《第九（自新大陆交响曲）》（第二乐章）教案
一、教学目标
1.情感态度与价值观目标
学生聆听《第九（自新大陆交响曲）》，培养学生热爱家乡、祖国的情感。

2.过程与方法目标
学生在聆听、演唱、自主、探究的过程中，培养学生的变现力、创造力与合作探究能力。

3.知识与技能目标
初步了解交响曲。

二、教学重难点
1.重点
学生聆听《第九（自新大陆交响曲）》，培养学生热爱家乡、祖国的情感。

2.难点
初步了解交响曲。

三、教学过程
（一）新课导入
1.播放歌曲
多媒体播放乐曲《春节序曲》，并提问：乐曲的演奏形式（交响曲）
学生聆听感受歌曲，老师由此引出新课《第九（自新大陆交响曲）》。

（二）初步感知
1.初听：多媒体播放歌曲，提问：歌曲描绘一幅怎样的画面呢？
（仿佛看到了家乡的美丽景色）
2.复听：老师弹唱歌曲，感受歌曲的情绪情感（思念家乡，对家乡的热爱）
3.拓展交响曲：由管弦乐队演奏的多乐章大型音乐作品，一般由四个乐章组成，其中至
少有一个乐章用奏鸣曲式写成，1快板，2慢板，3小步舞曲或诙谐曲，4急板或快板。

（三）深入了解
1.聆听引子部分，提问演奏乐器（管乐）
2.聆听A段，老师弹唱主题a，提问主奏乐器（英国管），感受音乐情绪（忧伤、平静）
播放主题b，提问乐器（弦乐、小提琴），比较和主题a情绪的变化（明朗秀丽，更加欢快活泼）
3.聆听B段，播放主题C，提问主奏乐器（长笛、单簧管），对比音乐情绪的变化（更
加柔和）
播放主题d，对比主奏乐器（单簧管）又加入长笛，情绪更加高涨，再次抒发对家乡的思念与热爱）
4.介绍作曲家：德沃夏克，捷克作曲家，捷克民族乐派的主要代表人物，主要作品有《b
小调大提琴协奏曲》、歌剧《水仙女》等。

（四）音乐活动
播放歌曲《念故乡》，我国音乐家李叔同根据乐曲主题a填词，学生分组有感情演唱
歌曲《念故乡》。

（五）小结作业
总结本节课所学习的内容，并引导同学们自主发言。

师生共同总结本课主旨：认识交响曲，感受了作者热爱家乡、祖国的情感，为家乡国家尽一份自己的力量。

四、板书设计。