以滴滴打车为例，一贯到底，完成本框题的教学，具体设计如下：一.导课：通过介绍滴滴打车,引出市场配置资源的相关知识。

二.学习目标展示，明确课堂学习任务：1.通过探究一二呈现的材料，明确市场配置资源的具体方式和优点；2.通过探究三呈现的材料，体会市场调节的局限性.3.通过探究四，探究规范市场秩序的具体措施。

三.课堂探究部分：（一）探究一二：滴滴进入打车市场的原因，根据材料探究市场配置资源的方式和优点；（二）探究三：通过网约车市场存在的问题，明确市场调节的局限性以及如何规范市场秩序。

(三)探究四:通过提取相关材料,明确规范市场秩序的措施.四.课堂小结：回顾本节课所学的知识点，回扣学习目标。

《市场配置资源》学情分析针对市场配置资源这个比较抽象的概念,联系经济生活第二课学习的价格与供求以及价值规律的相关知识，对于学生理解市场配置资源的方式和优点是很有帮助的。

经济生活当中关于市场活动的事例很多，通过滴滴打车的前世今生.来分析相关知识，这样可以帮助他们更好地理解市场配置资源的优点和局限性，以及规范市场秩序的重要性和具体措施。

《市场配置》效果分析从教学效果上来看，整节课基本上达成了预设的教学目标。

从探究活动的效果来看，学生都有自己的想法，发言比较积极，能够根据材料分析得出市场配置资源的相关知识,而规范市场秩序的措施而也分别从国家、企业和个人的角度进行阐述，能联想到前面学过的知识，可见学生思维还是很活跃的。

第九课主要是从经济体制方面介绍我国经济活动的基本舞台——社会主义市场经济，帮助学生正确理解市场经济的基本内涵。

《市场配置资源》这一框题讲述了市场经济的一般原理，与第二框题是共性与个性的关系。

要正确认识社会主义市场经济，首先要明确市场经济的一般规律和特征。

本框下设三目，第一目：市场调节，由合理配置资源的必要性引出资源配置的两种手段，然后着重讲市场配置资源的方式和优点。

第二目：市场秩序，讲述了市场合理配置资源的基础和前提是公平公正的市场秩序，由此引出规范市场秩序的意义、诚信的重要性以及如何规范市场秩序。

第三目：市场失灵，以经济生活中常见的现象为情境，揭示出市场配置资源不是万能的，具有自发性、盲目性和滞后性的固有弊端，从而明确市场调节的危害。

高一政治学案第九课第一框市场配置资源命制：审核：【学习目标】1.通过探究滴滴为什么进入打车领域，滴滴打车对传统出租车行业的影响，了解资源配置的必要性、手段，理解市场配置资源的优点。

2.通过案例分析，理解市场配置资源的弊端。

3.通过角色模拟，探究规范市场秩序的措施，提高辩证思维能力和实际运用能力。

【课堂探究】探究一：近年来，随着经济的高速发展，城市人口规模不断扩大，人们的出行需求日益增加。

由于公共交通不能完全满足人们个性化的需求，出租车等替代交通就起到了重要作用。

然而，出租车供不应求、价格虚高、服务差等现象普遍存在，强大的市场需求和有效供给不足的矛盾日渐突出。

在这种背景下，滴滴出行应运而生。

它于2012年9月在北京上线，被称为手机的打车神器，在滴滴等打车软件的冲击下，传统出租车市场利润急剧减少，以南京为代表的许多城市出现“退车潮”。

结合材料，滴滴为什么把网约车作为其主营业务？探究二：目前，传统的出租车行业受到了来自互联网的严重冲击。

面临着利润缩小、人才流失以及服务质量下降的难题。

为此，许多出租车公司开始改善车容车貌，提高司机的服务意识、道路安全意识，实现优质优价，不断减少拒载、不打表等现象，以此提高服务质量，降低管理成本，增强抗风险能力。

同时，许多出租车公司加强品牌建设，主动公开服务标准和质量承诺，开展安全、诚信、优质服务创建活动，加强服务质量管理，为乘客提供高品质服务。

结合材料，滴滴的出现对传统出租车市场有何影响？探究三：2015年4月16日，“滴滴打车”被诉商标侵权，索赔8020万。

原告杭州妙影公司要求被告北京小桔公司停止侵权，在中国知识产权报、钱江晚报、中央电视台经济频道等全国主流媒体上刊登声明消除影响，并赔偿损失8000万，20万律师费等。

法院没有当庭宣判。

2015年7月23日，北京市交通委运输管理局、市交通执法总队、市公安局公交保卫总队、市发改委、市工商局、市国税局、市通信管理局、市网信办共8个部门共同约谈“滴滴快的”、“优步”平台负责人，明确指出其组织私家车、租赁车从事客运服务的行为，涉嫌违法组织客运经营、逃漏税、违规发送商业性短信息（垃圾短信）和发布广告等。

各部门要求其停止发送商业性短信息（垃圾短信）等行为并限期整改，严格遵守《中华人民共和国价格法》相关规定，依法合规经营。

由于看到网约车市场的巨大利润，近几年，进军网约车的公司越来越多，网约车的数量有增无减，特别是最近美团扛起了挑战滴滴的大旗之后，又有更多的公司陆续入场。

比如近期携程也高调宣布拿到天津网约车牌照，预计在本月上线；3月27日，高德地图宣布推出顺风车业务，成都、武汉两地率先上线，同时开启北京、上海、广州、深圳、杭州等城市的车主招募。

网约车战场，硝烟弥漫。

上述材料体现了市场调节的哪些弊端？探究四：2017年8月，中国网约车行业论坛召开，针对网约车行业秩序混乱、诚信缺失的乱象，谈谈如何维护网约车行业正常的市场秩序？假如你是交通运输部部长、网约车公司老总、消费者，请你在论坛上发言。

