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特点之二：逻辑思辨
从方法论上讲，高级经济学是数学思辨模式的
经济学，数学构成了她的方法论基础。
高级经济学力图使经济学成为真正的科学。这
样一来，她就离不开逻辑分析工具的运用。她对经
济问题的研究，总是从一系列假设前提出发，来建
立起经济现象的理论模型，并经过严密的逻辑推理
分析，得出结论，然后又应用理论去指导实践。
的来设计的。
具体包括：微观经济学发展动态、消费者行为
理论、需求理论、不确定条件下的选择、理性生产
者行为分析、竞争与垄断、博弈论、一般均衡与社
会福利。
这些内容可以帮助学员进一步提高分析、解决
经济问题的能力，建立起经济学的思维方式，加深
对经济学的理解。但因课时限制，其中的部分内容
要求学员根据教材《高级微. 观经济学》自学。
高级微观经济学
课程简介
任课教师：武康平
2008年9月15日
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课程教材 高级微观经济学
武康平 编著 清华大学出版社，2001年版
参考书
Microeconomic Theory
by A. Mas-Colell, M. D. Whinston & J. R. Green,
Oxford University.Press(1995)
dijg.06@
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课程讨论区
学院主页课程讨论区高级微观经济学
序 号：
学生帐号： 学生口令：
助教帐号： 助教口令：
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I. 经济学的学习层次
西方经济学一般要分为三个层次来逐步学习： 初级 中级 高级
初级：本科一年级，启蒙阶段，经济学入门课程，目的是帮 助学员建立起经济学的直观概念。
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§1 经济学的含义
什么是经济学？ 一个在学术界存有争议的问题。 有各种不同解释：3个经济学家可能给出5种不同解释。 应该说，这样的“百家争鸣”对于经济学的发展是有益的。 ✓ 一种学说有没有意义，关键在学说的研究成果。只要研究成果能 反映客观规律，能满足人类社会实践的需要，那么这种学说就不 会由于不属于某某定义或学派所划定的范围而被抹煞。
2
课程安排
上课日期：9月17日— 12月31日
9：17、24；10：1、8、15、22、29；11：5、12、 19、26；12：3、10、17、24、31
考核方式：平时考察 + 期末考试
平时考察：作业、论文、课堂、考勤 期末考试：闭卷 成绩评定：平时成绩20% + 考试成绩80%
课程助教：狄剑光
中级：本科二至四年级，全面学习经济学的各门课程，目的 是培养学员解释现实经济现象和经济活动的能力。要 求借助图形和简单数学工具来描述经济活动，要求运 用经济理论解释经济问题，逐步加深对经济学有关概 念和理论的理解。
高级：研究生课程，偏重于经济理论与经济政策研究，把经 济学真正作为一门科学来对待。目的是培养和强化经 济学的思维方式，提高分析研究经济问题的能力。使 用的分析工具涉及现代数学的所有分支学科。
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高级宏观经济学的内容
高级宏观经济学要在总结各种主要的宏观经济 理论学派的基础上，形成一个统一的宏观经济理论 体系，并建立和发展动态、长期宏观经济理论。
总结、归纳、形成宏观经济理论体系 建立和发展经济周期理论 建立和发展经济增长理论
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IV. 高级课程的要求
本课程要求学员具备以下两方面的基础知识： (1) 经济学理论基础知识
由词源 Oikos（房子，家产）和 nomos（规律，管理）组成，意为 “家务管理”。
因此，经济学的最早含义是“家务管理科学”。
Aristotle(公元前384-322年)是古希腊的哲学泰斗，同时，他还 是第一位具有分析头脑的经济学家。
下面，我们从三个方面来考察经济学的含义，对经济学中的一 些基本问题进行必要的反思。
经济学一词的渊源
对于经济学的各种各样解释
规范经济学与实证经济学
一、经济学一词的渊源
追溯到古希腊 经济学是一门古老的学问，其历史渊源流长，可以追溯到古希
腊的亚里斯多德时代。 希腊文中，经济学 (Economy，Economics) 一词为Oikonomia，
中级微观经济学 中级宏观经济学 货币银行学 公共财政学 (2) 现代数学方法基础知识 数学分析、高等代数、微分方程 概率论与实变函数的基本知识 集合论、拓扑学及泛函分析的初步知识
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第1讲 概论
经济学含义的再探讨 经济学的方法论 微观经济学的高级发展阶段
本讲安排上述三个内容的目的，一是对经济学 的一些基本问题进行必要的反思，二是讨论经济学 方法论及其形成过程，三是回顾微观经济学的历史 进程，总结其高级阶段和发展动态。
因此，高级经济学是实证经济学。一方面，她
要运用数学工具来发现和证明经济学的结论，即理
论实证。另一方面，她也要从经济实践中总结经验
规律，即经验实证。 .
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III. 高级经济学的内容
高级微观经济学 高级经济学
高级宏观经济学
高级经济学包括微观、宏观两大部分，内容相
当广泛，处于学科领域前沿，并且有许多不同的学
II. 高级经济学的特点
高级经济学是经济学的最高境界，是把经济学 作为一门科学来研究的学问。
学习高级经济学的目的，是要进一步培养和提 高学员的经济学思维方式、分析能力和对经济学的 感悟力。
当你看到一些现实经济现象，遇到一些现实问 题及理论问题的时候，你需要有敏锐的观察力，需 要从中感悟到一些新东西，并领会其精髓。为了达 到这种高的境界，高级经济学就必须具备以下两个 特点。
派和理论。作为研究内容，这些都在应该掌握的范
围之内。Hale Waihona Puke 为教学内容，则要选择居于主流地位的
经济理论，目的是要以严谨的方式建立高级经济学
的理论与方法体系，帮助学员掌握经济学发展的主
流方向和主导前沿，为进一步深入学习和研究经济
学铺垫基石。
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高级微观经济学的内容
高级微观经济学课程的内容是本着为宏观经济
学建立微观基础，体现当代经济学发展潮流这一目
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特点之一：经济学的精髓
高级经济学是严谨、科学、优美的经济学。她 以严谨方式揭示经济现象的内在本质，分析经济运 行的机理机制，阐明经济活动的客观规律。从这个 意义上说，高级经济学是经济学的精髓。
经济学博大精深，其“精深”就体现在高级经 济学中。经济学中的高级经济学好比物理学中的理 论物理学，占据着“理论高地”的地位。