（4）拟人法：
《路的自述》（路） 《地球就诊记》（环保） 《路与汽车的对话》（路） 《树的叹息》（环保）
（5）引申法：
《幸福路》（路） 《不归路》（路） 《心桥》（桥）
（6）借代法：
《雨中，那把小红伞》 《时代呼唤雷锋》 《人生需要掌声》
（7）双关法
《花落春仍在》 《那盏灯》 《圆与缘》
（8）对偶法
尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿； “三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团 结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示 呢？
请以“协作”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2.走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我 们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但 考题又岂只出现在考场内，出现在试卷上呢？在我 们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出 现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一 道道考题的过程中，我们不断地前进着。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
《给孔1子0.的表一明封体信》裁法
《三国《英患雄者开吴会诚》信的就诊报告》 《苏东《坡一的名一律天师》的日记》
《药品说明》
《留给子孙们的一封信》
作业
阅读下面两则材料，根据要求拟题：
1. “一个和尚挑水喝， 两个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。” “一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起； 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去； 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。” 两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的奢望，来自只是对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
几种常见的拟题方法
1.添油加醋法 6.想象法
2.化用法 3.修辞法
7.符号法 8.故事新编法
4.反常法
9.并列组合法
5.悬念法
10.表明体裁法
1.添加法
以“路” 为话题
1.前面添加： 《乡间小路》 《回家之路》
2.后面添加： 《路途遥遥》 《路在脚下》
3.前后添加： 《小路弯弯》 《风雪路上》
应用练习——
（2）标点符号法：
《现在？现在！》（效率） 《相信自己？听从别人？》 （相信自己与善于听取别人意见） 《生活——？？？》（关注生活）
8.故事新编法
《新愚公与智叟的故事》 《王昭君的选择》 《宝钗喊冤》 《孙悟空下岗记》 《阿Q续篇》
9.并列组合法
《亲情与法理》
《瞬间与永恒》
6.想象法
《诗人 明月 黄花》 《假如世上没有了诚信》
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
车，与人们的生活息息相关， 几乎每个人每天都要与车打交 道。请你以“车”为话题，用“添 油加醋”法试拟作文题目。
2.化用法 ——化用佳句，点石成金
《为诚消得人憔悴》（诚信） 《都是人类惹的祸》（环保） 《爱，是怎样炼成的》（亲情）
《相知是首歌》（友谊）
应用练习——
以“母爱”或“友谊”为 话题运用化用法试拟作文标题。 （提示:可以巧妙借用或化用名 言警句、诗词名句、俗语、歌 词、广告词、影视剧名字、文 学名句等。 ）
3.修辞法
（1）.比喻法 （2）.比拟法 （3）.引用法 （4）.拟人法 （5）.引申法 （6）.借代法 （7）.双关法 （8）.对偶法 （9）.设问法/反问法 （10）.呼告法
（1）比喻法：
《小心这把双刃剑》（嫉妒） 《送老人一轮暖阳》（爱心） 《拾起那一枚贝壳》（自信） 《父爱如山》（亲情） 《别抱怨手上的牌》（奋斗）
应用练习——
以“财富”或“环保”为话题，试用反常法 自拟作文题。
5.悬念法
《最后的呼唤》 《十减一等于几》 《哥，你是捡来的吗》
6.想象法
《假如世上没有了诚信》 《给孔子的一封信》 《三国英雄开会》 《苏东坡的一天》
7.符号法 （1）数学符号法
《勤劳╳高科技=致富》 《8-1〉8》（素质教育） 《99+1=0》（质量） 《成绩≠素质》 （素质教育）
请以“考题”为 话题，自拟题目，写一篇文章
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即 为符合题意。
②文体不限，。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