要求：结合课本、材料、视频自主思考，将要点写在学案上。

网约车，路在何方？国家：1.完善服务设施。

各县（区）政府和有关部门要将出租汽车综合服务区、停靠点、候客泊位等服务设施纳入城市基础设施建设规划，统筹合理布局，认真组织实施，妥善解决出租汽车驾驶员在停车、就餐、如厕等方面的实际困难。

在车站、商场、医院等大型公共场所和居民住宅区，应当划定巡游出租汽车候客区域，为出租汽车运营提供便利。

2.加强信用体系建设。

要落实服务质量信誉考核制度和驾驶员从业资格管理制度，制定出租汽车服务标准、经营者和从业人员信用管理制度，明确依法经营、诚信服务的基本要求。

建立出租汽车经营者和驾驶员评价系统，加强对违法违规及失信行为、投诉举报、乘客服务评价等信息的记录，作为出租汽车经营者和从业人员准入退出的重要依据，并纳入全国信用信息共享平台和全国企业信用信息公示系统。

建立完善的以服务质量信誉为导向的经营权配置制度，对经营权期限届满或经营过程中出现重大服务质量问题、重大安全生产责任事故、严重违法经营行为、服务质量信誉考核不合格等情形的，按有关规定收回经营权。

3.建立完善监管平台。

要用互联网思维创新监管方式，以大数据、云计算等新技术为支撑，以监控管理、服务考评等功能为途径，以政企信息交换、信用信息公示为手段，搭建信息化监管平台，构建精准化、全程化监管体系。

借助交通运输部搭建的部级网络预约出租汽车监管平台，逐步开发建设符合本地区需求的监管系统，实现城市对网络预约出租汽车的有效监管。

4.完善协同监管机制。

要创新监管方式，简化许可程序，推行网上办理。

要公开出租汽车经营主体、数量、经营权取得方式及变更等信息，定期开展出租汽车服务质量测评并向社会发布，进一步提高行业监管透明度。

要建立政府牵头、部门参与、条块联动的联合监督执法机制和联合惩戒退出机制，建立完善监管平台，强化全过程监管，依法查处出租汽车妨碍市场公平竞争的行为和价格违法行为，严厉打击非法营运、聚众扰乱社会秩序或煽动组织破坏营运秩序、损害公共利益的行为。

5.完善规章制度。

各县（区）政府和有关部门要结合《指导意见》《管理办法》《实施意见》和本实施意见，梳理现有的地方性出租汽车相关管理政策和制度，对与改革精神相悖离的，要尽快按程序修订完善；市交通、工信、公安等部门要组织力量调查研究，科学论证，制定出台网络预约出租汽车管理实施细则，为依法规范出租汽车行业管理提供良好的制度保障。

网约车公司：高额补贴扰乱市场秩序滴滴被约谈据媒体报道，烧钱扩张的美团打车，近来遭到不少乘客投诉：叫到“黑车”，车上还坐了一个人；被司机频繁催单，骚扰谩骂；没有资质，也能开美团网约车；打车200元以上才能拿到发票……针对滴滴、美团两家网约车平台存在的多项违规经营行为，昨日下午，南京交通、公安、物价、工商等多部门对两家平台进行了集中约谈。

物价等部门指出，滴滴、美团两家网约车平台持续以高额补贴方式扰乱市场秩序，相关营运数据未能及时地接入行业主管部门监管平台，不利于乘客及时有效地维权。

根据规定，两家网约车平台必须立即按要求整改。

邹正表示，“即日起，平台禁止接入不合规车辆、人员，并停止向无许可资质的车辆、人员派单。

2018年2月7日零时前，清退平台上所有不合规车辆、人员，并确保线上线下车辆、人员一致。

”也就是说，今年2月7日零时前，滴滴、美团两家平台需将运营数据完整、实时地接入政府监管平台，并定期报备驾驶员、车辆相关信息。

对此，两家企业的相关负责人当场表态将落实整改。

网约车司机存在的问题：一、接单后切单这是指司机将已接订单转手卖给附近空闲车辆的行为，本质属于引导乘客坐黑车。

二、车辆套假牌2016年5月2日，深圳24岁女教师搭乘网约车被司机杀害，案发车辆的牌照系临时伪造，与订单车辆不符。

三、更换驾驶人有司机使用其他驾驶人账号接单拉客，给乘客人身安全带来隐患。

《市场配置资源》课后反思一、本节课的优点：教学设计秉承以学生为主体的教学理念，尊重学生的课堂主导地位，调动学生参与教学的积极性、主动性，遵循学生的认知规律，重难点突出，教学思路清晰。

在整体的设计思路上，以滴滴打车为例，贯穿整个教学过程，重点探究了资源配置的手段、市场调节的优点、弊端，以及怎样规范市场秩序在整个教学过程中，学生的活动是贯穿始终的，学生通过抢答、自主思考、合作探究等活动，积极参与课堂，对于本节课的感悟和收获会更多。

二、不足之处：由于本节课的知识容量很大，在时间安排上略显紧张，最后还有一个当堂检测环节没来得及做，可在今后的教学工作中进一步改善，合理规划课堂时间。

通过此课的教学，我自己也收获良多。

在今后的教学中，我将在提升自身的学科专业素质、积极研究有效的课堂教学方式上做出不懈的努力。

《市场配置资源》课标分析课程标准对本框题的基本要求如下：1、阐释市场是配置资源的基础。

这就要明确市场配置资源的方式和优点。

2、分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。

这就要明确规范市场秩序的意义，以及如何用法律和道德诚信规范市场秩序。