾小舟 单刀赴会 ，宴会上，鲁肃一再要 求归还荆州，关羽避而不谈。，并借意与鲁肃多年未 见叙旧为由 ，拉着鲁肃不放手 互相敬酒 实则以鲁肃 为人质 以脱身。关羽右手提着大刀，左手紧拽着鲁肃， 将他扯到江边，埋伏的官兵担心伤到鲁肃，也不敢轻 举妄动，眼睁睁地看着关羽乘船而去。关羽不仅应邀 赴了宴会更挫了吴国的锐气， 打消了孙权收回荆州的 念头， 同时也歌颂了关羽勇敢的精神和过人的才智。 这就是 “关公赴会----单刀直入”
2孔明借东风----巧用天时
孙刘联合欲火攻曹军，在黄盖的”苦肉计“和 庞统的”连环计“相继奏效后。因无风，周瑜 着急而病，诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方， 周瑜打开一看，只见上面写着：“欲破曹兵， 宜用火攻。万事俱备，只欠东风。”诸葛亮预 计三天后东南风，而且越刮越大，便说设坛祭 天，自己可以借东风。三天后果如孔明所说， 东风很大，他们火烧曹军，曹操大败。诸葛亮 得胜的重要原因是巧用了天时，故有“孔明借 东风----巧用天时”之说。
5梁山伯的军师----无（吴）用
吴用，满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋， 常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多 星”。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面 白须长。善使两条铜鍊。与晁盖自幼结交。为 山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行 动都是由他一手策划的。受招安后，被封为武 胜军承宣使。后因见宋江、李逵被害后，深感 朝廷奸佞当道，恐刑戮及身，与花荣一同在宋 江墓前上吊自杀，尸身葬于宋江墓侧。其姓名 吴用，谐音为无用。
交流平台
在本单元的课文学习中，我 们结识了不少人物，说说你 最喜欢谁或不喜欢谁，并说 出理由。也可以就共同感兴 趣的人物，和同学展开讨论。
人物交流分析：
性格比较：廉颇与蔺相如
他们各自的性格怎样？有什么特点？除 了书上的这个故事，你平时阅读中还发 现他们俩有什么特点？ 作者是怎样围绕这样的性格特点来写的 呢？用了哪些事例、人物的语言又是怎 样的？
4徐庶进曹营----一言不发
长坂坡之战时，徐庶的母亲不幸被曹军虏获。 徐庶原为刘备的军师，助刘备破曹操军曹仁的 八门金锁阵，之后曹操幕僚程昱献计，假托徐 庶母亲笔迹，写信把徐庶骗到曹操阵营，徐母 因徐庶中了诡计而自杀，因此徐庶十分痛恨曹 操。徐庶北上归曹后，心中十分依恋故主刘备 和好友诸葛亮。尽管他有出众的才华和谋略， 但不愿为曹操出谋划策，与刘备、诸葛亮为敌。 因此终生没有为曹操设任何一条计策，这就是 人们常说的“徐庶进曹营-----一言不发”的歇后 语。
廉颇的性格特点
廉颇作为一员老将，形象十分鲜明。他 威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯 兵边界则不敢轻举妄动。他耿直畅快。 如当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮 掩，表达自己的观点。当他听说蔺相如 躲避他不是怕他，而是为了赵国的利益 时，能知错就改，作为一位名声显赫、 战功卓著的老将，背上荆条，登门请罪， 诚心改过的举动令人钦佩。
刘备借荆州—只借不还； 林冲棒打洪教头—专看你的破绽下手；
请你说出下半句
外甥打灯笼—— 照旧(舅) 孔夫子搬家—— 净是输(书)
火烧旗杆—— 长叹(炭) 粪坑关刀──文(闻)也不能，武(捂)也不能。
百日不下雨—— 久情（晴） 百尺竿头挂剪刀—— 高才（裁）
百川归海—— 大势所趋 老爷下轿—— 不（步）行 老公拍扇—— 凄（妻）凉
“一千个读者，就有一千个哈姆莱 特”，不同的人，他的经历不同，对 书中任何人物的理解也就不一样，关 键在于要读出自己的理解。
从本单元课文中选取两三个人物， 加以比较，说说他们各自的性格、 特点。
诸葛亮
周瑜
曹操
鲁肃
武松
你还读了哪些中国名著，向大家介绍
题目 课内 阅读
读后收获 人物
性格、特点 个人见解